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[期刊] 教育与职业  [作者] 杨茵  
引导大学生实现"就业梦",是复兴中华民族"中国梦"的一个支撑。在"中国梦"视野下,做好大学生职业思想工作具有重要的意义。分析我国大学生职业思想引导工作的内涵,理清我国当前大学生职业思想指导工作的问题以及解决对策,对于在"中国梦"视野下有效开展大学生的职业思想引导工作非常有必要。要"以学生为本",对大学生职业进行全面指导,建立全方位、立体化和全程化的指导服务体系,保障其持续发展,最终实现大学生的"就业梦"。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴文静  
实现"中国梦",就是要实现国富民强、人民安居乐业,实现中华民族的伟大复兴。青年大学生是开拓中国特色社会主义伟大事业的主力军和接班人,更是祖国之未来、民族之希望。在经济大繁荣、文化大发展的今天,"中国梦"成为当代大学生思想引领的指路明灯、奋斗的方向。本文立足青年大学生现实需要,为了"中国梦"的顺利实现,为了引领大学生思想,探索分析科学完善的教育方法、行之有效的教育内容、改革创新的教育路径。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王青耀  
当代大学生生活在社会主义市场经济和对外开放的条件下,他们受各种思想文化的影响,表现出明显的时代特征和思想特点。因此,准确地把握大学生的思想特点,认真分析其原因,才能有针对性地做好大学生思想政治教育工作。
[期刊] 职教论坛  [作者] 高建波  张迎  
"中国梦"是马克思主义与中国当代实际相结合的产物。围绕"中国梦"、大学生职业生涯规划教育以及二者之间关系三个维度阐述了中国梦背景下的大学生职业生涯规划的重要意义,重点分析大学生职业生涯规划教育存在的问题及影响因素,尝试探索用"中国梦"引领大学生树立科学的职业生涯规划,不断提高大学生职业生涯规划水平。
[期刊] 教育与职业  [作者] 彭晨  
在全民为实现"中国梦"而奋斗的大背景下,高校大学生的发展面临着新的挑战。文章在分析"中国梦"主题教育对高校大学生思想政治教育的意义的基础上,提出为更有效地开展大学生政治思想教育,高校要搭建"中国梦"主题思想政治教育的载体,要以"中国梦"为依托,改进大学生政治思想教育工作。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 曹宏  
把"中国梦"融入大学生思想政治教育之中,是社会主义意识形态建设和大学生思想政治教育发展的双重需求。我们要以"中国梦"主题教育为契机,大胆探索思想政治教育的有效途径,要始终坚持"以学生为本",把学生的个人梦想和"中国梦"紧密结合起来;依托校园文化载体,大力推进"中国梦"主题校园文化建设;以社会实践活动为平台,扎实开展"中国梦"主题社会实践主题活动。多措并举,多管齐下,从而为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"积聚青春搏击的正能量,提供源源不断的人才支持。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张东  
习近平总书记对"中国梦"的阐述,一定程度上为大学生思想政治教育工作提出了新思路、新内容、新方法,高校必须深入学习领会"中国梦"的深刻内涵及重大意义,在"中国梦"的引领下,分析研究大学生思想动态和社会思潮的新变化,通过理想信念、爱国主义精神、社会主义核心价值观教育及综合素质培育等,不断创新大学生思想政治教育工作的载体和形式,多方式、多渠道地开展大学生思想政治教育工作,全面提高人才培养质量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王正一  
大学生理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容。习近平总书记关于"中国梦"的论述是马克思主义理想信念同中国具体实际相结合的产物,是中国特色社会主义核心价值体系的新发展。"中国梦"的提出,是对大学生的一次理想信念教育,与大学生个人理想之间存在着契合性,对大学生思想理念教育有更全面的引导,我们应在"中国梦"的背景下,积极探索对当代大学生更全面、更科学的理想信念教育方法。
[期刊] 特区经济  [作者] 吕欢  
本篇文章从"中国梦"视角着手,针对当代大学生就业观展开研究,结合笔者自身高校学生工作经历经验,提出具有可行性的对策建议:政府部门要加强宏观指导,为大学生树立正确就业观提供保障;高校应当加大思想引导力度,将"中国梦"定位为大学生就业观指导教育的基础;提高对家庭因素的重视程度以及大学生对自身就业观的调整等等,希望能够为我国大学生树立正确的就业观念带来一些有参考性的意见。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭巧云  杨晖  
由于"中国梦"是大学生信仰教育的主线、"中国梦"的本质要求与大学生的信仰教育内容一致、"中国梦"引领大学生为实现梦想努力奋斗,"中国梦"应当作为代大学生信仰教育的着力点。在"中国梦"语境下,大学生信仰教育要遵循理论性与实践性相结合、个体性与社会性相结合、理想性与现实性相结合的原则,要通过加强信仰环境的营造、信仰队伍的建设和教育体系的创新等途径对大学生进行信仰教育。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨宇孛  
高职院校在专业设置、师资力量、管理水平等方面和本科以上院校相比还存在较大差距。高职学生具有渴望成才却因强烈的自卑心理放任自我、学业目的功利化却因基础较差而显动力不足以及拜金主义倾向严重且自控能力较差等特点,针对这些特点,高校应从引导学生树立正确的"三观";加强学习意志力培养,严格学校制度管理;强化活动育人,引导学生自我教育;重视心理健康教育,增强自我调适能力等方面开展思想政治教育工作。
[期刊] 改革与战略  [作者] 唐家良  季怀萍  
大学生思想政治教育中的效应力是应当高度重视和关注的问题。现实中,不少教育者忽视了教育效应力的问题。结果影响了教育效果。本文提出并从效应力的表现特征和构成要素上进行了浅析探讨。具有现实的指导价值。
[期刊] 经济师  [作者] 孙婉  
继改革开放以来,我国在政治、经济以及科技等方面的发展都有着质的飞跃。在党的十九大报告会上,习近平总书记做了详细的总结,报告内容主要围绕了我国近几年的发展状况以及在今后几年的发展规划。由此可见,我国今后几年中,最首要的任务就是实现"中国梦"。而大学生作为新一代的接班人,理应担起实现祖国伟大梦想的重任。但是,实现中国梦,首要做的就是对马克思主义政治信仰的坚贞不渝和持之以恒的奋斗精神。文章探讨了大学生应如何实现坚持马克思主义政治信仰下的"中国梦"。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 白凌  刘濛  宋剑  
随着高等教育规模的不断扩大和就业市场竞争的日益激烈,大学生就业难的问题已经凸显。大学生就业问题关乎社会稳定与和谐发展。影响大学生就业的因素有很多,就个体因素而言,个人的职业价值观是一个重要影响因素。因此,我们很有必要关注大学生的职业价值观,探寻大学生职业价值观的主要特点和影响因素,引导大学生树立正确的职业价值观,分析解决大学生的就业问题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄大庆  章吉  高蕾  
传统的职业价值观教育中并未充分考虑到学校类型及人才培养特点之间的区别。不同类型大学的人才培养特点不同,职业价值观教育不仅要坚持共识性教育,还要结合教育定位、培养目标、就业期望、求职方向、职业发展路径等几个方面进行研究,形成差异化的教育策略,从而实现高水平就业。
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