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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
韩春燕 曹毅 张小国 李丽丽
流程管理是现代组织管理的重要方法和手段,在现代企业管理中得到了普遍的运用并取得了良好的成效。流程管理和高职院校治理在战略目标、价值导向、管理要素和管理过程等方面都存在高度的内在统一性和契合性。聚焦高职院校从"管理"迈向"治理"的转型问题,将流程管理的思路、方法导入高职院校治理,促进院校治理的流程化、标准化、信息化、法制化、现代化,不断提升高职院校的治理水平和治理能力,为中国特色高水平职业学校建设提供参考和借鉴。
关键词：
流程管理 高职院校 治理能力
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曹高丁 聂强
高职院校内部治理体系现代化是国家治理体系现代化的组成部分,是中国特色现代大学制度建设的重要举措,是职业教育治理现代化的现实所需。制度化是现代化的核心要素,制度治理是实现治理现代化的基础。高职院校现有的内部治理体系普遍存在权力的配置不均、运行失衡、监督缺位等问题,究其根源是制度困境问题,需要持续强化制度意识、理性构建制度体系、有效落实制度执行、健全完善制度反馈,把制度治理效能转化为内部治理效能,实现高职院校内部治理体系现代化。
关键词：
制度治理 高职院校 内部治理体系 现代化
[期刊] 教育与职业
[作者]
李宏昌
"认识新常态、适应新常态、引领新常态"客观上要求高职院校须通过积极稳妥地推进内部治理变革以凝聚内生发展动力。据此,文章以对推进高职院校内部治理变革的时代背景——"新常态"的简要解读为逻辑起点,科学界定了高职院校内部治理的内涵,明确提出了推进高职院校内部治理变革要始终坚持"强化利益整合、推崇协同创新、注重共同治理"的主要原则,并以此为基础,通过创新理念、优化结构、完善制度、提升能力与构建文化等行之有效的措施,实现高职院校内部治理体系与内部治理能力的现代化,从而办人民满意的高职教育。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李强
从职业院校内部治理能力概念界定入手,对职业院校内部治理能力不足进行分析,提出职业院校内部治理能力提升标准是决策能力的民主科学化、执行能力的公开法治化、监督能力的严格规范化和评价能力的客观标准化,要通过完善"党委领导、校长办学、教授治学、民主监督、社会参与"的内部治理结构,提升职业院校内部治理能力。
关键词：
职业院校 内部治理能力提升 标准 路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱善元 胡新岗 李巨银
优化内部治理结构与提升治理能力是新时代"双高计划"背景下高职院校实现高质量发展的必然选择。正确分析高职院校治理中存在的问题是优化治理的基础。"双高"建设院校可通过增强师生民主办学意识、优化决策机制和决策者结构、健全内部评价机制和评价体系、优化学校章程与内部治理制度体系、深化管理重心下移和基层办学自主、推进校内信息集成和数据治理、建立文化引领的绿色协同治理机制等路径提升治理水平。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙云志
高职院校元治理模式是指对高职院校、社会与政府等高职院校治理主体的治理形式、机制进行宏观安排，达到治理机制的优化配置。元治理模式可以通过强化高职院校、社会与政府间的责任和能力属性，避免高职院校、社会以及政府间治理方式的相互倾轧，实现三者间有效结合；同时，即使面对高职院校元治理失灵的困境，也可在认识上分清治理得失并进行反身性定位与定期重新评估，在实践上通过承认治理方式的多样性来规避治理失灵风险，并在可控的范围内建成普遍的价值观。提升高职院校治理能力的元治理策略有：推动高职院校发展与经济社会发展＂共振＂、探索推进社会办学主体作用、强化政府统筹发展高职教育的法制责任等。
关键词：
元治理 高职院校 治理能力 治道逻辑
[期刊] 教育研究
[作者]
王振洪
以管理文化为视角,对民办高职院校管理文化与教师组织承诺的现状以及两者间的关系进行实证调查。研究结果显示,民办高职院校管理文化各维度中,民主参与、目标取向维度处于中等水平,其余各维度得分都处于中等偏上程度,而民办高职院校教师组织承诺则处于较低水平。就两者的关系来看,民办高职院校管理文化各个维度同教师组织承诺具有不同程度的相关关系,而且民主参与、专业自主、目标取向三个维度能够有效预测教师组织承诺的高低。民办高职院校应该注重彰显教师主体地位,保障教师民主参与权利;重视教师生涯可持续发展,打造教师成长平台;实施柔
关键词：
民办高职院校 管理文化 组织承诺
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
池云霞 王振杰 张淑艳
随着高职院校教学诊断与改进工作的全面开展,在工作实践中,内部质量保证体系构建问题已开始呈现,这将会直接影响高职院校的高质量发展。高职院校内部质量保证体系构建需要更新体系构建理念,明确体系构建思路与路径,有效解决体系建设中的关键问题。
[期刊] 图书馆
[作者]
周杰 李俊男
国家文化数字化战略对公共数字文化治理能力的提升具有重要的引领和促进作用。文章梳理公共数字文化治理的必要性、存在的问题，并以国内外公共数字文化治理实践案例为抓手，从政策引导、技术创新、人才培养、国际合作和社会共治方面探索公共数字文化治理能力的提升路径，助力公共文化在数字化创新驱动、转型发展中实现高质量发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李德义 邹淑燕 张燕青
社会服务是高职院校的重要职能之一。在分析科教融汇的内涵及其理念对高职院校社会服务能力提升的适切性基础上，梳理高职院校社会服务的开展情况，剖析存在的科研定位不准、社会服务意识较弱、应用技术服务能力不强、技术成果转化率偏低等问题，进而从体制机制创新、高水平专业群建设、师资队伍建设、评价与激励、社会服务模式创新等方面提出提升社会服务能力的对策，有助于进一步优化高职院校的社会服务职能。
[期刊] 职教论坛
[作者]
何万一
当前,我国高职院校正由外延式扩张转入内涵式发展阶段。面对发展过程中积累的办学主体单一、行政代替学术、内控机制不健全等制度性问题,急需通过改革内部治理结构进行破解。高职院校应围绕组织发展目标,调整内外利益关系,完善运行机制,在纵向、横向和外向三个维度上积极推进内部治理结构改革。
关键词：
高职院校 内部治理结构 改革 目标 路径
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡正明
高职院校内部治理具有共同治理、开放治理和分类治理等独特性。当前,外部环境不够完善、内部组织相对封闭、制度建设相对滞后等,影响着高职院校内部治理的科学水平。高职院校需要通过更新院校治理理念、优化院校组织结构、完善内部治理制度、提升内部治理能力和培育内部治理文化等方式,实现内部治理的独特性,强化院校内部治理,提高办学水平。
关键词：
高职院校 内部治理 独特性 实现路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙建
高职院校内部治理改革是高职院校主动适应国家治理改革要求、主动配合产教融合发展需求而进行的自我革新,其改革成效直接决定了高职院校利益相关者参与院校治理的积极性和主动性,直接影响到院校发展质量和水平。高职院校内部治理体系改革要围绕治理结构、治理制度、治理方法、治理保障、治理评价五个方面开展系统性改革,形成内部治理改革的质量闭环,提升内部治理改革的质量和成效。
[期刊] 职教论坛
[作者]
唐智彬 方颖军
在遵循治理逻辑与教育规律的基础上高职院校内部治理现代化,旨在解决高职院校发展中的能力建构问题,着力推动构建包容公平、运转有效的优质高职教育体系,"双高计划"的出场是治理现代化的重要"新机会窗口"。理解高职院校内部治理现代化应以"党委领导体制是治理的根本保证、学生为本是治理的逻辑起点以及院校章程是治理的基础条件"为基点,同时关注职业教育向类型教育转型、治理基础、治理规模约束以及政策影响和技能型人才成长方式变迁等内外部影响因素。基于治理主体、治理机制与方式以及治理内容,应以科学理念引领治理现代化的方向,优化制度、组织与机构三位一体的治理结构,实现高职教育系统变革与治理能力互动发展,逐步实现我国高职教育治理现代化。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈寿根
推进高职院校内部治理现代化,是教育治理现代化、高职院校内部治理适应外部治理变革、实现高职教育高质量发展的迫切要求。应当着力完善决策、执行和监督结构,确保决策科学性;厘清层次、健全内容,统一理念、完善规则,规范程序、强化执行,深化学校依法依规管理;建设共同价值观、提升领导力、培育和谐人际关系,推动文化与制度协同治理。
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