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[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
储节旺 朱爱瑜 王靖雯 司光昀 孟凡胜
在国家高质量发展的时代大环境下，高质量发展也是图书馆事业进入新的发展阶段面临的目标要求。图书馆员作为图书馆事业最活跃、最能动的构成要素，馆员队伍建设水平直接关系到图书馆事业的发展。文章用活动理论框架对安徽省高校图工委在馆员培训方面开展的一些活动进行分析，总结其成功经验，并对其可能的优化方面提出建议。
关键词：
安徽省 高校图书馆 馆员培训 活动理论
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李秀滢 段晓毅 赵成 李雪梅
以单片机课程教学改革为立足点,探讨构建以实践为主导的立体化教学模式的方法。依靠多维度的现代化教学手段,实现专业内容与特色内容融合、理论教学与实践教学融合、软件仿真与硬件实验融合以及课内教学与课外教学融合。教学实践表明,该教学模式的有效实施,显著地提升了学生的创新实践能力。
关键词：
单片机 教学模式 立体化教学 实践能力
[期刊] 教育研究
[作者]
王飞 辛治洋 陈永忠
我国普通高中传统升学教育的"一维"发展模式同质化倾向严重,面临着办学资源不足、教学质量不高等诸多困境。安徽省宣城市第三中学在多年的教育教学实践中逐渐摸索和形成了独特的"多维空间"办学模式,开拓了学校内涵式发展的多重视野,为不同潜质的学生搭建了可供选择的多种教育平台,有效地实现了"让每一位学生有特长,让每一位学生都成功"的办学理念。"多维空间"办学模式有利于培养满足社会多样化需求的高素质人才,为普通高中多样化发展和办出特色提供了借鉴。
关键词：
普通高中 办学模式 多维空间 特色办学
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
司莉
建设立体教学模式,是培养适应数字化环境需要的、厚基础、宽口径的,具备"三创"能力的复合型高级专业人才的需要,也是课程教学改革的发展方向。文章从教学内容、教学形式、教学平台与教学评价的立体化4方面对构建文献分类法课程的立体化教学模式的理论与实践进行了探讨。
关键词：
立体化教学模式 文献分类法 课程教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李卫平 宋强
根据当前社会对人才培养层次的不同需求,本文提出了实现立体化教学应遵循的若干基本原则,通过近三年对安阳工学院的《人工智能导论》课程进行立体化教学模式的实践,证明了该教学模式能够提高教学质量,增强学生自主学习的主动性,锻炼学生的适应社会的能力,对国内教育改革具有深远的指导意义。
关键词：
立体化 教学模式 课堂教学 实践教学
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
储继华 陈燕方 刘后滨
北京地区高等学校图书馆工作委员会成立四十年以来，始终坚持守正创新，顺应时代需求，做好成员馆馆员队伍建设的协调工作。依托BALIS项目，充分整合北京地区92家高校成员馆人力资源，在打造馆员队伍成长共同体、撬动馆员队伍发展势能、助力馆员队伍能力提升、激发馆员队伍创新潜能等方面，进行了积极的探索，取得了显著的成效。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
魏朝举
微信息时代给大学生思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。通过利用微博和微信进行育人的可行性分析，探索出了一种＂网上网下，知行合一＂的立体化育人新模式。微信息时代立体育人模式是整合了课内教育与课外教育相结合，理论与实践相结合，网上与网下相结合，教育与自我教育相结合等多种理念为一体的思想政治教育模式。
[期刊] 教育研究
[作者]
解书 马云鹏
基于"全国小学数学骨干教师高端研修项目"的实践,发现"任务驱动式"是一种有效的培训模式,培训的顶层设计要有针对性的设定任务和建构课程,全员参与式的实践能够保证培训工作的实效性。为进一步提升培训质量,建议基于全体培训者的专业发展开发与设计培训方案,基于任务驱动式实践取向进行教师专业发展,基于实践的高阶思维案例开展研修活动,基于信息技术平台促进任务资源的互动生长,有效利用评价数据促进培训工作和学员自身的发展。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
阙愚
近年来各高校纷纷对思想政治课堂进行不同程度的变革,相关方面的探究工作还需结合实际情况继续深入,为解决思想政治教育工作困境做出努力。林晶所著《高校思想政治教育立体化模式构建研究》(人民出版社,2017年7月出版)一书,以我国的高校思想政治教育作为具体研究对象,在追溯国内外相关理论的基础上,从更为系统、整体的"立体化"观念出发,总结了当前社会背景下研究对
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵天
重庆电力高等专科学校在近几年的实践中,就高等职业院校职后教育培训探索出一些新的思路和方法。通过建立校董会、改革课程内容、搭建远程学习平台、探索送教上门等方式方法,创新了校企合作办学体制,改革了人才培养模式、探索了新的教育培训方式,获得了高职院校职后教育培训的新经验,为高职院校职后教育培训模式提供借鉴。
关键词：
职后教育 高职院校 教育培训
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张建明
我国普通高等教育教材建设逐步形成了反映时代特点、与时俱进的教材体系。重视教学科研，加强教材编写知识的学习。遵循认知规律，重视教材体系构建。教材在提高人才培养质量中具有不可替代的基础性作用，提升教材质量，对高等院校教育质量的提高和优秀人才的培养关系重大。近年来，我国普通高等教育教材建设逐步形成了反映时代特点、与时俱进的教材体系，为提高高等教育本科教学质量和人才
[期刊] 教育与职业
[作者]
侯荣增
从国家政策支持、院校建设实际和教师个体发展三个视角，审视分析高职院校“双师型”教师培养的现状和问题；基于系统理论，分析“双师型”教师个体成长要与“双师型”教学团队建设相结合，专业教师培养要与兼职教师培养相结合；从健全师德建设长效机制、搭建多元化成长立交桥、构建校企双主体教师培养培训体系、改革教师评价和薪酬分配制度四个维度提出高职院校构建立体化教师培养体系的策略。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
朱爱瑜
对安徽省高校图工委1982-2012年的继续教育工作进行了总结回顾,指出继续教育工作存在馆员学习意愿不强、学习时间与经费缺乏保障、培训内容层次性不明显、培训形式单一等问题,认为应从健全继续教育制度、争取外部资金支持、丰富培训内容、创新培训形式等方面改进继续教育工作。
[期刊] 经济师
[作者]
邵勤 陈娜 李晓鹏 吴琦 丁永电
为了在专业课程教学中进一步加强思政教育和劳动教育，文章结合宜春学院园艺专业“蔬菜栽培学”课程教学，构建体现思政专业性和劳动时代性的“模块化+多样化”立体式理论与实践教学体系。结合专业课程教学过程中理论知识传授和实践技能培养的特色特点，形成体现思政特性、课程特点和劳育特色的“德行一体+知行合一”融合式教育教学方式与方法。在传统课程考核办法的基础上，建立体现多指标、多模块和多内涵的“道德品质+专业技能+劳动素养”综合性考评模式，以期为应用型本科高校在专业课教学实践中推行劳动教育提供参考。
关键词：
劳动教育 课程思政 教学改革 融合
[期刊] 职教论坛
[作者]
张希坤
目前,职业教育发展进入加速时期,加强职教师资培养,已成为职业教育发展的关键问题。职教师范生"全程式"实践培训模式从模式人员及结构角色转变、课程设置与保障措施几方面做出改革,全面保障"双师型"教师素质,促进职业教育加速发展。
关键词：
职教师范生 “全程式” 实践培训 模式
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