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[期刊] 财务与会计
[作者]
张建宗 许文静 王泽庆
近几年发生的大量会计造假案件,给会计界敲响了警钟,努力提高会计诚信度和公信力已成为当前会计界的一项重要而紧迫的任务。而诚信建设的根基在于教育,特别是培养会计人才的高等院校更应引起高度重视。笔者认为;作为大量培养会计专业人才的高等院校,在开展会计诚信教育中应采取以下措施。1、开设会计诚信课程,加强学生的会计职业道德教育学生在校学习,与社会接触比较少,很难体会到由于不诚信行为给社会带来的损失和危害。这就要求高等院校开设诚信教育课程,如"会计诚信学"、"会计监控学"等,有针对性地结合社会现象进行讲述,帮助学生提高对会计职业道德的重视。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
卓敏
当前在国内外一系列财务造假丑闻曝光之后,会计诚信度大幅下滑,出现了会计诚信危机。笔者就会计诚信教育的重要性、必要性和可行性,会计诚信教育的内容与方法等问题作一简要论述。
关键词：
会计诚信 制度缺陷 诚信机制 会计环境
[期刊] 财会通讯
[作者]
孙静 李秀丽
教育是党之大计，国之大计，是中华民族伟大复兴的重要保证。面对百年未有之大变局，我国高等院校肩负为党育才、为国育人的重任，深挖专业课程中蕴含的思想政治教育资源，着力培养德才兼备的专业人才，是新时代新文科背景下落实立德树人这一根本任务的重要举措。本文基于会计专业诚信教育与课程思政建设的角度，以《管理会计工具与应用》课程为例，分析新时代会计专业诚信教育的背景与现状，梳理新文科背景下会计专业诚信教育的培养目标与路径，从“提升教师课程思政素养和课程思政元素融入设计”入手，研究会计专业课程思政改革的保障机制，探讨会计专业课程思政建设的“教学思路、教学目标与教学设计”的改革策略，尝试解决在会计专业教学中“课程融入思政教育、教师队伍育德意识和育德能力薄弱”等问题，提炼课程思政教学的实施途径，总结课程思政在校教学阶段与追踪持续发展阶段的考评策略。
[期刊] 征信
[作者]
马莉
基于美国高校诚信教育的特点及做法,结合我国国情和英语专业大学生诚信的现状,旨在通过借鉴美国经验,引入西方诚信机制,并通过探究我国诚信体系在实际运作中的效用和存在的问题与不足,提出政府"导向示范,争当首善"、教育机构"奖惩并重,标本兼治"、教师"入脑入心,润物细无声"、学生"自治自律,突出主体"的"四位一体"诚信教育模式。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
张曼 袁进升 韩飞
通过教学工作的亲身体验,结合高校大学生诚信中存在的实际问题,分析了大学生诚信缺失的原因,提出:教师教书育人以“点化”、专家诚信座谈以“感化”、校园诚信文化以“强化”、行为规范建设以“深化”的诚信教育方法,来催化校园诚信之风,培养具有崇高道德理想的诚信人才。
关键词：
大学生 诚信教育 措施
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李明瑶
作为中华民族优秀传统美德之一，诚实守信历经几千年的发展演变仍然保持着亘古不变的价值与意义。直至今天，诚信仍然是社会赖以存在与可持续发展的基础，是社会主义道德体系不可或缺的重要组成，内在的诚念与外在的信言在诚信范畴中达到了高度的统一。但一个人的诚信品质不是天赋的，而是在后天的教育培养中生成的。
关键词：
大学生诚信教育 《大学生诚信教育》
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴燕端
大学生诚信缺失的现象在当今社会可以说表现得很突出,造成此现象的原因是方方面面的。诚信缺失严重损坏了大学生天之骄子的美好形象,扭曲了人们的价值观,损害了社会和谐。故如何提倡诚实守信,对广大学生增强诚信教育效果,构建当代大学生诚信体系,是我们高校必须去面对及解决的问题。
关键词：
大学生 诚信教育
[期刊] 浙江金融
[作者]
鲁明川 曲士英
诚实守信是中华民族的传统美德,是一个社会赖以存续和发展的重要条件。大学生是国家的宝贵人才资源,是社会发展的希望,是社会主义事业的未来建设者和接班人。大学生诚信品格的塑造不仅关系到大学生本身的健康成长和成才,也关系到我国市场经济的道德秩序能否得以维
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙克芝
诚实守信是中华民族的传统美德,也是大学生必须遵守的基本道德规范。目前大学生的诚信现状是容易在自身利益受到冲突时放弃诚信的信念;学习不认真、学习态度不端正,缺课或逃课现象严重、考试抄袭;在日常行为方面存在着说假话、办假事、竞选拉票、抽烟、酗酒、编造假新闻等诚信缺失问题。文章从社会、家庭、学校和个人等四个剖面探析了问题成因所在,即受各种不良社会思想与现象的影响,家庭教育的影响,学校对于诚信教育的重视程度比较低,大学生自身对诚信的理解认识不够深刻。针对上述情况,提出如下对策:对社会各种力量进行整合,形成诚信教育合力;开展诚信教育研究,奠定诚信教育基础,建立相应的诚信教育领导机制,构建相应的教师诚信管...
关键词：
大学生 诚信教育 思想政治教育 传统美德
[期刊] 教育与职业
[作者]
王春江
社会主义核心价值体系视域下诚信教育具有传承性、引导性、长期性等特点。当前,应用型院校的诚信教育存在重视程度不够、师资配备不完善等问题。因此,应用型院校要切实重视诚信教育,发挥好教师的诚信示范作用,加强诚信教育的师资队伍建设,更新诚信教育方法和手段,健全诚信教育制度体系,汲取西方国家诚信教育中的有益成分,从而有效提升大学生的诚信意识。
[期刊] 教育科学
[作者]
王丹
诚信是一项重要的道德规范,其特征是关系的双向性和直接践行性。学生的诚信发展过程就是学生的诚信心理结构日趋完善与成熟的过程。学生诚信发展主要经历三个阶段,即人际诚信为主要特征的诚信发展阶段、群体诚信为主要特征的诚信发展阶段和社会诚信为主要特征的诚信发展阶段。在前面研究的基础上,最后笔者总结出诚信教育的总体特征,并分析了各阶段诚信教育的要点。
关键词：
诚信 诚信发展 诚信教育
[期刊] 全球教育展望
[作者]
刘阳 李静波
诚信是人类社会特有的一种道德现象。"诚"与"信"分别是中国古代两个重要的哲学伦理范畴,诚、信虽可以互训,但是有许多不同之处;到了当代"诚信"思想的含义十分丰富,"诚"有真诚、诚实、忠诚等意思,"信"有信任、信用、守信、信赖、信誉等意思。诚信教育则指一切有关诚信道德和诚信原则的教育活动。诚信教育的内容包括诚信道德品质教育、公民诚信道德教育和诚信法制教育三个方面。目前我国诚信教育中还存在着诸如"诚信"是不能教的;讲"诚信"就是任何时候都不说假话;诚信教育就是个人诚信道德教育;诚信教育就是学校的责任等种种观念上的误区。因此,要大力加强法治建设与伦理创新,以保证诚信教育成功实施。
关键词：
诚信 诚信教育 道德 伦理
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