标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(3188)
2023(4788)
2022(4383)
2021(4166)
2020(3717)
2019(9008)
2018(8973)
2017(17297)
2016(10095)
2015(12005)
2014(12514)
2013(12168)
2012(11540)
2011(10543)
2010(10816)
2009(10060)
2008(10366)
2007(9757)
2006(8244)
2005(7343)
作者
(30370)
(25649)
(25587)
(24606)
(15997)
(12284)
(11941)
(10115)
(9480)
(9178)
(8568)
(8508)
(8470)
(8022)
(8013)
(7982)
(7980)
(7564)
(7420)
(7345)
(6519)
(6323)
(6242)
(5946)
(5861)
(5778)
(5735)
(5648)
(5266)
(5254)
学科
(41987)
经济(41948)
管理(25681)
(25094)
方法(22294)
数学(20051)
数学方法(19830)
(19530)
企业(19530)
(11889)
(10911)
中国(10246)
(9373)
(8486)
贸易(8485)
(8232)
地方(8056)
教育(8033)
农业(7702)
业经(7474)
(7441)
理论(6837)
(6772)
(6767)
财务(6751)
财务管理(6727)
企业财务(6324)
(6176)
银行(6156)
(5787)
机构
大学(150917)
学院(149802)
(59633)
经济(58198)
管理(54078)
研究(49348)
理学(46428)
理学院(45814)
管理学(44788)
管理学院(44511)
中国(36582)
(32246)
科学(31801)
(28309)
(27307)
(26338)
(24039)
研究所(23923)
业大(23693)
中心(23398)
农业(22596)
财经(21835)
(21766)
师范(21577)
北京(20526)
(19650)
(18844)
经济学(18612)
师范大学(17107)
经济学院(17040)
基金
项目(94013)
科学(72284)
研究(69839)
基金(65315)
(56251)
国家(55716)
科学基金(46502)
社会(41934)
社会科(39480)
社会科学(39462)
(38147)
基金项目(34847)
教育(34522)
(32216)
编号(30379)
自然(29688)
自然科(28943)
自然科学(28931)
自然科学基金(28404)
资助(27459)
成果(25978)
重点(21527)
课题(21437)
(21361)
(20170)
大学(19359)
(19314)
科研(18333)
(18154)
教育部(18086)
期刊
(65584)
经济(65584)
研究(43250)
中国(30629)
学报(25232)
(25193)
教育(23668)
(22877)
科学(21368)
大学(18681)
学学(17245)
管理(17096)
农业(16708)
技术(13843)
(12293)
金融(12293)
财经(11404)
业经(10444)
经济研究(10038)
(9812)
(9379)
问题(9254)
技术经济(8264)
(8165)
图书(7910)
(7537)
理论(7531)
统计(7424)
商业(7032)
实践(6874)
共检索到221807条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究  [作者] 杨宁坤  
本文通过问卷对来华越南留学生思想现状进行了调查,分析在多元思想支配下其思想观念的两重性。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 王春刚  刘洋  
来华留学生思想道德教育过程是来华留学生思想道德教育的重要范畴,影响着教育目标、内容、方法等问题的确定和选择。从构成要素和基本特点两个纬度探讨来华留学生思想道德教育过程,来华留学生思想道德教育过程是由一系列要素组成的,主要包括教育主体、教育客体、教育目标、教育中介和教育环体,具有复杂性与艰巨性、教育性与引导性、统一性与多样性、连续性与阶段性、反复性与漫长性等特点。通过对两个纬度的探讨,以期解决困扰来华留学生思想道德教育研究中相关理论难点。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 海洋  王志勇  毕萌  
近年来,随着我国经济社会快速发展,来华留学生越来越多,其教育规模日益扩大,在此背景下,必须提高教育层次及质量,通过借鉴一些国外留学生先进的教育经验,找出适合来华留学生的教育方法,促进留学生教育效果的提升。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 姜海陵  
“知识经济”时代 ,教育具有极其重要的基础和先导作用。留学生教育的发展 ,对我们迎接“知识经济”时代的到来 ,具有十分重要的意义
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者] 曹亚红  
招收和培养外国留学生是我国教育外事工作的一部分,是促进我国同世界各国进行教育、文化、科技、交流和经贸合作,增进我国人民同世界各国人民的友谊和了解的一项具有战略意义的工作。对来华留学生的思想教育,主要是指接收来华留学生的院校,通过知识的传授、文化的传播、生活的关心和帮助以及情感上的交流等对来华留学生的思想、观点施以一定的影响,以达到培养能客观地认识和理解我国的文化、法律和制度,对我友好并学有所成的教育目标。世界各国都非常重视对外国留学生的“思想教育”工作,一些国家对外国留学生的“思想教
[期刊] 中国高等教育  [作者] 韩维春  杨晓平  
来华留学生教育是衡量一个城市对外开放度的重要指标,也是衡量一所高校国际化办学发展水平的一个重要标尺。近十几年来,对外经济贸易大学留学生教育在规模与结构等方面均取得质的提升,在北京高校留学生教育处于"中心"位置,具有较强的拉力与吸引力。尽管目前存在增速渐缓、研究生比例偏低、学科结构发展不平衡、来源国际性不强等问题,但客观而言,学校来
[期刊] 中国高教研究  [作者] 蒋凯  
近年来来华留学生教育获得了蓬勃的发展。来华留学生教育要实现健康、持续的发展,必须进行科学的战略定位。这种战略定位需要综合考虑国际学生流动的发展趋势、来华留学生教育的现状、来华留学生教育的意义等因素。来华留学生教育应当发挥更加重要和多样的作用,成为我国教育国际合作与交流的一个核心成分和外交工作的有机组成部分。
[期刊] 职教论坛  [作者] 翟风杰  张磊  
由于存在与中国学生不同的文化背景、专业基础和语言理解能力等方面地差异,来华留学生教育教学体系具有自己的独特性。工科类来华留学生教育教学体系需要在了解各个教学环节功效差别的基础上进行科学设计和改革。通过解释结构模型方法(ISM)对工程类来华留学生教育教学各个环节的关系进行逻辑性系统分析,对教学系统中的关键环节和深层次因素进行识别,从而为来华留学生教育提供基于系统分析的指导。通过分析研究,证实了工科来华留学生教育应遵循汉语教学、通识课、专业基础课、专业课、技能训练、生产实践、教育理论、中国文化教育、教育实践和毕业设计的进程来进行,且汉语的学习对于专业课的学习起着重要的影响作用。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 曲如晓  江铨  
随着中国对外开放程度和综合国力的不断提高,来华留学生的数量急剧增加,区域分布差异明显。采用2002-2008年间的省际面板数据,用固定效应模型验证来华留学生区域选择的影响因素,结果表明:对外开放度、师生比、生均教育经费以及人均GDP对来华留学生区域选择有显著的正向影响,而高等教育机构数、地区总人口、外商直接投资以及文化支出占财政支出比重的影响并不显著。东部地区相对于中西部而言,其对外开放度、师生比和人均GDP对来华留学生数的影响更为显著。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭伟  曹亚军  
随着世界经济一体化进程的加快,来华留学生数量日益增加,留学生教育在面临机遇的同时也面临严峻的挑战,这就要求留学生教育在符合国家相关政策的前提下,切实重视微观管理,及时发现并应对新情况和新问题,不断创新学习,提高服务质量,推进留学生教育事业的顺利发展。
[期刊] 教育与经济  [作者] 金勇德  
在越来越多的外国学生来华留学的趋势下,留学生的安全保障问题逐渐引起人们重视。教育部要求来华留学生必须投保相应的保险,这样就可以把留学生的生活风险转移到保险公司。但是,实际运作当中出现一些问题,来华留学生的保险实务需要进一步完善。
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者] 温珺  巩雪  
基于2007~2016年192个国家的面板数据,运用赫克曼两阶段模型实证研究了留学生教育对中国引入外资的作用。结果显示,来华留学生规模增加显著地促进了中国吸引外资流入,但是对外资流入的促进作用随着时间的推移呈现递减趋势。此外,不同教育类别的留学生规模对中国吸引外资的作用不同,学历留学生教育发挥的边际影响明显高于非学历留学生教育。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王相宝  张务一  徐海宁  
来华留学生教育的回顾与前瞻王相宝张务一徐海宁来华留学生教育是我国高等教育的一个重要组成部分。新中国成立不久,即开始接受和培养外国留学生工作,但规模一直不大。自党的十一届三中全会以后,来华留学生教育才有了较大的发展。今后,随着我国国际地位的提高和国力...
[期刊] 经济经纬  [作者] 曲如晓  李婧  杨修  
笔者基于1996年~2012年来华留学生中排名前九的来源国的面板数据,采用中国核心文化产品的出口额作为度量文化认同程度的指标,对来华留学生规模的影响因素进行实证研究。结果表明:文化认同对于来华留学生规模有显著的促进作用,文化认同每提高1%,来华留学生人数约增加0.116%。为进一步扩大来华留学生规模,除了促进经济、教育和科技因素对外国留学生的吸引外,还应该扩大中国文化的传播、提高其他国家对中国文化的认同程度。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 曲如晓  李婧  杨修  
本文对1996-2014年来华留学生规模的影响因素进行分析,采用核心文化产品出口额和来华旅游规模作为衡量文化接受度的指标。结果发现,文化接受度通过降低贸易成本和影响选择偏好来影响来华留学生规模,文化接受度越高,来华留学生规模越大。中国应该大力发展文化产品贸易,促进文化产业与旅游产业融合,提高文化接受度,进而促进来华留学生规模的扩大。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除