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[期刊] 比较教育研究  [作者] 吴伟  翁默斯  范惠明  
伴随全社会创新创业形势的新变化,美国公立/赠地研究型大学面临着与私立研究型大学同样的外部发展挑战,不得不积极实行创业转型发展,包括回应区域需求、拓展外部空间、争取办学资源等。洛杉矶加州大学(UCLA)是一所明确提出"创业型大学"发展口号的典型公立研究型大学,其在推进跨学科研究、强化科技成果转化、沟通校内外联系方面的举措,阐释了当代美国公立大学发展的基本规律。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 祁天娇  
文章通过对加州大学洛杉矶分校(UCLA)数字人文教育项目的案例研究,窥探美国数字人文高等教育的一般机制与实际情况。采用网络检索和文本分析方法,分析该项目在管理机制、培养规划、师资团队、课程设计以及实践与就业等方面的内容和经验,探讨该项目在借助数字人文学术共同体的力量、追求跨学科合作、开发持续的实践平台以及为更多的技术更新留存空间等方面对我国发展数字人文高等教育、开展相关教学项目的借鉴价值。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王旭燕  叶桂方  
美国创业教育正在经历一个范式转变,一些大学开始形成以创业教育、科研创新与技术转化为基础的创业生态系统。大学创业生态系统内部由参与主体、正规课程、课外活动和资本四大领域要素构成,外部由政府政策、创业文化、区域经济发展与服务形成有益的环境支撑。大学创业生态系统在技术转化和网络机制下发展和运行,并形成活动的连续统一体。
[期刊] 图书馆  [作者] 王婷  张立彬  黄景瑞  
随着时代的发展和互联网技术的提高,人们利用高校图书馆能够获得的版权资源内容更加丰富、形式更加多样,同时也带来了新的问题和挑战,诸如用户在使用图书馆资源的同时控制能力下降,使得版权侵权的行为更加多见。文章着重介绍了加州大学洛杉矶分校图书馆对版权的管理,包括版权基础知识、版权保护对象、版权权利内容、合理使用版权等内容,以及版权管理机构、网站建设、版权政策等版权管理工作体系,为我国开展相关工作提供有益借鉴。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 于亚秀  李欣  
人文学科与学术图书馆有着长期的共生关系,决定了数字人文学科将成为未来图书馆服务的重要驱动力。文章通过网页检索Center Net网站中登记的数字人文中心,统计分析美国图书馆参与数字人文服务的现状;通过实地调研访谈,分析加州大学洛杉矶分校图书馆开展的数字人文服务实践。我国图书馆应充分发挥自身优势,挖掘资源与周边环境关系,打造人文学者交流、孵化数字人文项目实践的平台,使图书馆不仅成为数字资源的服务者,更成为数字人文成果的生产者和创造者。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 郑蕾  
"多元文化主义"产生于二战以来的各种社会变革思潮,旨在促进跨越种族、宗教、国家的文化理解和文化宽容,其概念被广泛地使用于各个学术领域,包括历史的、政治的、教育的等等。Peter Mclaren教授是美国加州大学洛杉矶分校教育和信息研究学院的教授,他被誉为批判教育学的领军人物之一。近年来,Mclaren教授主要运用马克思的政治经济学说,并与诸多学者和社会人士合作,积极致力于美国以及拉美地区的多元文化教育运动。Mclaren教授访问我所之际,笔者有幸与其主要就美国多元文化教育的历史发展过程以及批判的多元文化主义的核心内容进行探讨和交流。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 顾晓光  
<正>洛杉矶是美国人口第二大城市,同时也是一座多元文化交融的国际大都市。这里不仅有影响全球的好莱坞电影工业,也有众多的特色博物馆和图书馆。放眼全世界,如果选择一个图书馆来表现一个地区的多样性,则非位于洛杉矶郊区的亨廷顿图书馆莫属。
关键词:
[期刊] 开放导报  [作者] 王立新  
洛杉矶从一个制造业城市发展成为全球性城市,产业结构不断向高端化升级是根本动力。本文总结了洛杉矶从区域性制造业城市、国家制造业中心到以高科技产业和服务业为主导的全球性经济中心的三个阶段,在分析其成功转型原因的基础上,结合国际化城市的一般性标准和深圳的实际,提出了深圳建设国际化城市的对策建议。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 王报平  
本文分析了位于蒙特瑞海湾加州州立大学分校创新成功的根本原因。大量财政支持固然重要,但CSUMB的创新定位,围绕课程和教学创新的核心思想形成一定凝聚力,是取得成功的关键因素;同时公共政策对该校创新实践的支持也对创新的成功起到了促进作用。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 常桐善  
本文从教育理念、法律、课程互认体系、服务项目、录取评价方法以及学业完成情况等方面对加州大学"专升本"招生体制进行了阐述。加州大学的"专升本"招生体制充分考虑了社区专科学院的办学方针和教学任务,确保为合格的社区学院学生提供足够的继续深造的机会,并体现了以服务学生为大学己任的教育理念。加州大学对"专升本"学生的合格性评价以学生在社区学院所修课程的内容和成绩为主,并包括对他们综合素质的多元化考评,具有"卓越"和"公平"的双重性。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 杨小燕  王永莲  李燕  
美国社区学院对教师的评价既是教师管理的重要手段,也是教学质量保障的重要环节。在信息化手段高度发达背景下,社区学院对教师的评价仍然坚持传统的评价方法与手段,其目的在于通过调查、协商,切实诊断教师教学中存在的问题,落脚于教学的改进。其不简化、不比较的评价理念引发了对当前我国高职院校教师评价过程中定性与定量、质量与效率以及标签与建议等取舍问题的反思,并给予我国高职院校在教师评价的精度、节奏、实效以及深度上的启示。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 林杰   赵祎飞  
20世纪20至50年代,洛杉矶成人教育学校由兴而衰。运用旧制度主义分析发现,洛杉矶成人学校的兴衰与当时的制度环境息息相关。边缘地位、模糊目标与拨款方式催生非预期状况,增大了领导者决策压力。洛杉矶成人教育学校偏离正式目标运行,政策规定的行政逻辑、以学生意愿为准的市场需求、短时高利的商业模式得以渗透进组织内部,最终演变成为多种利益诉求的容器。组织的制度化程度越深,洛杉矶成人教育学校与外部组织捆绑越紧,其决策惯性也越大。由此衍生出风险与危机,需依靠领导力与独特竞争力应对。针对洛杉矶成人教育学校兴衰的分析彰显出旧制度主义理论的解释力与生命力。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 韩萌  
资源限制对美国公立研究型大学的影响,集中反映在高校一定时期内的财政效率、策略取向、环境适应性以及国家、学校的教育科研政策的变化上。本文通过分析加州大学Davis分校的财政收支结构发现,政府分权开启了大学财政多元均衡的模式;资源竞争促使"学术社会化"在大学内逐渐成长;而教学则是公立研究型大学最重要的教育活动。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 柯平  
洛杉矶公共图书馆(Los Angeles Public Library)是美国最大的公共图书馆系统。今年6月30日,笔者随中国图书馆学会代表团访问了洛杉矶公共图书馆。现对该馆的有关情况作些介绍。1 图书馆系统与组织管理洛杉矶公共图书馆是洛杉矶市政的一个独立部门,由图书馆管理委员会(Board of Library Commission-ers)负责管理。图书馆管理委员会经过市宪章的认定,委员由市长亲自征选并获得市议会同意后委任的,委员会由5人组成。
[期刊] 中国财政  [作者] 郑权  田晨  
今年年初以来我国中东部持续高发的雾霾引发社会公众对空气质量和环境污染问题的高度关注。这种由经济快速发展所带来的环境污染问题,先行工业化国家也曾经历过,上世纪五十年代美国洛杉矶的光化学烟雾事件就是一个典型案例。美国为治理洛杉矶雾霾采取了哪些措施?如何最终实现产业发展、社会管理与环境友好的多利局面?从其治理实践中汲取的经验,可以作为我国治
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