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[期刊] 教育发展研究
[作者]
张德江
本文在分析大学生学习中存在的典型问题基础上,提出了要重视学生学习产出的观点,并介绍了学习产出应包括的八方面内容。同时提出可以通过激发学生学习状态来调动其学习的内动力,分析了重视学生发展的对策。
关键词：
学生的学习产出 激发教育 学生发展
[期刊] 教育科学
[作者]
王铭新 苏扬
“知识爆炸”和“知识老化”这两大问题,不断困扰着现代教育,人们解决这一问题的良方之一,就是加强学生对基础知识的学习。近年来在中国兴起的中小学生学习计算机热,也同样面对这两个问题。由于计算机的操作知识是复杂多样
[期刊] 中国高教研究
[作者]
魏红 钟秉林
高等教育质量的最终体现,是促进教育的主体——学生的发展,使学生在知识、能力、素质等方面得到综合培养和全面提高。重视学生学习效果是国外高等教育评估发展的新趋势,这种趋势对我国高等教育发展和质量保障工作提供了有益的启示。我国高等教育评估的重心应该从重视学校的办学资源条件转移至重视学生的学习效果。
关键词：
高等教育质量 高等教育评估 学生学习效果
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陆根书 李丽洁 陈晨
服务学习是一种创新的教育实践,是开展实践育人和服务育人的有效途径,对改革人才培养模式,促进大学生发展具有重要的理论价值与现实指导意义。应用对西安交通大学6 266名本科生的调查数据,分析了大学生参与服务学习和能力发展的状态,探索了大学生参与服务学习对其能力发展的影响。在此基础上,提出了进一步推进服务学习,促进大学生发展的对策建议。
关键词：
大学生 服务学习 能力发展
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王艳
本文主要探讨了新课程背景下如何注重语文学科和信息技术、艺术、自然、社会等学科的整合,改变传统课堂“以教师、书本为中心,以讲授、灌输为主线”的局面,构建“以学生主动参与、探究创新为主线”的现代教学模式。注重学科间的整合,为学生学语文、用语文开辟了广阔的天地,有效地促进了学生综合素质的发展。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陆洁
在大学课堂教学中,有许多因素在直接或间接影响着教学效果和质量,如学生的基础知识、学习方法、学习兴趣以及教师的教学方法、课堂的教学环境和教学条件等。在大学课堂上个别学生缺乏对所学课程的兴趣,有迟到、早
[期刊] 中国劳动
[作者]
亓航
以就业为导向的职业生涯规划教育是职业学校长期的系统工作的过程,需要教职工从思想上进行根本的转变。教职工通过师德的不断学习和业务水平的不断提高,采用创新的教学模式,强化学生专业技能训练和职业综合素质的培养,凸显职业教育的优势,全面提高育人质量,使毕业生真正成为适应市场经济需要的高素质专业技术人才,是学生职业生涯的基石,也是职业学校的教育目的所在。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
曹芙蓉
旅游院校应注重学生应变能力的培养□曹芙蓉众所周知，旅游业是国民经济的重要行业，同时又是很脆弱的行业，它对环境的变化极为敏感，国内外政治、经济、文化、科技甚至人们生活习惯的变化都会使它受到影响。旅游业在国民经济中的重要地位及脆弱性决定了旅游从业人员尤其...
[期刊] 民族教育研究
[作者]
孟祥龙
学科管理特指某一学科任课教师按照学科特点及其认知规律规划教学,制定落实学生学习规范,触发、引导、监控、评价学生学习活动,从而促进学生收益最大化的过程及其体系,主要包括:学科规划管理、课堂管理、作业管理、考试与评价管理、学习习惯与方法管理等。这对边远或民族地区学校、薄弱学校具有参考价值。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
郦金花
探索了新形势下文献检索课培养学生科研能力的必要性并提出了具体实施的措施。在文献检索课的教学中, 应把传授基础检索知识、检索技能与培养学生初步科研能力相结合, 把科学研究的思想方法贯穿于整个教学过程中, 并通过实践、问题解决来达到培养学生初步科研能力的教学目的。
关键词：
文献检索课 教学改革 科研能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
王仁清
职业教育培养的人,决不是被动的知识存储器,也不是被动的技能机器人。这是因为:在现代社会,一方面,由于劳动分工出现单一工种向复合工种转变,技术进步导致简单职业向综合职业发展,劳动者应具备跨岗位和跨职业的能力;另一方面,由于信息爆炸催化学习向终身学习迁移,竞争机制迫使终身职业向多种职业嬗变,劳动者还应具备不断开发自身潜能和不断适应劳动力市场变化的能力。这表明职业教育要更加重视在动态发展的现代社会中对学生职业能力的培养。
关键词：
职业教育 职业能力 关键能力 综合能力
[期刊] 教育科学
[作者]
尹燕萍
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陆根书 杨兆芳
本文综述了国内外有关学习环境与学生发展关系的研究成果,探讨了学习环境与学生认知发展、情感发展和创造力发展之间的关系,以及教师互动风格与学生发展之间的关系,并在此基础上,就如何进一步开展学习环境与学生发展的关系研究进行了讨论。
[期刊] 教育研究
[作者]
唐荣德
学校教育要实现学生的多方面发展,应从对学生学习质量的关注转向对学生学习生活质量的关注。学习生活是学生以学业活动为表现形式的特殊生存过程,学习生活质量是学生在学习生活中的生命存在状况的集中反映,在学习生活中处于核心地位,是衡量学生发展的内在标志。树立潜能发挥的学习生活价值观,建立资源竞取与潜能激发相结合的制度化学习生活,是改善学生学习生活质量的基本策略。
关键词：
学习质量 学习生活质量 学生发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵川平
高等教育质量问题一直是社会关注的热点,高等工程教育是高等教育的重要组成部分。从教育过程看,学习成果分为现实性的学习成果和期望性的学习成果。加强学生学习成果的研究有助于进一步了解教育质量的形成,进而在教育目标的指导下制订科学合理的培养计划和课程计划,为保证和提高教育质量打下坚实的基础。对美国EC2000十一项学习成果及其分类属性进行研究,并从我国高等工程教育现状出发,提出了加强学习成果研究、借鉴美国EC2000的工作经验和研究成果,建立我国自己的学习成果标准和评价指标的建议。
关键词：
高等工程教育 教育质量 学习成果
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