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[期刊] 全球教育展望
[作者]
宋子江
著名特级教师洪宗礼从教49年,立足本职.著述宏富,主编初中语文教材。主编《中外母语教材比较研究》,卓然成为大师。洪宗礼现象具有广泛深该的社会意义:中小学教师的发展空间是不可限量的;中小学学校观念应该有所突破;教师队伍中的杰出个人对教育、对社会具有巨大效应;教师的发展要一层楼一层楼地盖上去;研究心是最可宝贵的。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
韩雪屏
洪宗礼从一个普通的中学语文教师发展成为语文教育家,有其深厚的学术与道德的根底。"洪宗礼现象"启示学人努力站在学术前沿和道德高地上,追求学品与人品的兼而善之。
关键词：
学术前沿 道德高地 学品与人品兼善
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王荣生 于龙
语文教育理论与实践中更需要这样的研究者:有丰富的经验,又有足够的理论基础,而且能够从事理论到实践的技术转换。洪宗礼作为语文教师、语文教育研究者和语文教材编者,在教学和教研的实践中,不断总结和提升经验,深入思考和研究,勇于自我超越和开拓创新,打通了理论与实践之间的通道,取得了令人瞩目的实绩。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
黄厚江
洪宗礼老师由一个普通的中学教师成为一个语文教育大家,其历程蕴含着名师成长的共同规律。它启示我们:研究母语教育,要热爱母语。要有探求母语教育规律的自觉意识,要立足具体的教学实践和研究行动,要有坚韧不屈的意志,要有发现和创新的智慧。惟其如此,才能有所成就。
关键词：
洪宗礼现象 教师成长 语文教育研究
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
裴秀贤 王桂生
分析了消遣阅读的特点和对人生、社会的重要影响，认为消遣阅读是社会主义精神文明的一块重要思想文化阵地，人们的消遣阅读行为对于社会主义精神文明建设有着不可忽视的作用和影响
关键词：
消遣阅读,精神文明建设
[期刊] 华东经济管理
[作者]
刘鲁文 许峰
文章通过对社会学中互动现象的分析,从互动形式的发展渊源与形成轨迹及对教育发展的启迪,进而提出了互动学习的范式。文章从哲学、社会学的论理角度论证互动学习即研究性学习社会意义与实践价值,对国家正在开展的课程改革和推广普及研究性学习方式提出了一些有参考价值的意见和建议。
关键词：
社会互动 研究性学习 社会意义 实践价值
[期刊] 经济科学
[作者]
郑学益
近代中国商业文化及其社会意义北京大学经济学院郑学益商业文化是商业领域中具有商业特质的文化现象。它是商业经营管理者在商业活动过程中创造的物质文化财富与精神文化财富的有机统一，是商业与文化相互渗透、相互作用、相互融合的产物。自从有了商品经济和人类文化，商...
[期刊] 图书馆
[作者]
陈传夫
引言当时针指向1992年10月15日和10月30日的时候,世界版权史已掀开了历史性的一页。由世界知识产权组织(WIPO)管理的保护文学、艺术与科学作品的《伯尔尼公约》和由联合国教科文组织(UNESCO)管理的《世界版权公约》在中华人民共和国生效。的确,对于绝大多数公民来说,著作权是一个十分陌生的领域。《中华人民共和国著作权法》的实施和国际公约的生效,已在中国知识界引起强烈反响。图书馆
[期刊] 教育学报
[作者]
曾晓东
教育作为社会事业的组成部分,社会分层现象必然对它产生深远影响。通过对家庭教育支出进行分类别分析,得出三个关键性的结论。首先,学校收取的两类教育费用的阶层差异相对较小,分布均匀,收费治理已经取得明显收效;其次,家庭教育支出的阶层差异主要反映在选择性教育支出项目上,择校和课外辅导支出反映出明显的阶层偏好;第三,交付学校用于购买必要学习用品和住宿的费用在各类家庭中的差别不大,但是,对低收入家庭是较沉重的负担。在数据分析的基础上,还就家庭教育支出的政策意义和社会意义进行了研究,指出改进教育预算制度、对学习用品和住宿进行补贴是提高财政投入效率的有效措施。
[期刊] 图书馆
[作者]
孙向东 曲少玲 胡德华
文章简要阐述情境认知与学习理论以及意义构建理论，在个人意义构建模型和组织意义构建模型的基础上，提出了社会意义构建模型，然后根据成员信息交流机制，提出基于主动交流的社会意义构建模式和基于无主动交流的社会意义构建模式，并进行了比较分析。
[期刊] 图书馆
[作者]
陈传夫
三、著作权名称与定义对于作者写作的专有权利,在不同法律传统的国家其称谓是不相同的。主要有下列名称。(1)版权(Copyfight),原注为抄录、复制的权利,这大概与早期图书的制作方式有关。古代由于印刷条件的限制,制作复本很困难。一旦作品完成,往往要雇专人抄写,这种人称为抄写员。Copy-词在今天已被赋予新的涵义。铅印、激光、照排、静电复印、临摹、照像、录音录像,都是复制的形式。(2)著作权(right in the worik)。源于1865年巴伐利亚《关于保护文学艺术作品作者权》法。日本将这个词译为“著作权”。清政府在制定本国著作权保护的法律时,仿照日本使用了该名称,沿用至今。
[期刊] 中国社会科学院研究生院学报
[作者]
刘秀华
价值秩序是社会健康发展的软实力。如何面对由于社会利益分化、价值观念多元化以及西方社会思潮影响而带来的社会价值秩序重塑的风险,是新时代实现"两个一百年"奋斗目标的一大文化价值难题。本文试图论述意识形态的本质及其对新时代社会价值秩序重塑的功能,并由此出发论述习近平新时代中国特色社会主义思想是实现价值秩序重塑的根本指导思想,是凝聚中国人心的思想理论基础和来源。
关键词：
社会意识形态 新时代 价值秩序 重塑
[期刊] 图书馆
[作者]
陈传夫
五、著作权的社会意义与学习方法1、著作权的社会意义(1)有利于调动作者的创作积极性。著作权制度是一个国家知识产权的法律制度的重要组成部分。制定著作权法确认作者对自己创作作品享有的权益有利于调动作者创作作品的积极性,从而造成著述的繁荣,推动文化事业的发展,创造民族文化。
[期刊] 经济管理
[作者]
叶永刚 卢英 宋凌峰
面对由草原退化引发的生态环境恶化、牧区经济增长受阻等一系列亟待解决的问题,本文提出,在内蒙古自治区实施草原生态金融工程项目,进一步促进草原生态恢复和牧区经济社会发展。据此,本文创造性地提出草原生态金融工程的概念和构想,设计相关的制度,创新性地构造结构化的草原生态金融工程系统。草原生态金融工程的基本思路是:在"草原统一规划、项目市场化运作、生产分散进行、资金统筹使用"的政策安排原则下,应用杠杆原理,采取"政府引导、牧户经营、社会参与"的建设模式,将草原生态恢复、牧户安稳致富和草原经济发展有效结合,从而实现草原经济和社会的可持续发展。
关键词：
草原生态恢复 金融工程 可持续发展
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
熊春文 史晓晰 王毅
本文借鉴保罗·威利斯的研究进路,在描述民工子弟校学生同辈群体的静态结构和动态机制的基础上,探究当前农民工子弟群体的文化生产过程。研究发现,虽然没有突破阶级的社会再生产,但农民工子弟在丰富多样的同辈群体活动中,自主、能动地生产出其具有鲜明特征的群体文化。这种文化以"义"的精神为核心,包括平等的义气伦理和不平等的差序体验双重维度,通过意义—规则—行动三个层面的洗礼,这一群体有望实现其相对完整而特有的社会化过程。正是在这种群体文化的影响下,农民工子弟在意识和微观层面主动放弃了学业,而在结构和宏观上造成社会再生产的结果。
关键词：
义 差序体验 农民工子弟 同辈群体
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