- 年份
- 2024(6667)
- 2023(9786)
- 2022(8439)
- 2021(8143)
- 2020(7127)
- 2019(16653)
- 2018(16632)
- 2017(30788)
- 2016(18131)
- 2015(21236)
- 2014(21894)
- 2013(21275)
- 2012(20193)
- 2011(18221)
- 2010(19062)
- 2009(17335)
- 2008(18222)
- 2007(16599)
- 2006(14239)
- 2005(12869)
- 学科
- 济(70124)
- 经济(70051)
- 管理(50178)
- 业(47284)
- 企(39338)
- 企业(39338)
- 方法(38517)
- 数学(34424)
- 数学方法(33999)
- 财(22797)
- 中国(22275)
- 教育(20723)
- 农(17585)
- 学(17562)
- 务(15830)
- 财务(15797)
- 财务管理(15749)
- 企业财务(14756)
- 理论(14516)
- 贸(13264)
- 贸易(13259)
- 制(13168)
- 易(12856)
- 业经(12727)
- 地方(12044)
- 农业(11415)
- 银(10987)
- 银行(10956)
- 技术(10415)
- 融(10331)
- 机构
- 大学(265805)
- 学院(259841)
- 济(97276)
- 经济(94810)
- 管理(92990)
- 研究(86528)
- 理学(79687)
- 理学院(78710)
- 管理学(77078)
- 管理学院(76555)
- 中国(62547)
- 京(57370)
- 科学(52516)
- 财(50931)
- 所(45021)
- 农(42602)
- 江(42459)
- 范(41911)
- 师范(41559)
- 中心(40580)
- 研究所(40023)
- 财经(39574)
- 业大(37197)
- 北京(36930)
- 经(35690)
- 教育(35548)
- 农业(33722)
- 师范大学(33641)
- 州(32936)
- 技术(30593)
- 基金
- 项目(161041)
- 科学(126089)
- 研究(121697)
- 基金(113433)
- 家(97661)
- 国家(96732)
- 科学基金(81792)
- 社会(73328)
- 社会科(69279)
- 社会科学(69257)
- 教育(64920)
- 省(63815)
- 基金项目(59067)
- 划(55529)
- 自然(52392)
- 编号(52045)
- 自然科(51195)
- 自然科学(51177)
- 自然科学基金(50284)
- 资助(48750)
- 成果(46063)
- 课题(38684)
- 部(38343)
- 重点(37620)
- 发(34063)
- 教育部(33413)
- 创(32863)
- 性(32321)
- 大学(32180)
- 项目编号(31802)
- 期刊
- 济(105215)
- 经济(105215)
- 研究(83929)
- 中国(59793)
- 教育(57265)
- 财(45551)
- 学报(41696)
- 农(36927)
- 科学(35136)
- 大学(32194)
- 管理(31656)
- 学学(28742)
- 技术(26438)
- 农业(24601)
- 融(22470)
- 金融(22470)
- 财经(20745)
- 经(17696)
- 会计(16608)
- 经济研究(16254)
- 业经(15555)
- 职业(14551)
- 财会(14282)
- 问题(14206)
- 业(13776)
- 版(13595)
- 图书(13415)
- 统计(13368)
- 技术经济(13125)
- 贸(12573)
共检索到400951条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 经济师
[作者]
罗国兴
随着新的财务会计制度的不断出台与现代信息技术的发展,引起了新旧职业岗位的职能不断衍生与融合.为了使会计人员适应这一变化,对其加强后续教育显得尤为必要。但现时的继续教育制度与教育方式方法均存在一些不协调的地方。根据财务会计工作岗位所需的知识、技术、技能的特性,对其的后续教育应适当采用反证案例法较为适宜。
关键词:
后续教育 反证法 典型案例
[期刊] 财会通讯(综合版)
[作者]
张桃生 邱小红
2007年1月1日起实行的《会计人员继续教育规定》(以下简称新《规定》)与1998年1月公布的《会计人员继续教育规定》相比,在教育理念、管理体制、形式内容、师资教材等方面进行了全面规范,具体如下:
[期刊] 财会通讯(综合版)
[作者]
赖均青
职业后续教育在美国和加拿大被认为是当前企业与组织发展中最具战略意义的大事。2007年1月1日我国开始在上
[期刊] 金融发展研究
[作者]
王芬
我国于2007年1月1日实施了新的企业会计准则,进一步规范了会计秩序,实现与国际接轨,在中国会计发展史上具有重要意义。对于会计工作者而言,新会计准则对其提出了更高的要求。
[期刊] 财务与会计
[作者]
任翠玉
(一)目前我国会计人才培养与评价存在的主要问题1.专业素质与会计职业要求存在差距。上海立信会计学院的柳青副教授采取问卷调查的方法,对当前我国会计专业毕业生的专业素质状况进行了调查研究,发现当前大学会计教育所培养的毕业生的各方面专业素质与会计职业要求之间均存在差距。从分项分析来看,职业判断能力、职业道德素质和技能的偏差均超过1.0,表明当前会计毕业生在这
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张必成
会计人员继续教育是我国成人教育的一个重要组成部分,本文从会计人员继续教育工作创新的必要性入手,围绕创新这一主题,从多方面进行了剖析,并对创新的内容与模式进行了阐述。
关键词:
会计人员 继续教育 模式 创新
[期刊] 财会通讯
[作者]
张立恒
我国会计人员继续教育是指对已经取得会计从业资格证书的会计人员持续接受一定形式的、有组织的理论知识、专业技能和职业道德的教育和培训活动,优化知识结构,不断提高和保持其专业胜任能力与职业道德水平。
[期刊] 会计研究
[作者]
李洪斌 傅凝洲 陈建成
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
原沁
会计人员的继续教育顾名思义就是对从事会计的人员业务知识水平的提高,对其会计操作技能的更新、补充、拓展和提高,对这类人员进行有针对性的教育,从而打造一批符合市场经济要求,专业水平精通,具有综合分析能力的高级会计管理人才。
关键词:
会计人员 继续教育 会计管理人员
[期刊] 经济研究参考
[作者]
胡志勇 张帆 李文成
会计人员继续教育是我国会计人才战略和会计管理的重要组成部分,会计人员继续教育是针对从事会计工作的广大财务人员特定进行的再培训、再教育。会计人员继续教育将会计理论与会计实践实行有机的结合,直接沟通会计教育与实务操作的联系,适应社会和个人
[期刊] 财会月刊
[作者]
尹世芬
现行的会计人员继续教育制度在模式、内容、管理等方面已显现出与会计人员管理体制相脱节的问题,本文在对我国目前会计人员继续教育存在的主要问题进行分析的基础上,提出了解决这些问题的对策。
关键词:
会计人员 继续教育 综合素质 综合能力
[期刊] 财会通讯(综合版)
[作者]
黄望生
随着会计行业的不断发展,会计人员对新知识、新技能的需求日益强烈,但会计行业发展过程中却逐步显现出继续教育工作的诸多不足:一是继续教育培训及教材不能体现分层要求,缺乏针对性;二是继续教育工作缺乏总体规划和中长期计划,管理力度不强;三
[期刊] 技术经济
[作者]
高淑东 李雅丽
[期刊] 财务与会计
[作者]
马亚光
当前,企业及有关部门都比较重视基层会计人员的继续教育问题,也取得了一定的成效,但仍存在以下一些问题:一是思想认识不够到位,主要表现在:领导对会计人员继续教育的认识有偏差;会计人员对参加继续教育不够重视;财政部门对组织会计人员继续教育工作产生厌烦情绪。二是会计人员继续教育
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除