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[期刊] 民族教育研究  [作者] 高会成  
本文在广泛调研的基础上,对制约新疆高职汉语专业教学发展的问题进行了分析,探究了促进新疆高职汉语专业教学发展的对策,即以培养学生实践能力入手,加强职业教育与内涵建设,提倡创业教育,构建具有少数民族特色的高职汉语人才培养模式。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 买买提吐尔逊·阿布都拉  
调查表明,新疆少数民族高中双语班汉语教学虽有了较大的改观,但汉语教师的知识结构、汉语课程的设置、汉语第二课堂的开辟及汉语课改的推行等方面还急需完善。在推行进程中,要因地制宜,循序渐进,稳步推进。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 范晓玲  苏晶  
新疆南疆中职院校部分少数民族学生对汉语知识及交际技能的欠缺,已成为其就业的障碍之一。调研发现,南疆地区中职院校在师资队伍建设、教材使用、课程设置、学生汉语能力培养等方面存在程度不同的问题。要提高新疆南疆职业院校双语教学质量及少数民族学生双语交际能力,需尽力提升南疆中职院校教师双语教学水平、编写适用的双语教材、优化双语课程、加强学生双语能力的培养。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 焦玉琴  
少数民族汉语教学很大程度上是语言教学。由于语言与文化密不可分的关系,汉语词汇中有大量的文化词。其中汉语熟语数量众多,应用广泛,具有鲜明的民族特色,承载着丰富的文化内涵,是便捷、有效、信息量最大的语言符号,成为少数民族汉语教学中的重点和难点。
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者] 孙红  巩喜云  
商务汉语教学是第二语言教学的一部分,语言和文化的关系决定了商务汉语中文化教学的重要地位,文化教学的内容可以分为语构文化、语义文化和语用文化。商务人士在目的语的环境中,要经历文化适应的不同阶段,在不同的文化适应阶段,文化教学的具体内容和方法都有所不同。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 郭博菡  杨漾  
成语教学一直是对外汉语教学中的一个薄弱环节。文章从调查《新汉语水平考试大纲》一至六级词汇与常用对外汉语教材中成语的分布现状入手,分析目前对外汉语教学中成语教学存在的问题,并尝试提出一些具有针对性的教学策略,认为对外汉语成语教学要想取得成效,除了要对大纲和教材的编写作出合理的安排外,还要选择合适的教学方法,设计科学的教学方案。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 王英铭  
文章通过回顾同性恋电影在中国的几十年的发展历程,结合其中突出的影片分析得出中国同性恋电影的三个主要特点:借尸还魂、象征意象的刻意营构和独特气氛的渲染。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 石群山  
高职专业基础课与职业方向课教学耦合,是培养职业能力的必然要求。但传统重知识、轻能力的观念,汉语专业就业面宽、培养方案改革不到位,以及专业教师结构单一、团队协作不佳等因素制约了两者衔接。可以通过打造双师团队、跨越课程界线、设置实践任务、依托职业活动等办法加强两者的融合教学。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 郑婕  
改革开放、西部大开发和边疆地区经济建设的飞速发展,对加快培养少数民族人才都提出了更高的要求,教育部颁布全日制民族中小学汉语教学大纲,并提出少数民族预科生结业汉语能力达标要求,以及MHK(少数民族汉语水平考试)的推行,都给预科汉语教学带来新的挑战和机遇。针对此问题,预科汉语教学应采取相应的措施和具体办法。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 张丽  吴晓永  赵炜  
新疆的对外汉语教育事业在迎来生源激增的发展机遇的同时,必须正视师资储备不足、队伍成员不稳定、不适应教学文化环境、转型教师亟待完善知识结构和教师教学管理工作量大等一系列问题。针对以上调查现状,本文提出几点发展对策:自上而下地为对外汉语教师打通编制政策瓶颈;整合科研力量探索出科学合理的在职培训课程;多为新疆对外汉语教师争取内地进修、国外教学及访学的机会;参考名校的学生管理方式,减轻教师在学生管理方面的负担;为教师搭建常规平台,增加教师间相互学习交流的机会。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 李法运  
分别就《通用汉语著者号码表》编辑说明、正文(著者首字拼音、著者首字、分段字母、著者号码和复分标志)、著者复分表、特定类目取号、排版印刷中存在的问题进行了详细的分析,提出了具体的解决办法。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 柳国栋  
当前很多综合性高校的汉语言文学专业都设立一门基础学科就是现代汉语。而对于这门学科,学生对其内容感到迷茫甚至畏惧,教师教学效果不理想成为各个高校的难题。各高校应采取针对性措施,积极改变教学模式,主动使学生调整学习方式,努力提高学生的自我管理能力,使学子们学好现代汉语并能够熟练地将现代汉语在实际生活中应用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张燕  
推动汉语国际教育事业蓬勃发展的首要任务是培养适应汉语国际教育需求的合格汉语教师。当前应用型汉语国际教育本科生的培养主要存在以下问题:培养模式标准化,呈流水作业特点;对教学实践能力理解狭隘,顾此失彼;教学实践能力培养表面化,应用性不足。分析其原因并提出相应对策:重视地域和学校特色,树立个性化培养理念;紧跟人才需求信息,更新教学实践能力概念;巧用各方资源,培养讲实效。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李文娴  
大学数学是一门普通文化基础课程。当前大学数学教学中存在一些问题,教学的内容有较大偏差,教学方式过于陈旧单一,学生学习积极性和主动性较差。现阶段大学数学教学需要从原有的教学观念和教学思想中解放出来,认真解决存在的问题,不断进行自我改革和深化,提升教学的信息化、现代化程度,提高大学数学课程教学水平。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 牛明哲  
留学生在汉语学习和使用过程中时常出现语用失误,如何避免语用失误成为对外汉语教学中亟待解决的问题。本文从教学、教师以及教材三个方面对如何规避语用失误提出了建议和意见,以期对我们的汉语教学以及留学生汉语学习能力的提高起到一定的借鉴意义。
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