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[期刊] 教育发展研究
[作者]
李晓康
泰国大学教育的历史虽然不足100年,但最近十多年来的改革和变化速度和规模却可与过去数十年相比拟,其中值得高等教育研究学者留意的是当地在过去数年所进行的大学自主化政策,使公立大学向自主大学转型。本文回顾泰国大学教育的源流和发展,分析大学自主化政策的特征,并就当地政府推行该政策和公立大学在自主化过程中所面对的困难进行讨论,藉以剖析自主化政策对泰国大学教育变革的意义,从而利用泰国的案例来揭示该政策对中国大陆、香港、台湾及新加坡等地进行大学管理体制改革的启示。
关键词：
泰国 大学教育 自主化
[期刊] 阿拉伯世界研究
[作者]
刘亚萍 蒋真
自第二次世界大战结束以降，土耳其国防工业经历了从美国化到自主化的发展道路。得益于美国在冷战初期的军事援助，土耳其国防工业呈现美国化的发展特征，尤其是在武器进口方面仰仗美国。1975年因塞浦路斯危机遭遇美国武器禁运后，土耳其国内掀起了一场自上而下的国防工业自主化转型的变革。这场变革包括降低国防武器对外依赖程度、增强自主生产能力、强化政府在国防工业发展中的领导角色等多重内容。到21世纪，土耳其国防工业自主化程度不断增强，不仅提高了武器国产化率，还实现了武器的大量出口。国防工业的自主化发展战略既改善了土耳其武器长期依赖进口的被动境遇，又为土耳其摆脱与美国的依附性联盟关系提供了有力保障。随着国防工业力量的显著提升，土耳其在地缘政治格局、国际军火市场和对外关系中拥有更大的话语权，在地区问题乃至国际政治事务中扮演着越来越重要的角色。
关键词：
土耳其 国防工业 自主化 美土关系
[期刊] 高等教育研究
[作者]
别敦荣
美国大学的发展历史不过 3 0 0多年 ,却在 2 0世纪成为世界大学的典范。 60 0 0多所各级各类大学在发展定位上不拘一格 ,注重个性化 ,在知识的发现与传播、学生人格的养成以及社会的文明与进步等方面实现各自的价值。成功大学的发展之路并不都是相同的 ,但在把握机遇、与时俱进 ,促进学校的转型 ,从而迈向成功之路这一点上则是共同的。面对新的挑战 ,美国各大学着力营造优质的办学环境 ,以图续写大学的辉煌
关键词：
大学定位 个性化发展 美国高等教育
[期刊] 世界农业
[作者]
刘红萍 王天浩 朱彬海
日本、泰国作为亚洲重要的大米生产国和消费国,有着截然相反的大米政策。基于此,本文就两国大米政策的发展做了相应的梳理,并分析了两国大米政策中的异同,可以看到,两国大米政策其实均具有短视性,导致两国政治、经济及农户利益存在着较大的风险。因此,借鉴两国的经验,提出了中国大米政策改革的路径,即在发挥政府作用的同时,必须坚持市场化改革方向,发挥市场在大米生产、加工中的资源配置作用。
关键词：
日本 泰国 大米政策 发展 比较 借鉴
[期刊] 世界农业
[作者]
刘红萍 王天浩 朱彬海
日本、泰国作为亚洲重要的大米生产国和消费国,有着截然相反的大米政策。基于此,本文就两国大米政策的发展做了相应的梳理,并分析了两国大米政策中的异同,可以看到,两国大米政策其实均具有短视性,导致两国政治、经济及农户利益存在着较大的风险。因此,借鉴两国的经验,提出了中国大米政策改革的路径,即在发挥政府作用的同时,必须坚持市场化改革方向,发挥市场在大米生产、加工中的资源配置作用。
关键词：
日本 泰国 大米政策 发展 比较 借鉴
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
马树林
课程改革早已进入课堂教学,但旧的教学模式仍在影响着教学改革的不断深入和发展,而学生只有在自由主动的学习活动中才能不断得到成长和发展,教师更应该还给学生学习的主动权,拓展学生的发展空间,引导学生自我挖掘创造潜能,纵深发展。传统的教学方式已经不能适应当今的教育发展,作为负责实施教育教学改革的教师,对改变教学方法和方式责无旁贷。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡建华
高等教育国际化进程中,课程国际化是一重要领域。中国政府通过制定政策在大学课程国际化中发挥着重要影响作用,提高课程的国际性、促进课程的国际化是许多大学实施教育改革、提高教育质量的一项主要措施。近年来中国大学的课程国际化主要表现在"双语课程"的设置与开发,师资队伍建设和学生外语能力训练等方面。
关键词：
大学 课程国际化 双语课程
[期刊] 教育与经济
[作者]
高晓清 胡建新
自 2 0世纪中期以来 ,美国大学发展出现了学术性减弱、商业性增强的明显特点。本文从五个方面分析了美国大学商业化的表现 ;从美国历史发展的特定角度 ,审视了导致这一现象形成的两方面的原因 ;总结了美国理论界对这一现象存在正反两方面的观点。最后 ,本文阐述了自己的观点 :即使美国大学商业化是其在全球经济竞争加剧的背景下一种难以避免的选择 ,但大学还是应该更多地关注商业规范与学术规范的融合。
关键词：
美国 大学 学术 商业化
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
林杰
美国大学教师发展源于上世纪60年代初期,最初是由一些私人基金会组织资助的零星项目。经过70年代美国高等教育的发展与调整,美国一半以上的大学和学院设立了与教师发展相关的项目,并且建立起大学教师教学发展机构。80年代之后,大学教师发展机构的职能越来越多元化,并建立起大学教师发展联盟组织。
关键词：
大学教师发展 机构 美国
[期刊] 国际贸易
[作者]
李月升
泰国经济自60年代中期开始迅速发展。据世界银行统计,1965—1980年间,泰国国民生产总值的年平均增长率为7.3％;1980—1990年的年均增长率为7.6％。进入90年代,泰国经济增长速度加快,1990—1993年的年均增长率更高达8.6％以上;1994年的增长率达8.9％。预计今年将增长8.6％。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
眭依凡
现代社会发展进步的诸多事实证明:高等教育已经成为表征国家实力及社会总体水平发展到某一阶段的重要标志。故此,追求高等教育发展水平的更高阶段,其实质也就是追求国家发展水平的更高阶段。在世纪之交、千年转换、挑战和希望并存的历史时期,世界各国无不把发展和改善高等教育作为参与竞争的重大抉择。我国亦如此,然而问题在于党的十四大后,我国的经济体制已经发生了根本性的变化,这就使得在计划经济体制下形成
[期刊] 中国土地科学
[作者]
张保红
研究目的：研究不动产登记电子化、自主化的必要性、可能性及其法理基础。研究方法：比较分析和演绎推理相结合。研究结果：（１）不动产登记制度要在统一的基础上进一步提高登记效率和减少登记错误。（２）英国开了不动产电子登记的先河，其以电子转让文件替代纸质转让书的做法提高了转让效率，并在抵押自主解除登记方面做了尝试。（３）中国应当在静态上实现登记簿的电子化；在动态上实现不动产变更登记的自主化。研究结论：自主登记是必要的且是可行的，不动产登记的电子化和自主化应当建立在权利登记制之上，并以抽象原则和风险自担作为法理基础。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吕玉辉
建设世界一流大学和一流学科，需要有应对快速变化的高等教育管理制度创新和机制设计，在不断变革、充满竞争的环境，赋予高校更多自主权是世界的潮流。十余年来新加坡政府主导高校自主化改革，在承担拨款和监督的基础上赋予高校更多自主权，同时通过三大协议来保证高校的办学方向和质量。在简政放权的大背景下，合理借鉴新加坡的改革经验，调适政府与高校的关系，改革高校内部的治理结构，将会激发高校的自主意识和责任精神，提升高等教育的国际竞争力。
关键词：
新加坡 大学自主化 经验借鉴
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄欣 吴志功
本文对美国大学排行的历史进行了梳理,将其发展过程划分为萌芽期、初创期、发展期和成熟期四个阶段,通过剖析每个阶段的典型个案,揭示美国大学排行发展的特点和原因。
关键词：
美国 大学排行
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