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[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
郭敏
文章通过分析高校图书馆的核心竞争力,结合目前我省高校图书馆存在的问题,浅析了我省高校图书馆提高核心竞争力的几种具体措施。
关键词：
高校图书馆 核心竞争力 提高
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
李艳梅
知识服务是构建图书馆核心竞争力的基础,只有将知识服务与高素质的图书馆队伍结合起来,才是构建图书馆核心竞争力的关键。
关键词：
知识服务 图书馆核心能力 图书馆发展对策
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
于春莉
为解读高校图书馆核心竞争优势,文章围绕高校图书馆经费、核心技术、人员结构等基本状况,针对高校图书馆信息服务、资源建设、文化管理及其核心竞争力建设等调查结果进行了分析,从图书馆联盟管理体制下的资源共享、人力资源管理、核心技术建设等方面提出建设性意见。
关键词：
大专院校 图书馆 核心竞争力 分析
[期刊] 图书情报知识
[作者]
陈蜀园
图书馆欲在信息服务市场的竞争中应对挑战 ,必须打造自己的核心竞争力。图书馆核心竞争力的创建 ,应是利用比较优势的独特性 ,建立特色图书馆 ,并将其作为基础 ,通过进行图书馆的技术创新、管理创新、服务创新和文化创新 ,把大力发展竞争优势作为主导 ,实现比较优势和竞争优势的有机结合
关键词：
图书馆 核心竞争力 创新
[期刊] 图书馆
[作者]
管荣荣
在介绍价值链的基本内容基础上,分析了一般图书馆价值链和高校图书馆的价值链,并针对高校图书馆价值链中的关键价值节点,提出了图书馆核心竞争力的构建策略。
关键词：
价值链 高校图书馆 核心竞争力
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
庄珍珠
分析高校图书馆与各类信息服务机构的差异性和高校图书馆的差别优势,并从构成核心竞争力的基本要素入手,探讨提升高校图书馆核心竞争力的途径。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
于春莉
首先解析了图书馆核心竞争力的内涵和外延,并以国家社会科学基金项目"图书馆核心竞争力研究"调研数据为依据,分析了高校图书馆的优势资源及其核心竞争力建设状况,从图书馆特色资源最大化利用、核心竞争力的内在能量建设和基于用户价值网的图书馆价值再创等方面,提出了基于竞争要素的高校图书馆核心竞争力建设的思路。
关键词：
大专院校 图书馆 核心竞争力 核心价值
[期刊] 图书馆
[作者]
杨朝钦
高等院校图书馆由服务型向研究型过渡,有其必要性和时代意义。高等院校研究型图书馆的特色能力体现在知识组织管理、研究团队建立和用户参与研究三方面。实现研究型职能,高校图书馆需要从服务对象范围、资源信息化建设以及研究型馆员队伍三方面增强核心竞争力,真正实现研究型转变。
关键词：
研究型 特色能力 核心竞争力 高校图书馆
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王艳
着力于从比较优势和竞争优势两方面对香港公共图书馆核心竞争力构成进行分析,进而思考香港公共图书馆核心竞争力是如何培育的以及构成核心竞争力的要素又是如何进行有机组合的。
关键词：
香港公共图书馆 核心竞争力 用户教育
[期刊] 图书馆
[作者]
郑红京
通过建立图书馆核心价值来分析图书馆的权利,并从中研究图书馆的核力竞争力能更好地满足用户需求,实现用户获取各种所需资源的权利。
关键词：
图书馆权利 核心价值 核心竞争力
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
杨广锋
图书馆竞争是核心竞争力研究的基础。本文基于波特五力模型,构建了图书馆的竞争模型;对图书馆竞争环境、竞争主体、竞争场、竞争目标进行了深入分析;并阐述图书馆竞争分析对于图书馆核心竞争力研究的启示。
关键词：
图书馆竞争 图书馆核心竞争力 图书馆管理
[期刊] 中国流通经济
[作者]
苏国贤 李富忠
山西省蔬菜产业发展迅速,区域化、规模化、专业化生产已具雏形,成为山西省农业四大主导产业之一。越夏延秋蔬菜甘蓝、胡萝卜、大葱、西红柿是山西省具有综合优势的产品,无论是与山西省其他蔬菜产品还是与主产区相比,都有较强的优势。为更好地发挥优势,实现山西省农村产业结构调整和农民增收,应加快优势产品向优势区域集中的进程,加大政策扶持力度,推进蔬菜产业化经营。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
江珊
从图书馆的形成过程分析图书馆区别于其他事物的本质,以此为基点与当前对图书馆行业最有冲击力的三种信息资源组织形式:数据库提供商、搜索引擎、网络书库进行比较,从而确定图书馆的核心竞争力,并围绕其对未来工作展开初步探讨。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
林可全 邝婉玲 高波
利用文献分析法、网络调查法和计量经济学方法分析高校图书馆核心竞争力与高校科研能力之间的相关性。实证研究发现，高校图书馆核心竞争力与高校科研能力之间显著相关。回归分析表明，在编馆员人数、馆员发表论文篇数、年度总经费和年度新闻数与高校科研能力显著正相关；高校图书馆是否参与一个或多个区域图书馆联盟对高校科研能力虽存在正向影响作用但并不显著；馆舍面积与高校科研能力相关但不显著，并且受高校类别与地区差异的影响。
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