标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(3876)
2023(5817)
2022(5212)
2021(4962)
2020(4439)
2019(10705)
2018(10743)
2017(20437)
2016(11775)
2015(13867)
2014(14184)
2013(14328)
2012(13392)
2011(12062)
2010(12455)
2009(11797)
2008(12363)
2007(11735)
2006(10132)
2005(9192)
作者
王(35726)
李(29889)
张(29842)
刘(28589)
陈(18875)
杨(14177)
晓(13844)
赵(11831)
周(11063)
华(10770)
文(9999)
吴(9993)
丽(9674)
明(9507)
林(9391)
志(9364)
伟(9265)
孙(8836)
徐(8690)
黄(8640)
玉(7613)
平(7411)
军(7302)
红(6975)
郭(6823)
建(6745)
朱(6690)
胡(6628)
春(6169)
云(6064)
学科
济(46843)
经济(46797)
管理(42415)
业(36676)
企(31686)
企业(31686)
方法(24830)
数学(21341)
数学方法(21172)
财(16540)
农(12576)
务(11349)
财务(11314)
财务管理(11280)
中国(11114)
企业财务(10624)
学(10552)
制(10508)
业经(9513)
贸(8774)
贸易(8772)
地方(8648)
和(8597)
易(8503)
银(8455)
银行(8430)
农业(8100)
理论(8067)
行(7799)
划(7649)
机构
大学(173097)
学院(171540)
管理(67864)
济(67517)
经济(65763)
理学(55954)
理学院(55303)
研究(54727)
管理学(54427)
管理学院(54057)
中国(44965)
京(37334)
科学(34834)
财(34683)
农(31172)
所(29232)
江(28867)
中心(26911)
研究所(26249)
业大(26244)
财经(26189)
农业(24727)
北京(23701)
经(23544)
州(22615)
范(22003)
师范(21782)
经济学(20282)
省(19577)
财经大学(19198)
基金
项目(104375)
科学(79828)
研究(75770)
基金(73433)
家(63543)
国家(62992)
科学基金(52942)
社会(45473)
社会科(42924)
社会科学(42902)
省(41499)
基金项目(39258)
教育(35759)
划(34834)
自然(34692)
自然科(33806)
自然科学(33793)
自然科学基金(33200)
编号(32208)
资助(31037)
成果(27109)
重点(23450)
部(23350)
课题(22135)
发(21762)
创(21104)
科研(20518)
大学(20021)
创新(19767)
教育部(19694)
期刊
济(79286)
经济(79286)
研究(49341)
中国(36601)
财(31659)
学报(28175)
农(27207)
管理(26212)
科学(24911)
大学(20875)
学学(19402)
教育(18865)
农业(17609)
融(16985)
金融(16985)
技术(16419)
财经(13768)
业经(12261)
经(11835)
业(11777)
经济研究(11331)
问题(10505)
技术经济(9877)
财会(9743)
图书(9742)
版(9458)
会计(9043)
理论(8958)
商业(8175)
实践(8143)
共检索到267592条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李文韬  孙柏瑛  
孔子的行政管理思想大体上可分为德政、仁政、勤政三部分。文章阐述了孔子行政管理思想的基本内容,从思想内容、逻辑体系、伦理特色、因事而宜四个方面分析了其基本特点,指出了孔子行政管理思想对于包括教育工作者在内的公共管理者的现实意义。
[期刊] 江西财经大学学报  [作者] 李澜  
孔子是我国古代伟大的思想家、教育家,毕生以弘扬祖国优秀文化为己任,虚心好学,不耻下问。目睹社会处在大动荡、大分化、大组合之中,他满怀修齐治平的理想,鼓吹仁义,推行礼教,一面深入实际作社会调查,一面培养推行理想的政治人才,在特殊的历史条件下,因而形成了他二重性的理论素养、政治主张和生活作风。他的学说与事业闻名世界,本人被誉"圣人"。然而,中国"五四"新文化运动以来,高喊打倒"孔家店",到"文革"至于极点,对孔子的评价其实各执一端。按历史唯物论试图实事求是地辩证孔子的思想核心,还其本来面目,以此推进和谐社会的构建。
[期刊] 人口研究  [作者] 杨学通  
(一)孔子传略 孔子名丘,字仲尼,是春秋末期鲁国人。生于周灵王二十一年(公元前551年),卒于周敬王四十一年(公元前479年),年73岁。他是商代后裔宋国公族的大夫之后,上代因宋国内战避乱来到鲁国,就做了鲁国人。父亲作过鲁国的鄹邑宰。幼年时相当贫贱,他自己说“吾少也贱,故多能鄙事。”但仍保持着低级贵族“士”的地位。他非常好学,也是非常博学的
[期刊] 高等教育研究  [作者] 张慧明  
试析孔子“学为人”的教育思想张慧明重视“做人”的教育,是古代社会各国教育的共同特征,在我国尤其突出。孔子早在二千五百年前就构造了一套完整的“学为人”的教育思想体系。春秋战国时代,是中国社会政治制度大变革的时期,是“礼崩乐坏”的年代,诞生于这个年代的...
[期刊] 统计与决策  [作者] 杨晋超  
1管子、孔子统计思想产生的时代背景管子,即管仲(?—公元前645年)名夷吾,颍上(今安徽颍上)人,是春秋初期齐国著名的政治家、改革家。他出身贫贱,经好友鲍叔牙推荐,被齐桓公任命为齐相。依托齐国东面临海的地理位置,管仲在经济、政治、军事等领域实行了一系列改革,"通货积财,富国强兵,与俗同好恶"(《史记·管晏列传》),使齐国很快富强起来,他为政"善因祸而为福,转败而为功,责轻重,慎权衡",终于"九合诸侯,一匡天下",辅佐齐桓公实现了霸业,孔子对管仲的功绩曾给予高度评价,他说:"管仲相桓公,霸业诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣!"(《论语·宪问》)管子的
[期刊] 教育科学  [作者] 黄重庆  
在中西文化的对比中 ,孔子、苏格拉底作为中西两大文明的文化导师 ,其在“轴心时代”的顿悟 ,阐发的人生哲理 ,对于造就两域人群的理性精神起到了极大的规范作用。剖析其思想对于了解中西方人的价值体系具有重要的启示价值
[期刊] 财务与会计  [作者] 佚名  
孔子曰:"先有司,赦小过,举贤才。""先有司"。管理者首先要胜任自己的工作,自己要出色地、专业地完成自己的本职工作,并能在工作状态和职业精神上给下属带个好头。试问有谁会忠
[期刊] 职教论坛  [作者] 李红梅  龚捷  
行政管理人员的绩效管理水平将直接影响高职院校整体管理水平。分析了目前高职院校行政管理人员绩效评估中存在的问题,提出了在当前情况下通过综合使用各种绩效评估方法改进行政管理人员绩效管理的办法。
[期刊] 中国土地  [作者] 隋迪  伍育鹏  吴克宁  
2021年6月1日,正式施行的《自然资源分等定级通则》为不同门类的自然资源确定了在分等定级技术领域须共同遵循的程序和方法。本文结合分等定级技术路径及我国自然资源管理机构组织现状,分析了自然资源等级管理的行政逻辑,并探讨了构建合理可行的自然资源分等定级管理方式。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 胡素芬  肖煜民  
从孔子博大精深的教育管理思想视角出发,分析大学英语通识教育。研究发现:大学英语通识教育在课程设置、课堂创设、课程评价体系以及课程教学管理方面都契合了孔子的教育管理思想,并在一些方面做出了新的阐释与发展。
[期刊] 会计之友  [作者] 徐俊贤  
孔子的会计学思想主要表现为管理会计学思想,体现了会计信息对国家和社会管理工作的重要作用。孔子的管理会计学思想表现在强调会计的管理功能、做好收入和支出工作以及努力使会计制度化等方面,在当今利用会计信息对国家和社会进行管理、节约公共财力及反腐倡廉等方面仍有一定借鉴意义。
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 张连起  
我于孔子,自认为是他的一个远年弟子。虽然没正式给这位曲阜老头儿拜过师,窃以为私淑可也,想必先生不会嗔怪。老头儿出身贫寒,我也出身贫寒。老头儿年少时酷爱读书,我也是。更有趣的是,老头儿曾是"孔会计",而我一直做会计到现在。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 孙金荣  
《论语》中孔子谈论饮食、食品的文字有数十处,涉及到营养素的形态、质量、种类、数量、比例等要素,既基本符合营养学原理,又讲出中国饮食文化的"和合"思想,为中国的饮食文化提供了重要的理论基础。
[期刊] 生态经济  [作者] 赵麦茹  
孔子的经济思想富含大量生态因子,因顺时节以时生产、节俭消费和以相对合理的分配政策来保证各阶层的和谐相处并维持社会生产的可持续进行等思想都是这种生态因子的具体体现。"天人合一"的哲学思想,内圣外王、推己及人、推人及物的逻辑思想是支撑着这一特色的两大根基,孔子的这种思想为身处生态困境的我们提供了深刻的启迪。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 董振娟  
孔子的生命思想从其"天生万物"的本体论观点出发,关爱自然生命的存在,追求社会生命的价值,崇尚积极的生命态度。在当今功利主义思想盛行、工具理性充斥教育领域、生命现象屡遭异化的背景下,重新挖掘与探索孔子生命思想的内涵,对于当代的生命教育有着积极的理论启示和实践指导价值。珍爱自己及他人的生命、提升生命的价值追求、树立积极进取的生命态度,是孔子的生命思想给当代教育的重要启示。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除