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[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭伟宏
本文就以《孟子》人文思想为出发点,阐述了孟子人文教育的教育理念,从中挖掘出孟子教育理念在现代教育中的影响,以归结出《孟子》人文教育理念对现代教育的启示,希望为《孟子》中人文精神体现在教育上的理论研究提供参考意见。
关键词：
《孟子》 人文精神 教育理念
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
丁曰宏
孟子思想博大精深,其教育思想、教育智慧浓缩在一些成语之中。孟子理想中的教育是一种心灵深处"无声的革命"。这场"革命"是施教者唤醒受教者并让受教者进行"心的焠炼"而自得的过程。在这一过程中,施教者的正确引导也非常重要。
关键词：
《孟子》 成语 教育
[期刊] 税务研究
[作者]
薛钢
本文阐释了纳税服务的内涵,分析了纳税服务理念对税收征管的深刻影响,以及现行纳税服务工作中存在的问题,提出了在税收征管中强化纳税服务意识的具体措施,对保护纳税人利益,从而提高我国居民纳税遵从度,改善税收征管效率具有现实意义。
关键词：
纳税服务 纳税遵从 税收征管
[期刊] 统计与决策
[作者]
郑奕君
孟子所处的战国时期,继春秋各诸侯之间吞并侵略的紊乱变局,仍处于我国社会大变革时期,同时也是"百家争鸣,诸子挺秀"的时代。诸子百家各个学派,反映了不同阶级、阶层的利
[期刊] 教育研究
[作者]
赖瑞云
“体验”,是此次基础教育课程改革最重要的理念之一。本文阐述了“体验”理念在语文课程改革中的独特意义和在语文课程标准中得到的应有重视 ,以及在语文课程标准实验教材 (初中 )中的体现
关键词：
体验 主题法 课程改革 语文教学
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张朋
"以人为本"是时代对高等教育提出的新要求,在民族院校,应全面贯彻"以人为本"的原则,自觉地将"以人为本"的理念贯穿教育教学的全过程。而在装潢设计专业教育教学活动中,"以人为本"的理念应具体体现在培养学生的欣赏能力和审美情趣;理论结合实践,培养创新型实用人才;做好学生真正的导师,成为学生的良师益友;尊重学生的学习主体地位;善于激发学生的探索欲望以及让学生体验成功的喜悦等方面。
关键词：
民族院校 美术教育 装潢设计 以人为本
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
戴秋容
图书馆人文服务理念强调突出读者的主体地位,实现以读者为中心的服务原则。人文服务理念是图书馆服务方式改革与创新的出发点和落脚点,在读者服务过程中充分体现人文服务理念是图书馆服务理念转变的必然趋势。为此,文章提出图书馆人文服务理念,并探讨如何在日常的读者服务工作中体现人文服务理念。
关键词：
图书馆 人文服务理念 读者服务
[期刊] 高等农业教育
[作者]
彭益全 黄蓉 李献斌 倪丹梅
95后大学生具有文化多元、自我意识凸显及逆商有待提高等特点。研究结合95后大学生基本特征及思政教育目标,通过对孟子人格思想的基本内容、核心理念进行剖析,阐述大学生人格养成与思政教育的关联,挖掘孟子人格思想在95后大学生思政教育中的运用及其价值,探讨其在思政教育中的实践路径。
关键词：
孟子人格思想 大学生 思政教育
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陈龙 张璇
Millennium系统是当前世界上最先进的图书馆自动化系统之一,在一定程度上代表了未来图书馆自动化系统的发展方向。文章拟从Millennium系统的预约功能出发,评价其两种预约模式的优缺点,并探讨该系统所蕴含的读者服务理念。
关键词：
Millennium 预约功能 服务理念
[期刊] 教育学报
[作者]
于超
孟子和荀子是先秦儒家的重要代表人物。从表面上看,孟、荀思想存在很大差异:在天道观方面,孟子主张"天人合一"的人格天道,荀子主张"天人相分"的自然天道;关于人性的认识中,孟子认为人性善,荀子认为人性恶;在政治观上,孟子主张重王抑霸,荀子主张王霸兼用。但是,孟、荀的思想实质上同宗同源,从根本上是相近的。孟、荀以其整体论的方法论为指导建构教育思想体系,将其教育哲学思想与其哲学、政治思想紧密相连的同时,整个教育思想体系浑然一体。孟、荀始终坚守仁义,重视教育,强调教育对个人与社会发展的重要价值;既倡导教育以人为目的,又强调教育的社会目的:以人为工具促进社会发展。
关键词：
孟子 荀子 教育哲学 天道观 人性论
[期刊] 金融与经济
[作者]
上官小放
[期刊] 中国流通经济
[作者]
刘学敏 王玉婧
乌拉圭回合谈判的成果反映出贸易与环境协调问题日益受到关注。本文认为,WTO在重视消除关税壁垒,促进自由贸易的同时,也越来越重视贸易、环境与可持续发展问题,并明确将可持续发展确立为多边贸易体系的宗旨,可持续发展的思想体系对WTO产生了深远影响并贯穿于多边贸易体系之中。
[期刊] 教育学报
[作者]
于建福
人格何以尊严,如何赢得人格尊严,如何保持人格尊严,历来是中国哲人关注和探究的重大问题。孟子承前启后,以其独特的视角,以其高明睿智和理论勇气,首倡"天爵"、"良贵"思想,确信人皆有善端,都有尚善成圣的可能性,提供了人格平等的人性论依据;主张"穷不失义,达不离道",提倡超越权势利禄的独立人格;认为"人必自侮然后人侮之",鄙夷自贱人格;确信"敬人者人恒敬之",倡导维护和赢得人格尊严;主张持"君子之守",养"浩然之气",努力养成"大丈夫"人格尊严。孟子以其自身崇高人格和留下的人格尊严的精辟论述,惠泽于后世,并为当代人格尊严教化提供了宝贵资源和现实借鉴。
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)
[作者]
刘甲朋 尹兴宽 崔嵬
孟子是战国中期儒家学派的主要代表人物。他继承了儒家一贯重视商业的思想,对商品交换活动进行了深刻的剖析,提出了一些新颖独到的见解;他主张实行惠商政策,积极促进商业的发展。孟子的商业经济思想,对于我们今天仍不乏其借鉴价值。
关键词：
孟子 商业经济思想 惠商
[期刊] 中国金融
[作者]
金琦
做好货币发行是央行执政为民的直接体现货币发行是人民银行作为"发行的银行"的基本职责,是中央银行的基础和核心业务之一。现金是货币供应中最活跃的部分,是经济交易活动的重要媒介,是经济正常运行和社会稳定发展的重要保证。随着我国现代支付体系和支付手段的发展,现金占货币供应量的比例呈逐渐下降趋势,但由于我国保持了经济平稳较快发展,经济运行中货币化程度不断提高,
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