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[期刊] 民族教育研究
[作者]
姜赫 袁梦
随着全球化及“一带一路”建设的发展，泰国华人华文教育和中华文化认同发生了很大变化。在此背景下，对泰国北部最大华人社区美斯乐乡的华人及其家庭成员的语言生活、语言教育及中华文化认同等情况进行田野调查。研究发现，从20世纪中期至今，美斯乐乡华文教育经历了起步、骤变、复兴三个阶段。由于各阶段教育内容与教育效果不同，在华语认同与中华文化认同两个层面产生了代际差异，从第一代华人到第三代华人对于这两个层面的认同逐渐降低但幅度较小。美斯乐华人在中华文化认同方面也呈现代际差异，老一代华人更偏向情感认同，主要体现在对民俗文化的传承上；而新生代华人更偏向工具认同，尤其注重网络文化层面。建议从增加中外教育合作交流机会、拓宽民间华人联系渠道、加强中华文化符号建设三个方面，建构海外新生代华人对中华文化的认同。
关键词：
泰国 华文教育 华人 中华文化认同
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张明东
介绍了泰国华文图书馆的发展情况 ,包括其历史源流、藏书量、学科分布、管理模式 ,及在泰国乃至东南亚地区的地位。它兼有服务华文教育和传承中华文化的功能 ,为增进中泰文化交流作出了贡献。
关键词：
华文图书馆 佛教典籍 泰国
[期刊] 民族教育研究
[作者]
郭世杰 刘明
书法教育作为中华优秀传统文化的重要组成部分，是社会文化惯习培育和文化传承的重要路径。研究以书法教育为切入点，通过梳理分析其发展脉络和文化特征，从而探究书法教育赋能中华文化认同的意义关联。研究认为，书法教育对弘扬中华优秀传统文化、增强中华文化认同、推进中华民族共有精神家园建设具有重要作用，同时，书法教育赋能中华文化认同应以制度空间为保障，物质空间为基础，心理空间为目标，多维度、全方面增强中华文化认同。
关键词：
书法教育 中华文化认同 路径研究
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
汪超 熊秉元
科斯定理和中华文化的关联,不在于零交易成本,而在于交易成本为正的真实世界。文章发现,通过与寻租、关系和单一权威等概念的比较,交易成本这个概念确实可以和中华文化建立起直接的、明确的关联。而且,中华文化内容丰富,与科斯的交易成本一道,有许多耐人寻味、发人深省的题材,还有待进一步的探索。
[期刊] 教育研究
[作者]
任翔
汉字是中华文化的基因,汉字教育是继承中华文化的根本及传播中华文化的基础。汉字已逐渐成为世界各国共同珍视的文化资源,成为现代世界各民族进一步增进文化认同、加强交流合作、谋求共同发展的枢纽。汉字教育必须遵循汉字形成的规律。汉字作为一种表意文字,是中华文化的活化石,也是教育的基石。探索汉字教育的方法,挖掘汉字的文化内涵,是汉字教育必须面对的问题。
关键词：
中华文化 文化传承 汉字教育
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨丽萍 覃月弯
我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，中小学生对中华文化认同是确保中华文化得以代代相传、发扬光大的核心。这不仅是对中华文化的传承，更是为中华民族伟大复兴梦想的筑基。基于广西3500名中小学生的问卷调研数据，以量化研究的范式，分析中小学生中华文化认同的现状和群体差异，检验其心理机制和教育路径。研究发现：广西民族地区的中小学生具有高水平的中华文化认同，其心理机制遵循认知、情感和行为认同的循序演进，情感认同具有部分中介作用。广西民族地区小学和中学的中华文化认同教育存在着差异，小学以行为教育为主，中学以认知和行为教育为主。中华文化认同教育对中小学生知、情、行的心理过程均有不同程度的正向效应，其中，认知教育对中华文化行为认同不产生直接的正向影响，需要通过训练和实践才能实现行为外化。未来，中小学校应围绕三条教育路径推动学生中华文化认同形成，推进铸牢中华民族共同体意识教育。一是以接受式认知教育为基础，深化“渗透—融合”的课程育人体系；二是以体验式情感教育为纽带，强化“共情—乐情”的情感育人方式；三是以导向式行为教育为关键，优化“协同—互动”的实践育人模式。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
岳永杰 刘兆芙
加强民族院校大学生中华文化认同教育既是提高中华文化软实力、维护国家意识形态安全的战略需要,也是促进民族院校大学生全面发展的需要。民族院校多元文化生态环境下各民族文化个体拥有的民族意识、文化心态特点,使其成为中华文化认同教育链条中必不可少的一环。在多元文化环境中,民族院校中华文化认同教育必须以社会主义核心价值观认同引领中华文化认同,积极搭建各民族学生交流互动的平台,实现课堂系统教学与课外实践教学的有机结合。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王丽敏
中华文化是世界上持续时间最长的文化，也是以黄河文化和长江文化为主的多种区域文化的大融合。中华文化中蕴涵着自强不息的奋斗精神、厚德载物的包容精神和天人合一的和谐精神。
关键词：
中华文化 自强不息 厚德载物 天人合一
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王丽敏
中华文化是世界上持续时间最长的文化,也是以黄河文化和长江文化为主的多种区域文化的大融合。中华文化中蕴涵着自强不息的奋斗精神、厚德载物的包容精神和天人合一的和谐精神。
关键词：
中华文化 自强不息 厚德载物 天人合一
[期刊] 教育研究
[作者]
华国栋
差异教学围绕教育教学的要素,构建适合班集体教学的差异教学策略体系及课堂教学的模式与变式。差异教学理论,源起儒学教育之因材施教思想,汲取中华文化之辩证中庸精髓,追求和而不同之全面发展境界,旨在促进每个学生最大限度的发展。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
吕品
我国学术界和执政党对思维运转的认识逐年加深，越来越多的学者呼吁有序弘扬华夏思维运转，推进人文素质教育。将思维运转与党的执政理论相结合，把马克思主义中的思想理论渗透到华夏思维运转中，存在较多需要探索和解决的问题。本文在马克思主义指导下，以优秀思维运转为基础对发展中国特色社会主义理论体系的途径、机制与特征等进行探讨和总结，提出在优秀思维运转奠基上丰富和发展中国特色社会主义理论体系的思路和建议。
关键词：
任务驱动教学法 就业指导课 组织实施
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈倩
美国的教育一直有实用主义的倾向。随着中国综合实力增强,中美关系成为全球最重要的双边关系之一,汉语在美国也逐渐成为炙手可热的"关键语言"。文章通过考察美国学校体系、政府机构、各民间组织对汉语学习的政策和措施,分析华文教育在美国的现状及其对全球化背景下教育与文化交流所起的作用,并以此为个案管窥美国教育在政策制定、教学改革和教育合作等方面的总体特征。
关键词：
华文教育 教育政策 全球化 关键语言
[期刊] 科技管理研究
[作者]
郭长荔
跨文化背景下的今天，我国教育水平得到质的提升，为了让我国传统文化“走出去”，高校要重新规划来华留学生的管理机制，让留学生拥有更高的求学体验，促进其对中华文化产生认同感。《从特殊化到多元化：高校来华留学生事务跨文化管理研究》一书共分为六个部分，书中第一部分主要介绍了现阶段我国高校在管理留学生时所采用的管理机制，并将不同生源的管理制度进行对比，以此比较高校采取多种管理措施时所产生的不同效果。书中第二部分以赴华留学生为主要研究对象，阐明了传统管理模式的相关机制，
[期刊] 经济师
[作者]
王凤丽 王春刚
随着中国经济的蓬勃发展,要不断提高中华文化对外传播力和国际影响力,就应该了解中华文化传播的现状以及文化对外传播的意义,总结经验教训,激发国人为中华文化对外传播贡献自己的一份绵薄之力。寻找能够拓宽中华文化对外传播的媒介及渠道,让中华文化走向世界,站稳脚跟。
关键词：
中华文化 对外传播 策略
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