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年份: 2024(1794); 2023(2537); 2022(1807); 2021(1710); 2020(1334); 2019(2933); 2018(2988); 2017(4685); 2016(2926); 2015(3401); 2014(3449); 2013(3159); 2012(3073); 2011(2875); 2010(2985); 2009(2465); 2008(2620); 2007(2610); 2006(2339); 2005(1793)

作者: 王(7276); 张(5963); 李(5950); 刘(5760); 陈(3759); 杨(2788); 晓(2770); 华(2371); 周(2357); 赵(2286); 吴(2106); 文(2023); 林(2013); 伟(1878); 志(1863); 明(1863); 黄(1826); 丽(1803); 徐(1734); 孙(1686); 平(1547); 玉(1534); 军(1514); 红(1468); 建(1459); 朱(1451); 胡(1420); 郭(1342); 云(1264); 春(1244)

学科: 济(7461); 经济(7455); 管理(6451); 中国(4415); 业(3502); 地方(3453); 农(3328); 教育(3070); 企(2800); 企业(2800); 业经(2582); 教学(2464); 理论(2460); 农业(2076); 和(1937); 财(1892); 环境(1870); 发(1841); 建设(1753); 学(1681); 工作(1667); 学校(1654); 制(1566); 策(1456); 及其(1359); 图书(1337); 发展(1329); 展(1325); 划(1317); 书馆(1289)

机构: 学院(33960); 大学(33574); 研究(12821); 管理(9504); 中国(9102); 范(9059); 济(9022); 师范(9010); 教育(8814); 经济(8567); 京(8323); 科学(7829); 理学(7361); 理学院(7210); 师范大学(7106); 江(6998); 管理学(6914); 管理学院(6840); 中心(6366); 技术(6343); 职业(6271); 所(6185); 州(5629); 北京(5604); 财(5410); 研究所(5213); 院(4979); 农(4898); 省(4880); 职业技术(4403)

基金: 项目(20477); 研究(19516); 科学(15714); 基金(11591); 教育(11389); 社会(10083); 编号(9713); 家(9550); 成果(9470); 国家(9390); 省(9361); 社会科(9318); 社会科学(9317); 课题(8356); 划(8201); 科学基金(7576); 年(7461); 基金项目(5808); 规划(5802); 项目编号(5716); 度(5339); 重点(5316); 建设(5310); 发(5297); 研究成果(5109); 性(5049); 一(4989); 部(4708); 年度(4621); 阶(4483)

期刊: 教育(17048); 中国(15987); 济(14356); 经济(14356); 研究(12904); 技术(5215); 职业(5036); 农(4969); 图书(4392); 财(4388); 学报(4315); 管理(4092); 科学(3612); 大学(3557); 书馆(3523); 图书馆(3523); 农业(3485); 技术教育(3206); 职业技术(3206); 职业技术教育(3206); 会计(3017); 坛(3015); 论坛(3015); 融(2991); 金融(2991); 学学(2715); 师(2620); 业经(2589); 高等(2561); 发(2546)

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注重教师队伍的内涵建设

[期刊] 中国高等教育 [作者] 张德江

党的十八大提出要把立德树人作为教育的根本任务,着力提高教育质量,推动高等教育内涵式发展。对于高等学校来说,从外延式发展到内涵式发展要实现三个转变:一是从数量发展为主向质量提高为主转变,主要的发展目标不再是做大,而是做强、做特、做优,把提高质量作为学校办学的关键任务与核心目标。二是从硬件建设为主向软件建设为主转变,不仅要有大楼,还要有大师,更要有大爱

关键词：内涵式发展立德树人教学效果教育质量提高质量现代大学制度教育工作者育人氛围内涵性理论与实践

注重师德修养加强教师队伍建设

[期刊] 北京林业大学学报 [作者] 李芳郑彩霞

高等学校是人才培养的重要基地,肩负着培养具有创造精神和实践能力的高级专门人才的重大任务。高等学校的教师是完成高等教育的历史使命和实现高等学校职能的主要力量,在实施"科教兴国"的伟大战略中,具有重要的作用。因此,加强教师队伍建设,提高教师队伍的思想品德和业务素质,是建设有中国特色社会主义高等教育的根本大计。《中华人民共和国高等教育法》第四条明确规定: "高等学校必须贯彻国家的教育方

关键词：师德修养人才培养学术骨干道德品质思想道德素质道德修养教学工作创造精神道德行为价值取向

高职院校“双师型”教师队伍建设:内涵变迁与实践意义

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 徐颖

"双师型"教师概念的提出来源于我国高职院校教育改革和实践过程,体现了高职教育对教师的特殊要求,是高职教师队伍建设的本质体现。本文以纠正对"双师型"教师认识误区为基础,提出了高职"双师型"教师的内涵本质;归纳和梳理了高职"双师型"教师队伍的构成要素和历年政策;并指出了高职"双师型"教师队伍建设这一课题的重大实践意义,即"双师型"教师队伍建设问题不仅是高职教育适应经济社会快速发展的重要基础,也是构建现代职教体系的基本内容,是高职教师专业化发展的必然要求,更是学生职业能力和素质得以可持续发展的重要保障。

关键词：高职院校双师型教师内涵变迁实践意义

“双师型”教师队伍:内涵发展的保障

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 徐一冰

南京市职业教育教学研究室将全市职业学校教师队伍建设工作作为重点工作来抓,充分利用行政支撑下的管理职能、教科研平台支撑下的研训职能和信息化平台支撑下的服务职能,在全市着力打造"双师型"教学团队,培养

关键词：职业学校教师内涵发展教学研究室信息化平台平台支撑管理职能就业指导中心教科研职校教师班级活动

提升青年教师职业素质是高校教师队伍建设的重要内涵

[期刊] 中国高教研究 [作者] 李延保

关键词：教师职业素质高校青年教师大学教师教学工作文科教师教学能力个人素养合格教师大学党委书记科研能力

新时代职教教师队伍建设的三重路径

[期刊] 职业技术教育 [作者] 孟凡华

兴国必先强师,教师是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴的重要基石。为培养造就党和人民满意的高素质专业化教师队伍,2018年1月20日,中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,对培养高素质教师队伍作出顶层设计和明确要求。这是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件,是新时代教师队伍建设的指南。《意见》系统阐述了全面深化教师队伍建设的战略意义、指导思想、基本原则,对新时代教师队伍建设提出

关键词：教师队伍建设双师型教师职业技术师范院校

中国式现代化背景下高质量中小学教师队伍建设的内涵与路径

[期刊] 民族教育研究 [作者] 赵明仁

高质量中小学教师队伍是我国高质量基础教育体系的重要组成部分。高质量教师队伍建设要以高质量教师教育为基础，以高水平的教师专业素养为核心，以高效的教师配置为前提，以充分的教师保障为条件，以高质量的课程与教学和育人为目的，以较高程度的教师职业满意感和幸福感为标志，以较高美誉度的社会形象为特征。当前我国中小学专任教师数量达标，但存在结构性短缺；专任教师学历达标率高，但研究生比例依然较低；教师配置的公平性快速提升，但乡村教师专业能力仍需加强；中国特色教师教育体系持续巩固完善，但高水平综合大学参与有待加强；学龄人口大幅回落，需提前规划教师队伍的规模与质量需求；人工智能时代的教师队伍建设挑战与机遇并存。中国式现代化背景下高质量教师队伍建设需要着力提高中国特色教师教育体系质量，持续增强教师待遇保障水平，有效推进教师队伍建设治理体系现代化。

关键词：教师队伍建设中国式现代化高质量

中外合作办学新阶段更应注重内涵建设

[期刊] 中国高等教育 [作者] 朱兴德

中外合作办学从数量扩张转向质量提升、从特殊化转向常态化、从重设立审批转向全程监管。开展中外合作办学工作,需要进一步树立法律意识和责任意识。必须以发展的眼光,从历史的视角去看待中外合作办学工作。开展中外合作办学,是我国改革开放进程中采取的发展举措,属于新生事物。自诞生之日起,至今争论不断。目前,中外合作办学进入新阶段。中外合作办学呈现新特点新阶段,中外合作办学表现出诸多突出的新变化,主要包括:发展重心从数量扩张转向质量提升。在我国,中

关键词：中外合作办学全球视野教育国际化学校中国中华人民共和国中外合作办学机构合作办学项目

注重示范院校内涵建设打造高职校园文化

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 李辉牛晓艳

校园文化建设是示范性高职院校内涵建设不容忽视的环节,本文从分析文化建设在高职校园内涵建设中的定位入手,认为高职的发展应该在做好专业建设、课程建设、师资建设等方面的同时,按照高职教育特点和规律,打造富有高职特色的校园文化。

关键词：高职内涵建设校园文化

强化财会监督机制注重会计队伍建设

[期刊] 中国卫生经济 [作者] 孙丽 ,刘凤云 ,张莉

财务监督是财务工作中的一项基本职能,也是一种最有效的监督手段。多年来我们在从事财务工作中也深深体会到,财务部门是直接控制医院经费流动的一个关口,一切经费收支都需要通过这个关口,在社会主义市场经济条件下,卫生单位是经济实体,应建立一支强有力的为单位管财、聚财、用财的会计队伍。所以说,强化财务监督机制,提高财会人员素质是非常必要的。强化监督机制,坚持以“法”理财。一是要建立健全财务规章制度,便于严格约束,有效监督。要严格审查每笔财务支出是否完整,凭证内容是否真实,有无假公济私违反财经法规的行为;二是要增强法制观念,从医院领导到每个会计人员,都应认真学习会计法律、法规、制度,并在经济往来和财会工作中以此为准绳;三是财会人员必须坚持秉公理财,遵守财务人员职业守则,自觉维护财经纪律,忠于职守,大胆抵制违反财经法的行为,为医院建设理好财,管好财。注重提高财会人员的政治素质和业务素质,是搞好财务监督工作的有力保证。一是要把社会主义职业道德教育同会计人员的特殊要求结合起来,牢固树立财会人员敬业爱岗的主人翁思想和为人民服务的意识;二是加强财会人员业务培训,使其不断

关键词：财务规章制度财务监督机制财会人员财务支出会计队伍建设财会工作违反财经法规财务工作财务部门经费收支