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[期刊] 教育与职业
[作者]
林素絮 黄萍 林欣
建设综合资历框架现已成为世界各地应对知识经济时代挑战和进行教育改革的重要手段。粤港澳大湾区的发展是我国重点战略任务之一,构建粤澳资历框架对湾区实现"教育与人才高地"的目标极具价值。波兰是世界上较早建立和实施资历框架的国家之一,经过多年的改革运行形成了一个具有国际共性和本土特色的综合资历框架体系,其经验能够为粤澳资历框架提供一定的启示和路径参考。借鉴波兰综合资历框架的发展经验,粤澳资历框架的建设可进一步构建法律保障体系、完善资格标准体系设计、协调利益攸关方广泛参与、注重质量保障系统建设以及推进国际对接工作。
关键词：
资历框架 粤港澳大湾区 波兰 终身学习
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
金炳雄
在欧洲教育一体化和终身学习的推动下,欧盟启动欧洲资历框架建设。欧洲资历框架以资历和培训经历互认以及欧洲学分转换系统为制度支持,意在为各国建立一个可供参考的统一的终身学习资历框架,从而推动跨国界、跨机构学习。欧洲资历框架建设过程中框架设计强调统一和畅通,组织实施中政府部门、院校和企业界的协商机制及经费与立法保障等诸多方面对我国国家资历框架的建设具有一定启发意义。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
吴雪萍 李默妍
为提高证书等级划分的科学性、实现与欧洲资历框架的完全对接、培养适应劳动力市场需求的人才,法国在2019年建立了新的国家资历框架。法国国家资历框架涵盖各级各类证书,与先前经验认证制度紧密相关,由法国能力署统一管理,其基本架构包括证书的涵盖范围、证书的等级划分与衔接、对非正规与非正式学习成果的认证以及对证书的管理。法国国家资历框架具有彰显证书整合功能、以学习成果为导向、吸收多元利益相关者参与等特征。法国构建国家资历框架的经验对我国构建国家资历框架不乏借鉴意义。
关键词：
法国 国家资历框架 证书 终身学习
[期刊] 职业技术教育
[作者]
于倩 谢明浩
资历框架作为终身学习体系建设中的基础性支持制度,其价值在于实现各级各类教育的有效沟通和衔接。香港资历框架的构建基于客观和明确的标准和质量保证体系,并按照成效标准厘定级别,按照能力标准开发课程;通过立法和完善的组织机构保证资历框架的运行,通过建立课程评审和过往资历认可机制保障资历的质量。学习借鉴香港资历框架及其质量保证体系,加快研制国家资历框架,要统筹建设学分银行制度;开放大学要建立质量保证机制,推动"立交桥"的基础建设;遵循以成效为本的理念,加强开放大学专业课程建设;推进学分银行体系建设,搭建资历信息综合服务平台。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谢青松
南亚国家重视通过资历框架建设推动本国终身教育体系和学习型社会建设。通过对南亚八个国家资历框架的发展模式、资历级别、能力标准、学分体系、政策立法和组织管理等维度进行比较研究,发现南亚国家资历框架既有本土特色,也有国际共性。与此同时,南亚国家已经开始探索区域资历框架建设,以此促进成员国的教育质量提升和认证评测机制匹配。基于南亚国家资历框架建设经验,对我国资历框架建设提出四个方面的建议:第一,秉持开放包容,加快我国国家资历框架建设步伐;第二,聚焦本土特色,整合现有局部资历框架建设经验;第三,强调系统规划,构建国家资历框架建设的完整体系;第四,开拓国际视野,积极探索与国际资历框架的对接。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许玲 张伟远 李雪婵
为了进一步推动粤港澳大湾区的教育合作与人才交流,由广东省教育厅主办的粤港澳大湾区资历框架研讨会于6月25—26日在广东省珠海市召开,大会围绕粤港澳大湾区资历框架构建的理论与实践问题展开深入对话与交流,具体包括资历框架的国际比较,资历框架的理论基础、资历框架的国际标准、资历框架的创新模式、粤港澳资历框架融合和挑战、中国资历框架创新模式、一带一路沿线国家资历框架的提议等。粤港澳大湾区终身教育资历框架的对接探讨与实践,对构建我国国家层面的资历框架起到先行先试的借鉴作用。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高扬 王晓杰
教育与培训资历的跨境认可是国际职业教育领域关注的重要问题,对提高职业教育质量、促进技术技能人才跨境流动具有深远的战略意义。为增强各国教育与培训资历的透明度,促进职业教育成果在世界范围内的比较和互认,联合国教科文组织开发与应用了全球资历等级。我国可借鉴全球资历等级实践经验,立足中国国情,构建与全球资历等级对接的国家资历框架与质量保证机制,加快推进学习成果跨境认可,提高职业教育的国际竞争力。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
欧阳忠明 王饶若愚
从20世纪90年代开始,国家资历框构建逐渐席卷全球,许多国家将其视作衔接普通教育、职业教育和继续教育,促进终身学习理念普及的重要工具。在我国,国家资历框架构建的政策不断推进并在实践领域开始实施和探索,其研究成果也逐渐增多。基于国内相关研究成果,对国家资历框架构建的价值取向、模式、核心制度、运行机制和实践等成果进行了综述,并对未来研究取向提出了思考,要厘清国家资历框架为谁服务,探索评价国家资历框架构建效果的方法路径,以及如何借鉴异域实践经验。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
黄健 刘雅婷 江丽 郑慧仪
资历框架是以能力标准为本对各类资历进行分类、认定、衔接的新型资历制度,它对沟通各类教育、串联各种资历、联结教育与劳动力市场等发挥了立交桥作用。目前不少国家已建立或正在尝试推行资历框架制度,我国也将之提至政策层面,然而如何构建适合我国国情的资历框架尚未在学界和教育行政部门达成共识。本文系统梳理了我国香港地区资历框架体系的构建经验,指出香港资历框架七个层级的设计密切结合了普通教育的体系架构,资历学分发挥了沟通或衔接不同资历的基准作用;在通用能力标准基础上已由22个行业咨询委员会制定了各行业能力标准,据此开发的
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谢青松 南旭光
建立与实施职业教育资历框架是破解我国职业教育发展难题的关键制度举措。职业教育资历框架为职业教育与各级各类教育衔接提供了立交桥,为职业教育与行业企业岗位要求对接提供了参照标准,为促进我国职业教育资历国际认证和职业教育人才跨国流动奠定了制度基础,对推进我国职业教育现代化具有重要意义。通过对全球职业教育资历框架发展进行案例纵览剖析,基于制度主义理论,我国职业教育资历框架构建模型及具体实施路径包括筹备阶段、建设阶段、发展阶段、拓展阶段等4个阶段、19个步骤和2个支撑,其在建设过程中要对接本土建设应用与国际标准对接的双重发展需要,充分发挥大数据、人工智能、区块链等互联网新兴技术的重要支撑价值。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李明慧 曾绍玮
终身学习时代,我国国家资历框架建设已经提上日程。文章通过对香港资历框架、广东终身学习资历框架、上海学分银行和国家开放大学学分银行等区域典型实践的分析,总结了我国资历框架构建需要解决的问题,进而对我国国家资历框架构建的核心要素进行了分析,提炼出国家资历框架构建的要点。最后从树立终身学习理念、多元主体参与、建立终身学习平台、完善学分积累与认定标准等方面提出终身学习时代实施国家资历框架的建议。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张岩 谢青松
《国家资历框架在职业教育的研究与实践》研讨会于2019年10月17日—19日在重庆召开。会议围绕国家资历框架在职业教育领域的研究与实践开展了深入研讨和交流,具体包括资历框架的基本理论研究,国际比较研究,国家开放大学、粤港澳大湾区和西部地区实践研究及政策建议等。第二次研讨会总结了先期成果,进一步理清了思路,明确了目标,对形成符合中国国情的国家资历框架在职业教育领域的实施方案有重要意义。
关键词：
资历对接 资历框架 职业教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
谢青松
建立各级各类学历和证书互认与衔接的资历框架是巴基斯坦推进经济社会发展和职业教育改革的重要战略举措。巴基斯坦国家职业资历框架的建设、实施和运行具有体系化、本土化和国际化特征。通过探析巴基斯坦国家职业资历框架的资历级别、学分体系、能力为本的课程体系、质量保证体系、过往学习成果认证、立法与管理和国际对接举措,对我国国家资历框架在职业教育领域发展有四方面的启示:第一,大力推动职业教育资历框架建设,完善我国职业教育体系;第二,链接"1+X"证书制度改革,建立整体性的职业教育资历框架;第三,坚持职业教育资历框架建设的开放性,尊重历史经验和人类智慧;第四,加快职业教育资历框架建设步伐,助推"一带一路"倡议。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
林素絮 周凡 林欣
为了促进人才流动及资历互认，实现与欧洲资历框架的完全对接，德国在2013年建立并实施了国家资历框架。德国国家资历框架能实现与欧洲资历框架对接离不开其遵循欧盟制定的“国家资历框架与欧洲资历框架对接的标准与程序”来发展资历框架。德国国家资历框架从开发到完成对接始终以实现与欧洲资历框架对接为目标，努力扫清建设过程中存在的障碍，加强顶层设计，注重多方参与及把握好欧洲资历框架与德国资历框架的关系。德国构建国家资历框架及完成与欧洲资历框架对接的经验对我国构建资历框架不乏借鉴意义，即我国资历框架的建设要以实现资历框架的国际对接为目的，认真审查资历框架建设的充分条件，完善顶层设计及治理结构，注重多方参与，既接轨国际又体现中国特色。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谢青松
区域资历框架有利于进一步推动国家资历框架的未来发展,也为全球教育互联互通和教育共同体的功能实现赋予潜能。全球已经建立了七个区域资历框架,包括欧洲资历框架,东盟资历参照框架,南部非洲发展共同体资历框架,太平洋资历框架,加勒比共同体资历框架,海湾资历框架和跨国界资历框架—英联邦小国虚拟大学,这些区域资历框架为126个国家或地区提供了跨国资历和学分对接的标准。区域资历框架的建设与发展既有共通之处也有差异区分,需接纳并包容各区域资历框架的不平衡发展,呼吁多方利益相关方联合行动,持续构建系统化的内容架构。
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