标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(11916)
2023(16825)
2022(13935)
2021(12994)
2020(11097)
2019(25696)
2018(25729)
2017(47488)
2016(26932)
2015(30691)
2014(31229)
2013(29887)
2012(27705)
2011(25002)
2010(25823)
2009(23980)
2008(24204)
2007(22465)
2006(19630)
2005(17990)
作者
(78447)
(65418)
(65392)
(62130)
(41565)
(31420)
(29905)
(25594)
(24949)
(23776)
(22160)
(22060)
(21178)
(20914)
(20469)
(20356)
(20132)
(19643)
(19201)
(18828)
(16557)
(16551)
(16134)
(15134)
(15083)
(14808)
(14735)
(14510)
(13432)
(13317)
学科
(104172)
经济(104041)
(93557)
管理(85784)
(83127)
企业(83127)
方法(48700)
数学(39486)
数学方法(38752)
(32566)
中国(32170)
(31749)
业经(30683)
理论(25145)
教育(25107)
技术(23693)
(22583)
(22565)
农业(22285)
(22028)
财务(21963)
财务管理(21921)
企业财务(20691)
(18903)
地方(18284)
(17737)
贸易(17727)
(17170)
(17155)
(17150)
机构
大学(385617)
学院(382617)
(146656)
管理(143658)
经济(143217)
研究(129596)
理学(122622)
理学院(121186)
管理学(118671)
管理学院(117949)
中国(94967)
(84352)
科学(80952)
(69601)
(69448)
(66982)
(62630)
研究所(60568)
中心(58777)
业大(58536)
(57097)
师范(56517)
农业(55103)
财经(54141)
北京(53994)
(48919)
(48861)
(46667)
技术(46344)
师范大学(45217)
基金
项目(245475)
科学(193617)
研究(183004)
基金(172894)
(150879)
国家(149411)
科学基金(127564)
社会(111589)
社会科(105383)
社会科学(105352)
(100523)
教育(91696)
基金项目(89802)
(85255)
自然(82893)
自然科(81043)
自然科学(81018)
自然科学基金(79610)
编号(76727)
资助(71559)
成果(64690)
课题(56679)
重点(56662)
(55045)
(54710)
(53784)
创新(50617)
(48022)
项目编号(47078)
大学(46985)
期刊
(167522)
经济(167522)
研究(121081)
中国(89150)
教育(75681)
(64033)
学报(61686)
(58349)
管理(57972)
科学(55357)
大学(48121)
农业(43454)
学学(43125)
技术(40464)
(32145)
金融(32145)
业经(29272)
财经(27521)
(26074)
经济研究(25995)
(23828)
问题(21363)
技术经济(21115)
职业(19544)
统计(19189)
科技(18911)
(18909)
图书(18598)
(18517)
(17241)
共检索到593467条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业  [作者] 姬道兴  
开展大学生创业教育是知识经济时代的迫切要求,要充分认识大学生创业教育的重要性和必要性,构建高等学校创业教育内容体系和教育模式,积极探索大学生创业教育的新的方式和方法。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郁涛  
大学生创新创业教育要素体系包括核心要素、基础要素和制约要素,这些要素有机统一于该教育的全过程。从这一角度出发,文章提出应厘清教育者与受教育者的关系,突出学生主体地位;厘清教育目的与教育内容的关系,丰富教育内容与手段;厘清教育情境与教育资源的关系,统筹管理教育资源;厘清教育评价与教育反馈的关系,完善教育评价体系,以此重构大学生创新创业教育模式,为社会发展培养更多的应用型人才。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 蔡晓卫  
鼓励和支持大学生创新创业,需要完善的法律体系保障。现有的大学生创业法律中存在立法理念滞后、渊源层次不高和内容尚存空白等问题。大学生创业法律制度应当树立以政府为主导社会共同参与、协同创新和共享发展的立法理念。我国目前宜采取混合立法模式,设立统一的大学生创业基本法并辅之以单行专项立法。因此,应以《大学生创新创业法》为龙头,完善大学生创新创业教育和培训法规,修改和出台大学生创业激励扶持的法律制度,对大学生创新创业行为给予全过程全方位的保护和支持。
[期刊] 职教论坛  [作者] 蒋龙余  
大学生的创业工作是一项关系到全面落实党的十七大精神,实实在在的关心老百姓的生存和就业,推动社会经济快速发展的"民心工程"。针对当前大学生创业教育的现状,分析了大学生创业中的存在问题,提出了转变观念,充分认识创业教育的紧迫性;齐抓共管,进一步完善管理体制;改进方法,加强对学生职业生涯规划指导;建立体系,推动三个基本建设的应对措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 关勇  
大学生创业教育既是高等教育发展的客观要求,又是适应当前就业形势和学生个体发展的实际需要。本文对我国创业教育的内容进行了探讨,并在此基础上重点分析了创业教育的实施途径:开展创业思想教育,加强课程建设,营造良好创业环境,引导学生参加创业实践活动。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李惠娟  
近年来,我国高校就业难、难就业的现象逐渐成为一个严重的社会问题。大学生创业教育开始成为我国促进经济发展,缓解就业压力,推动教育改革的重要解决方法之一。文章针对目前我国高校实施创业教育的现状及问题进行了分析研究,在实施创业教育的具体措施方面提出了一些建议。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 肖俊生  
针对创业创新教育内涵展开较为深入的探究,了解其中存在的问题,究其主要根源并展开分析和总结,在大学生创业创新教育的目标系统、课程系统、实训系统、机制系统、保障系统的建设方面,提出了行之有效的建议和对策。在高等教育全面深化综合改革、提升内涵建设的转型时期,为社会培养更多的创业创新型人才,更好地服务区域经济和社会发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘明  王渤  
为顺应国际教育趋势,缓解毕业生就业压力,营造良好的创业教育环境,本文拟构建以创业教育为导向的大学生教育体系,即目标体系、组织体系、课程体系、实践体系、支持保障体系、评价反馈体系,来进一步推动大学生创业教育的开展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵会利  
高校的就业形势不容乐观,"以创新引领创业,以创业带动就业"的思想开始影响当代大学生。但大学生创业率低,成功率也不高。针对建设创新型国家的需要,如何发挥高校资源优势,培养一批具有强烈创新意识和创新能力的大学毕业生,是整个社会能否体现创新精神的关键。本文从高校自身出发,结合高校大学生创业教育体系,深入探讨大学生创新创业能力的培养途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李杰  
我国高校创新创业教育工作经过努力探索,教育体系已经初步形成,但还存在创新创业教育的"盲动"现象、师资队伍薄弱以及技术创业比例不高、科技成果转化偏低等问题。文章从明确创新创业教育是高校人才培养的重要内容,大力改善师资队伍,搭建宽口径平台,营造宽松环境,改革教学管理,强化创新创业教育效果,注重科技成果在创业活动中的运用,建立创新创业保障体系等方面探索建立高校创新创业教育体系。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 王丽萍  
近几年受疫情影响,社会大环境下的经济整体下滑,而大学毕业生也深受影响,很多高校应届生就业率连年下滑,在此种社会背景下,创业这个选项已成为越来越多的大学生毕业后的首选。现阶段,大学生创业已引起多方面的高度重视,为了给毕业生营造更好的创业环境,社会各界要给予多方帮助,以此减缓社会所面临的就业压力。很多高校为扶持大学生创业项目,会特设大学生创业基地,给予其一定的空间,为学生提供创建工作室的场地,让应届生在创业初期以最小的创业成本实际操作自己所选定的创业项目,观察这项创业是否符合社会需求、能否达到自己的理想预期,切实了解实际创业效果与自己的预期相差多少,让大学生创业之路以更切合实际的角度出发。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 林钻辉  
近年来政府对大学生科技创新创业工作不断重视,大学生创业体系的设计与构建已成为高校学生工作的新热点。如何科学设计、合理构建,使大学生创业实践工作真正落到实处已成为教育界及社会普遍关注的话题。本文在实证研究基础上,介绍"金字塔"式大学生创业体系的顶层设计,探析其科学性和可行性。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 胡相峰  杨亚军  阎大伟  
创业教育,从广义上来说是指培养有开创性的人。通过推进创业教育以应对全球化的挑战,顺应国际高等教育发展潮流,培养创新型人才,已成为高校教育教学改革必须解决的现实问题。根据高校创业教育的实际情况,建构起符合国情,具有地方和校本特色的创业教育理念、模式和实践途径,是提高我国高校创业教育效果的一项根本保证。一、凝炼"面向全体,注重素质"的创业教育理念创业教育的提出和探索是中国高等教育改革在全球
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王双宏  
不断增强大学生创业能力是高校自身可持续发展和构建创新型国家的必然要求,研究大学生项目参与式创业教育模式是我国高校创新型人才培养的需要,对于提升学生的创业能力,实现其自身全面发展,具有重要现实意义。本文主要阐明了大学生项目参与式创业教育模式的涵义,同时针对这种模式的构建进行了深刻摸索和探究。
[期刊] 教育与职业  [作者] 肖开红  
当前,大学生就业形势严峻,自主创业是解决就业难的有效途径之一。培养创业型人才,开设合理、科学的课程体系是高校需要研究的课题。文章阐述了创业教育的内涵和目标,设置高校创业教育课程框架和课程模块,围绕课程模块,对大学生创业教育理论课程与实践课程进行了全面的分析。在一定程度上丰富了高校创业教育理论,对创业教育的课程体系设置具有重要的意义。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除