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[期刊] 教育研究
[作者]
洛阳师范学院教师教育研究中心的教学科研人员,在理论思考和教学实践探索的基础上,从20世纪80年代开始,将思维科学、相似论引入教育教学,开始进行“相似(诱导)教学模式”的探索。在豫西地区的小学、中学和大专院校进行了广泛的实验,在英语、音乐、美术、化学、历史等学科中收到了明显效果。学生们在“相似教学模式”的环
[期刊] 职业技术教育
[作者]
许建平 方健
在校企校教师教育联盟的基础上,构建"校企校互融、教工学结合"的职教师资培养模式,以职技高师院校为主体,联合企业和中等职业学校,由校企校三方共同确定职教师资培养内涵,共同开发教师能力标准,共同开发课程,共同组织教学,共同开发教学资源,共同组织考核评价,校企校合作贯穿于职教师资培养的全过程。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
赵骥民 高艳贺 李春超
一、中小学双语师资培养的意义(一)适应中小学双语教学实践的需要双语教学在我国进行得如火如荼。在其深入推进的过程中遇到的最大障碍就是双语师资的匮乏。据预测,上海市到2007年将需求1万多名双语教师,目前师资缺口达8000人。2005年4月22日-23日在苏州市相城区黄桥实验小学举办的全国双语教育评价研讨会上,所有双语实验学校代表的一致呼声就是亟需双语教师。而且建国以来,我国师范院校从未设立双语教学专业,现有的双语教师也基本上没有接受过专门的系统的双语教学培训。因此,通过高师院校为中小学培养优秀的双语师资势在必行。
[期刊] 会计之友
[作者]
徐耀琪
国家科研投入的大幅度增长,加大了高校科研经费管理工作的难度。长期以来存在的一系列不规范的问题,也随着科研经费的快速增多而日益突出。高校科研经费管理工作面临一些难题,旧的管理模式已不能满足管理的需要。如何积极探索新的科研管理模式,使科研经费更好地为高校科学研究服务是个值得探讨的问题。
关键词：
高校 科研经费 多级管理 模式
[期刊] 高等教育研究
[作者]
汪丞 严文清 夏力
师范生实践能力培养模式改革是教师教育改革的重要内容之一。"三S"模式是在"教学做合一"理论和主体教育论基础上提出的,对革除传统师范生实践教学的弊端,提高师范生实践能力具有积极的意义。有效的师范生实践能力培养模式的构建,必须从课程资源、师资队伍、实训平台和考核激励机制等方面的建设入手,遵循知行合一、个性化、全面性、分级递进等原则。
关键词：
师范生 实践能力 “三S”模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张国定
明确设置人文教育专业的学科基础。构建“夯实‘三基’、综合拓展、活动创新、人文为本”的课程体系。设置综合课程,不断优化人才培养方案;开设系列模块的选修课程,突出课程的选择性;挖掘地方人文资源、注重人文实践,形成具有综合化、个性化和人文化特点的文科人才培养新模式。
关键词：
培养模式 综合化 个性化 人文化
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李虎 王东峰
指出古代石刻及拓片蕴含着丰富的历史文化信息,是具有极高文物价值、史料价值、艺术价值和学术研究价值的文献资源。相对于纸质文献而言,当前的石刻及拓片保护与研究工作严重滞后。以洛阳师范学院图书馆馆藏河洛古代石刻及拓片为例,论述古代石刻及拓片的价值和河洛古代石刻及拓片的馆藏情况,对日后馆藏石刻及拓片的保护与开发利用提出设想,希望能对当前馆藏石刻及拓片保护提供一些有益的借鉴。
关键词：
河洛地区 古代石刻 拓片 保护与利用
[期刊] 城市发展研究
[作者]
高长征 闫芳 龙文燕
以"一五六"项目之一的洛阳轴承厂为例,结合我国工业遗产的研究现状,引入"共生理论",并构建工业遗产与城市发展的三种共生模式:不同时代的共生、不同建筑的共生、不同活动的共生。根据三种共生模式对洛阳轴承厂工业遗产进行改造,实现文化共生、格局共生和环境共生。旨在探索一种既能保护工业遗产,又能让其与城市发展相融合的共生模式,并为中国方兴未艾的工业遗产保护与更新提供新的研究思路与方法。
关键词：
工业遗产 共生理论 厂区改造 洛阳轴承厂
[期刊] 城市发展研究
[作者]
高长征 闫芳 龙文燕
以"一五六"项目之一的洛阳轴承厂为例,结合我国工业遗产的研究现状,引入"共生理论",并构建工业遗产与城市发展的三种共生模式:不同时代的共生、不同建筑的共生、不同活动的共生。根据三种共生模式对洛阳轴承厂工业遗产进行改造,实现文化共生、格局共生和环境共生。旨在探索一种既能保护工业遗产,又能让其与城市发展相融合的共生模式,并为中国方兴未艾的工业遗产保护与更新提供新的研究思路与方法。
关键词：
工业遗产 共生理论 厂区改造 洛阳轴承厂
[期刊] 中国内部审计
[作者]
李雯君
开展研究型审计是履行新时期审计职责的必然要求，是推动审计工作高质量发展的重要途径，更应该成为新时期审计人员的一种工作态度和思维习惯。洛阳师范学院审计处立足审计实践，聚焦主责主业，加速构建“研审融合”新模式，将研究型思维贯穿于领导干部经济责任审计全过程，切实提高项目实施效果和审计成果质量，为内部审计机构深入开展审计工作提供借鉴和参考。
关键词：
研究型思维 高校 内部审计 经济责任审计
[期刊] 教育研究
[作者]
赵志军
高等师范院校在开展创业教育,实施以创业带动就业,提高全民创业指数,营造优良的创业文化生态中担负重要使命。近年来,白城师范学院根据时代要求和自身特点,科学确定实施创业教育的基本任务,把培养具有创业意识、创业教育能力的中小学创业型教师作为深化教育改革、提高教育教学质量的重要目标,更新顶层设计,重构教育体系,制定实施方案,把创业教育融入学校教育教学的全过程,培养了一大批具有较强创业意识、创业教育能力的中小学教师和创业型高级专门人才,为带动本地区各级各类学校开展创业教育,推动区域经济社会发展和创业文化建设发挥了重要作用。
关键词：
创业教育 高等师范院校 创业型教师
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李铁君 周润智 唐卫民
在分析培养模式内涵及特征的基础上,介绍了沈阳师范大学在教育硕士专业学位研究生教育综合改革中探索的"五以"模式,即:以特色化教育目标体系为导向,以专业理论和专业实践能力培养为重心,以网络教育和案例教育为两翼,以教育见习、研习和实习为牵引,以教师教育文化熏陶为保障。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王继新 郑旭东
自2007年《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》颁发以来,如何在新的政策背景下重构师范生教学模式,创新培养体制、机制,以及强化实践环节,从而使部属师范大学真正成为优秀教师乃至教育家的摇篮,成为部属师范大学面对的重要课题。本专栏作者所作的相关探索,或能给我们一些启示。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
秦秋田
[期刊] 教育与职业
[作者]
马学敏
新生入学教育是整个高校教育的起点,越来越受到高校的重视。文章将结合当前师范院校入学教育的现状,从教育理念、教育内容、教育方法等方面对高等师范院校新生入学教育模式进行初步的探索。
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