- 年份
- 2024(641)
- 2023(1077)
- 2022(942)
- 2021(990)
- 2020(666)
- 2019(1582)
- 2018(1491)
- 2017(2514)
- 2016(1567)
- 2015(2026)
- 2014(2244)
- 2013(1963)
- 2012(1863)
- 2011(1564)
- 2010(1738)
- 2009(1426)
- 2008(1315)
- 2007(1242)
- 2006(1078)
- 2005(1089)
- 学科
- 教学(3663)
- 管理(3168)
- 济(2740)
- 经济(2733)
- 理论(2598)
- 业(2376)
- 学法(2274)
- 教学法(2274)
- 企(2246)
- 企业(2246)
- 学理(1952)
- 学理论(1952)
- 教育(1743)
- 方法(1076)
- 计算(1068)
- 中国(1067)
- 算机(1018)
- 计算机(1018)
- 机化(976)
- 计算机化(976)
- 学(932)
- 财(913)
- 制(868)
- 课程(858)
- 数学(829)
- 数学方法(725)
- 研究(683)
- 思想(673)
- 税(673)
- 政治(669)
- 机构
- 学院(21793)
- 大学(21153)
- 研究(6346)
- 管理(5247)
- 范(4976)
- 师范(4895)
- 技术(4795)
- 京(4752)
- 教育(4542)
- 职业(4409)
- 济(4367)
- 理学(4283)
- 理学院(4195)
- 经济(4100)
- 管理学(3949)
- 师范大学(3924)
- 管理学院(3896)
- 科学(3837)
- 江(3829)
- 中国(3819)
- 所(3308)
- 技术学院(3289)
- 职业技术(3186)
- 州(3150)
- 工程(3100)
- 北京(3091)
- 研究所(2940)
- 中心(2917)
- 业大(2833)
- 财(2661)
共检索到35686条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育科学
[作者]
李臣之
为有效地实现活动课程的价值,必须对活动课程进行有效的教育设计。本文立足于马克思主义的活动理论,尝试规划出活动课程的总体结构和一般结构,期望收到抛砖引玉之功效。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
张华 仲建维
综合实践活动课程旨在发挥生活对儿童的教育价值,它向两端无限延伸:一方面是儿童的现实生活。另一方面是学科知识。综合实践活动需遵循的基本原则是:表现自我与信任;产生精彩观念;团体成员的多样性与包容性。在综合实践活动的实施过程中,学生的活动要素包括:"讨论"、"现场活动"、"反思"与"表现";教师的指导要素包括:"倾听"、"观察"与"引导"。综合实践活动的实施步骤包括:确立研究主题、课题计划与启动、课题实施、课题展示与反思等环节,这些环节彼此间不是线性关系,而是复杂地交织在一起。
关键词：
现场活动 精彩观念 倾听 反思 表现
[期刊] 教育研究
[作者]
活动课程的立论基点●李臣之活动课程的立论基点是什么？或曰，究竟以何种理论作为活动课程的立论支撑点？这是发展课程理论推进活动课程实践所必须回答的根本问题。历史上诸多活动理论都可以对这一问题进行一定的阐释，但也都存有严重不足，最终不能成为活动课程的立论基...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王琪
基于建构主义的指导,本文将高校网络课程的编制分为教学设计和系统设计两部分。并根据教学目标和内容,逐一分析了网络课程设计中每个环节的特点及应注意的问题。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
高利明 池田辉政 鸟居朋子 沈晶晶
为了给社会提供更多、更好的高等教育 ,高校教师需要成为成功的课程设计者。本文从讨论当前高校教学的状况入手 ,分析了课程设计的要素体系 ,评述了三种不同类型的课程设计模式 :经典的Dick模式、针对网络教学的Kuan模式及易于为大学教师使用的Fink整合模式
关键词：
课程设计 设计模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王茂江 张喆
本文对上海曹阳职业技术学校活动课程体系进行了介绍,并从套餐核心元素、套餐主题元素、套餐关键元素、套餐发展元素四个方面,着重探讨了"四节"活动课程套餐的设计与实施。
关键词：
活动课程 体系 套餐
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
黄建东 成坚
本文以学校图书馆活动课程的开展为前提,对基本的技术问题进行了探讨,并对课题的知识平台设计的作用、意义、机制等几个方面进行了理论探索,对课程的实际操作在技术层面上予以阐明。
关键词：
学校图书馆 活动课程 知识平台
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
仲爱萍
本文在学分制框架下将学校德育活动课程进行整合,形成4个模块的活动课程体系,并设计了相关评价量规和学分管理办法,力争实现德育活动课程的全员化和全境化管理。
关键词：
学分制 德育活动课程 管理
[期刊] 教育发展研究
[作者]
钟启泉
新课程改革关注课程的整体设计,旨在确立双重课程——由学科课程与综合实践活动构成的学校课程。本文探讨了双重课程设计的意义及其原则,综合实践活动课程实施的困惑及其破解之道,以及课堂教学改革面临的挑战。
关键词：
综合实践活动 双重课程 设计 实施
[期刊] 全球教育展望
[作者]
张华 安桂清 翁建芳
本文在实验研究的基础上首先构建出小学综合实践活动的内容框架、实施框架、评价方式及管理模式 ,继而通过对实验结果的分析论述了小学综合实践活动的开展经验及实践困惑
[期刊] 教育科学
[作者]
曹志江
活动课程以其很好的学生参与性、创造性以及体现了素质教育的精神等优点受到了中小学的重视。但是活动课程的评价问题存在着用学科课程的评价方法评价活动课程的问题。本文对活动课程的评价目标、内容、方法等进行了研究 ,并结合理论给出评价的案例 ,提出建立活动课程“档案袋”的建议
关键词：
活动课程 评价
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
高燕
活动课程和学科课程共同构成了中小学的课程体系,但长期以来活 动课程又是一个常常被忽略的环节。丰富多采的活动为聋生创设了一个个 富有实践性的外部氛围和机会,在学科教学中的一些不可能在这里就可以变 成可能。科学合理地开设聋校活动课程,对聋生素质的提高,有着积极的功 效。
关键词：
活动课程 语文活动课程 聋校
[期刊] 教育科学
[作者]
祖晶
自1992年国家教委颁布《九年制义务教育全日制小学、初级中学课程计划》以来,“活动课程”与“学科课程”一起,成为课程结构中的两个重要组成部分。随之而来的是,活动课程的研究风起云涌、方兴未艾:许多省、市编出了小学活动课程教材,并把活动课正式纳入了小学生的课程表之中;许多学术会议特别是课程论方面的会议开始把“活动课程”的研究作为热点研究课题(只是少有研究成果问世);有人酝酿成立“活动课程专业委员会”,创办《活动课程研究》杂志……种种迹象表明,“活动课程”在我国已成为最热点的教育理论与实践问题。然而,本人认真揣摩之后,却不无遗憾地发现我国的“活动课程”研究已走入重重误区,如不及时澄清认识,及...
[期刊] 教育科学
[作者]
钟文芳
活动课程是由一系列要素组成的结构系统,这一特有结构使得活动课程具有其特有的功能。搞清楚活动课程的总体结构和功能有助于我们从宏观上把握活动课程的价值,从而使活动课程真正而有效地开展。 一、结构和功能 结构和功能是两个密切相关的概念,任何事物都具有一定的结构体系,正是由于这个结构体系,而使这一事物具有某一特定的功能。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
