- 年份
- 2024(10894)
- 2023(15435)
- 2022(13295)
- 2021(12742)
- 2020(10368)
- 2019(24066)
- 2018(24289)
- 2017(45399)
- 2016(25278)
- 2015(28774)
- 2014(28858)
- 2013(27499)
- 2012(24987)
- 2011(22705)
- 2010(22909)
- 2009(20787)
- 2008(19888)
- 2007(17543)
- 2006(15324)
- 2005(13614)
- 学科
- 济(91350)
- 经济(91249)
- 管理(69189)
- 业(63778)
- 企(54031)
- 企业(54031)
- 方法(41654)
- 数学(34765)
- 数学方法(34265)
- 中国(28139)
- 农(25235)
- 教育(24155)
- 学(23505)
- 财(22626)
- 业经(22233)
- 理论(22014)
- 地方(17492)
- 农业(16925)
- 制(16067)
- 技术(15915)
- 贸(15845)
- 贸易(15833)
- 和(15807)
- 易(15296)
- 务(14910)
- 财务(14829)
- 财务管理(14805)
- 环境(14258)
- 企业财务(13993)
- 教学(13485)
- 机构
- 大学(352832)
- 学院(348360)
- 管理(134644)
- 济(125151)
- 经济(121961)
- 理学(116695)
- 研究(115511)
- 理学院(115338)
- 管理学(113084)
- 管理学院(112451)
- 中国(79984)
- 京(76723)
- 科学(73352)
- 所(57497)
- 财(57189)
- 范(55268)
- 师范(54817)
- 农(54554)
- 研究所(52754)
- 业大(52598)
- 中心(52151)
- 江(51425)
- 北京(48801)
- 财经(46291)
- 师范大学(44639)
- 农业(42720)
- 技术(42072)
- 州(42067)
- 教育(42004)
- 经(41978)
- 基金
- 项目(238442)
- 科学(187683)
- 研究(179924)
- 基金(168752)
- 家(146606)
- 国家(145242)
- 科学基金(124102)
- 社会(108938)
- 社会科(102814)
- 社会科学(102787)
- 省(94960)
- 基金项目(89333)
- 教育(89079)
- 划(81432)
- 自然(80493)
- 自然科(78564)
- 自然科学(78547)
- 自然科学基金(77130)
- 编号(77093)
- 资助(68846)
- 成果(64868)
- 课题(54945)
- 重点(54321)
- 部(52802)
- 发(51163)
- 创(49827)
- 项目编号(47618)
- 创新(46137)
- 教育部(45723)
- 大学(45098)
共检索到507321条记录
相关度优先
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张莉
从教育学和心理学的视角出发,基于活动理论的分析框架,围绕主体的学习活动、学习对象、学习工具、学习共同体等核心要素,对合作式信息素质教育活动系统进行理论分析和系统框架构建,在此基础上开展相关的教学活动设计研究,以期丰富信息素质教育的理论体系,创新教学模式,提升教学效果,更有效地培养学生的自主学习、独立思考、批判性思维和创新能力。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王丽昉
我区坚持“读书育人”的宗旨,几年来遵循市教委关于开展读书活动的指示精神,结合学校的实际情况,在中小学开展了系列读书活动,并取得一些成绩。我区曾获得国家教委组织的“让精神世界更美好”读书活动金奖;团中央组织的“爱我中华”读书活动优秀组织奖;上海市中小学生读书指导委员会组织的’96上海市中小学生图书节、“迎香港回归、抒爱国情怀”读书活动、“纪念周恩来诞辰100周年”读书活动及团市委组织的“港澳台知识竞赛”活动优秀组
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱小香
创业教育和创业型大学建设逐渐在国内形成一种新常态,"创学结合"成为高校教育的重要模式之一。信息素质教育作为培养学生具备终身学习、批判性思考、创新能力的一种偏技能型教育,如何根据当前的教育实际,在"创学结合"模式下加强信息素质教育是一个亟待重视的问题。目前的信息素质教育在师资力量、重视程度、内容与方式等方面均存在不足。迫切需要注重信息素质教育的连续性,从利用5A模式、实行翻转式课堂、开发游戏化学习软件和建立评价机制等方面促进。
关键词：
高职院校 信息素质教育 创学结合
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李武 张春红 卢振波
分析在线信息素质教育的产生背景以及它在美国和加拿大等地区的发展情况,结合国内的实际并以北京大学的网络培训为案例,探讨构建在线信息素质教育的框架体系与实施方法。指出在线信息素质教育目前存在合作性、更新维护、培训效果评估等问题,并提出解决这些问题的办法。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
杨晓茹
论述了在知识创新活动中科研型用户信息素质教育的必要性 ,分析了科研型用户的信息素质及信息素质教育的现状 ,提出了对科研型用户开展信息素质教育应采取的措施。
关键词：
用户教育 信息素质 科研信息用户
[期刊] 图书情报知识
[作者]
刘娟
首先梳理了活动理论的起源、基本模型和核心思想,从系统导向和用户导向的认知科学研究范式的不足、已有的理论和实证研究两方面对图情领域用户信息行为活动理论研究范式作了可行性分析,最后对图情领域用户信息行为研究范式的基本思路和实证研究框架进行了设计。
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐畅
文章针对高职院校学生素质教育第二课堂活动的主要内容,从目标定位、建设模式、管理机制和考核手段四个方面,阐述了高职学生素质教育第二课堂活动的管理要求,提出第二课堂活动的开展是高职院校学生素质教育培养最基本的有效途径、在活动中要发挥显性教育与隐性教育的优势互补作用、建立科学规范且人性化的考核机制等思考。
关键词：
高职学生 素质教育 第二课堂 管理
[期刊] 图书情报工作
[作者]
吴建华 马祥涛 陈雅楠
在分析总结支架理论、应用及典型教育游戏案例的基础上,结合信息素质自身特点,认为信息素质教育游戏中的学习支架具有传递知识、指导、反馈、交流4个基本功能,可以划分为情境支架、目标与任务支架、资源支架、交流支架、评价支架5种类型,具体表现为NPC(非玩家角色)、学习资源、游戏动画、游戏漫画、游戏音乐、交流工具、游戏道具、测试任务8种基本形式。以此为基础,选择信息素质教育中的知识分类问题,设计一款图书分类小游戏。经过测试发现,信息素质教育游戏能够激发学生的兴趣和主动学习热情,并有效实现知识传授;学习支架在帮助学生主动学习、扩充知识、提高技能方面具有重要的辅助和促进作用。这表明,在信息素质教育游戏中设置...
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
杨岳
[目标/意义]通过构建中观层面的网络和社交媒体时代科学活动理论模型，探索科学活动视角下的Altmetrics的主题演化特征。[方法/过程]使用解释性内容分析法对Altmetrics相关文献进行梳理，进行聚类分析和时间序列分析，以了解Altmetrics研究主题的演变规律，并进一步比较国内外Altmetrics研究的差异。[结果/结论] 时间序列分析揭示了Altmetrics研究的细分领域存在不同程度的相似性和差异性。研究结果表明，科学活动理论框架有助于描述Altmetrics数据和指标背后的社会现象和行为机制。这一框架能更好地体现科学界的“以人为本”的本质和趋势，从社会学的研究视角弥补Altmetrics作为定量研究方法的局限性，探索网络和社交媒体时代科学计量学的社会学转向。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭芬云 孟欣
师生交往是教师和学生以课堂教学为主阵地进行沟通交流的活动过程。从文化—历史活动理论的视角对其进行分析阐释,可以发现主体、工具和规则是影响师生交往活动系统形成和发展的基本要素。它们之间形成的矛盾关系导致了理想师生交往的缺失:由于教师和学生自我认同和彼此理解的缺乏,课堂教学环境生命力的缺失,教育发展带来的种种客观影响,师生交往活动系统无法良性运行。为改变这些矛盾带来的困境,我们需要对师生交往活动系统进行扩展转换,通过整体思维把握师生交往活动的全过程,加强教师、学生的自身认同和彼此理解,创设具有生命力的课堂教学文化环境,促进基于生命的师生交往的生成。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王卫 王晶 张梦君
[目的/意义]大数据时代,政府作为数据资源的最大拥有者,其实施数据开放对提升政府透明度和公信力、挖掘数据潜在价值、实现数据增值利用具有重要意义。[方法/过程]从活动理论视角出发,运用文献调研与网站调研方法,在阐述政府数据开放特点的基础上构建政府数据开放活动理论模型;根据相关主体对政府数据开放活动的影响,将政府数据开放分为政府主导、社会需求、商业化三种模式;结合国内政府数据开放活动现状为我国的模式选择提出建议。[结果/结论]我国政府数据开放应该走多元化道路,在发展的不同阶段灵活选用合适的政府数据开放模式。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
于海峰
校企合作是高校针对大学生开展素质教育的重要手段,但当前高校与企业在合作过程中还存在教育观念的分歧,在具体教学过程中存在无法保障校企双方各自目标等潜在问题。要解决大学生素质教育水平低下的问题,地方政府要抓紧制定促进校企合作教育的保障政策,高校要建立鼓励校企长期合作的教育制度,企业要重视通过校企合作的素质教育模式来满足自身的人才需求。
关键词：
校企合作 大学生 素质教育
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
马海群
论信息素质教育●马海群ＡＢＳＴＲＡＣＴＷｈｅｎｓｔｅｐｐｉｎｇｔｏｗａｒｄｓｔｈｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｏｃｉｅｔｙ，ｔｈｅｌｉｔ－ｅｒａｃｙｏｆｅｘｐｌｏｉｔｅｒｓ，ｓｕｐｐｌｉｅｒｓ，ｍａｎａｇｅｒｓａｎｄｕｓｅｒｓｗｉｌｐｒｏｄｕｃｅａｄｅｅ...
0
文献操作(0)
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
