- 年份
- 2024(6968)
- 2023(10198)
- 2022(9201)
- 2021(8945)
- 2020(7473)
- 2019(17369)
- 2018(17439)
- 2017(33157)
- 2016(18308)
- 2015(21093)
- 2014(21197)
- 2013(20610)
- 2012(18863)
- 2011(16939)
- 2010(16893)
- 2009(15356)
- 2008(14993)
- 2007(13215)
- 2006(11485)
- 2005(9844)
- 学科
- 济(68204)
- 经济(68116)
- 管理(52003)
- 业(48480)
- 企(40385)
- 企业(40385)
- 方法(33156)
- 数学(28359)
- 数学方法(27917)
- 农(18776)
- 中国(17715)
- 财(16980)
- 学(16666)
- 业经(14974)
- 地方(14093)
- 理论(13838)
- 农业(12725)
- 教育(12712)
- 贸(12035)
- 贸易(12028)
- 制(11890)
- 和(11869)
- 易(11665)
- 技术(11015)
- 务(10775)
- 财务(10710)
- 财务管理(10689)
- 环境(10666)
- 企业财务(10117)
- 划(9874)
- 机构
- 大学(260557)
- 学院(257010)
- 管理(102720)
- 济(93400)
- 经济(91061)
- 理学(89626)
- 理学院(88555)
- 管理学(86697)
- 管理学院(86255)
- 研究(82561)
- 中国(59681)
- 京(56043)
- 科学(54194)
- 财(42045)
- 所(41333)
- 农(40231)
- 业大(39682)
- 研究所(37864)
- 中心(37851)
- 范(36560)
- 江(36495)
- 师范(36137)
- 北京(35580)
- 财经(34299)
- 农业(31603)
- 经(31160)
- 州(30449)
- 院(29950)
- 师范大学(29176)
- 技术(28395)
- 基金
- 项目(179099)
- 科学(139414)
- 研究(131793)
- 基金(127921)
- 家(110823)
- 国家(109844)
- 科学基金(94317)
- 社会(79555)
- 社会科(75113)
- 社会科学(75093)
- 省(70397)
- 基金项目(68816)
- 自然(62657)
- 教育(62300)
- 自然科(61186)
- 自然科学(61173)
- 自然科学基金(60050)
- 划(59086)
- 编号(54914)
- 资助(52876)
- 成果(45517)
- 重点(39448)
- 部(39041)
- 课题(37984)
- 发(36776)
- 创(36682)
- 大学(35296)
- 项目编号(34195)
- 科研(34052)
- 创新(33961)
- 期刊
- 济(101429)
- 经济(101429)
- 研究(74510)
- 中国(48788)
- 学报(42626)
- 管理(38764)
- 科学(38521)
- 教育(37495)
- 农(36723)
- 大学(32374)
- 财(30851)
- 学学(29954)
- 农业(26123)
- 技术(24538)
- 融(17989)
- 金融(17989)
- 业经(16367)
- 图书(16344)
- 财经(16267)
- 经济研究(15049)
- 经(13779)
- 理论(13345)
- 问题(13002)
- 科技(12968)
- 业(12839)
- 实践(12497)
- 践(12497)
- 版(12396)
- 技术经济(12021)
- 情报(11679)
共检索到367749条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈晨 李秋杨 王仲黎
本文利用声学元音图归纳并比较元音格局,以泰国学生为研究个案,考察第一外语为英语的泰国学生在汉语元音习得过程中所受到的泰语和英语的迁移作用,探讨母语和第一外语对汉语元音习得的影响。研究结果表明:母语和第一外语对第二外语的元音发音都存在迁移作用;与母语迁移相比,第一外语产生迁移的条件较为严格;中介语元音系统的建构很大程度上符合儿童习得母语的内在规律。
[期刊] 教育科学
[作者]
高玉娟 石锋
本文以对汉语和德语元音格局的分析为基础,用语音实验的方法,通过对比德国学生汉语元音的发音和中国学生汉语元音的发音,考察德国学生汉语学习中母语的正、负迁移在汉语元音学习上的表现,以便为纠正和克服不正确的发音提供可靠的实验依据。
关键词：
语言迁移 元音格局 正迁移 负迁移
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈晨
本文以系统、定量的实验研究为基础,借助Praat语音软件作为辅助分析手段,考察泰国学生习得汉语阴平和去声的语音变异情况,探讨情景语境对学习者语音变异的影响,揭示学习者习得汉语阴平和去声的动态发展过程。研究结果表明:泰国学生在习得汉语阴平和去声的过程中存在系统语音变异和非系统语音变异;系统语音变异很大程度上受情景语境的影响,非系统语音变异经历了"习得阶段"向"替代阶段"的动态发展过程;语音变异一定程度上还受到了母语语音系统负迁移的影响。
关键词：
泰国学生 语音变异 情景语境 阴平 去声
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
雷江华 刘爱民 张军华
本研究探讨了视素可见性在听障学生唇读汉语元音识别中的作用。结果发现,唇形在听障学生唇读汉语元音识别中的作用明显,不圆唇音/a//、i//、e/的正确识别率明显高于圆唇音/o//、u//、ü/,反应时的差异仅表现在/a/和/o//、i/和/o/之间。不圆唇音开口度、舌位等的差异并未导致彼此识别效果的显著差异;而圆唇音开口度、舌位等的差异导致了彼此识别效果的显著差异。这说明听障学生唇读汉语元音识别的效果与元音本身的视素特征有关。
关键词：
听障学生 唇读 汉语元音识别 视素可见性
[期刊] 教育科学
[作者]
高剑华
留学生的课外汉语习得资源十分丰富,搞好课外汉语习得资源的调控、利用对提高留学生的汉语交际能力和综合运用水平具有重要意义,同时对课外汉语习得资源的调控、利用也必须讲求一定的原则。
关键词：
课堂教学 语言交际能力 课外汉语习得资源
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刁振梅
高职教育要求培养学生的实际应用能力,英语也不例外。高职英语写作在现代社会中的地位越来越重要,如何提高学生的写作水平就变得尤为重要。本文通过实证研究,用数据表明,汉语负迁移对学生英语写作影响较大,并得出了一些启示。
关键词：
汉语负迁移 高职生 英语写作 实证研究
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
周静
文化的差异是影响学习者汉语认知心理的一个重要因素,文章试图从跨文化交际中学习者汉语认知从迁移到平衡这一心理过程出发,研究其汉语认知心理的特点。
关键词：
汉语 认知心理 跨文化 迁移 平衡
[期刊] 民族教育研究
[作者]
吴若愚
成语是汉语中最能表现民族特色和民族文化的部分,但少数民族大学生学习起来却有很多困难。他们运用汉语成语的偏误主要表现在书写形式有误、语义理解有误、语义搭配不当、句法运用不当、语用范围不妥等。造成这些偏误的主要原因是:第一,缺乏对汉语成语语义全面正确的理解;第二,对汉语成语语法功能掌握不够;第三,对汉语成语使用语境了解不多;第四,成语工具书的误导等。
关键词：
新疆少数民族 大学生 成语习得偏误
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈凤芸
述宾结构是汉语中最基本、最重要的句法结构之一,熟练地掌握和运用述宾结构,对于聋童语言能力的发展起着重要作用。本文对聋童汉语述宾结构习得的特征进行调查分析,着重列举了聋童汉语述宾结构异常运用的四种类型。在此基础上,分析了聋童习得汉语述宾结构产生偏误的原因,并就如何提高聋童书面表达能力进行了探讨,以期能更好地促进聋童语言运用能力的正常发展。
关键词：
聋童 语言习得 述宾结构
[期刊] 全球教育展望
[作者]
陈菊咏
为了提高学生的外语(或二语)水平,很多国家降低了学生学习外语的年龄。这种做法和神经科学关于双语者二语习得起始年龄的研究结果相一致。相关的研究表明,早期的二语习得者其二语大脑加工模式类似于第一语言和母语单语者,而晚二语者的二语加工有激活脑区扩大、激活水平提高的倾向。早二语者更有可能获得接近母语者的二语水平。让学习者在较小的年龄接触外语是一个有效的方法。汉语是外语教育低龄化的受益语言,覆盖低龄学习者,帮助国外解决低龄学习者汉语教学师资问题应该成为汉语国际推广的重要内容。国内的对外汉语教学界要加强针对低龄儿童的教学研究,建立低龄儿童汉语教学师资培训机制,以顺应国外外语教育的发展趋势,促进汉语国际推广...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
廖锡麟
泰国卫星远程教育电视台于1995年开播,收视网已覆盖全泰国约3000所国立和私立学校,播授初、高中各科目课程。泰国华文教育历经限制、放宽、再限制、再放宽的历程,随着中泰友好关系的发展,目前在政策扶持和皇室的呵护下,得以在泰国卫星远程教育电视台作为五国外语教学之一开播,并由泰国中华总商会和卫星远程教育基金会成立了汉语教材编写工作委员会,编写了《实用汉语教程》全套教材。
关键词：
泰国 远程教育 汉语
[期刊] 教育与职业
[作者]
李刚
英语语音在英语学习中有重要作用,但是学生在英语语音学习中由于受母语负迁移的影响而容易产生一些不利于学习的问题。本文对这些问题进行了梳理,并且对英语语音教学提出了一些相应的建议。
关键词：
英语 语音学习 母语负迁移 教学建议
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
赵微 方俊明
采取三种不同语音分割任务,对小学四年级汉语学习困难学生、听力损伤学生和正常学生的汉语语音觉察与加工能力进行了比较实验研究。结果表明,两类特殊儿童的汉语语音意识能力明显低于正常儿童。本结果提示,教育者应关注儿童早期拼音教学中对语音敏感性的训练。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
孙圣涛 何晓君 施凤
通过对128名中重度智力落后学生汉语副词的理解的实验研究,结果表明:(1)7岁至18岁的智力落后学生在程度副词、时间副词、范围副词中,理解得最好的是时间副词。(2)智力落后学生理解程度副词的正确率在组别维度上都存在着显著的差异;对副词"最"的理解在7岁至14岁之间发展迅速,对副词"很"、"比较"的理解在11岁至18岁之间发展迅速,对副词"有点"的理解在7岁至18岁期间发展均衡。(3)智力落后学生在15岁之前范围副词"只有"、"全部"发展迅速。(4)智力落后学生15岁之前时间副词"已经"发展迅速,对时间副词"将要"的理解在7岁至18岁期间发展大体均衡。
关键词：
智力落后学生 汉语副词 发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
牛明哲
留学生在汉语学习和使用过程中时常出现语用失误,如何避免语用失误成为对外汉语教学中亟待解决的问题。本文从教学、教师以及教材三个方面对如何规避语用失误提出了建议和意见,以期对我们的汉语教学以及留学生汉语学习能力的提高起到一定的借鉴意义。
关键词：
对外汉语教学 语用失误 留学生
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
