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[期刊] 图书馆杂志
[作者]
陈维军 李亚坤
介绍基于数字图书馆普及所产生的泛在知识环境的背景和特点,分析泛在知识环境下的新型知识发布和交流模型(知识链),认为图书馆需要重新定位,泛在知识环境下的图书馆应该成为“知识社区”。
关键词：
图书馆 泛在知识环境 知识社区
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
曹静仁 李红
根据嵌入式学科化服务兴起的背景,分析泛在知识环境对图书馆学科服务的影响,探讨嵌入式学科服务的内涵、特点以及高校图书馆嵌入用户物理空间与虚拟空间的学科服务方式。
关键词：
泛在知识环境 嵌入式学科服务 高校图书馆
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
黄幼菲
泛在知识环境是未来知识型社会的数字化信息基础设施,是数字图书馆发展的终极目标。国外在对数字图书馆反思的基础上,开始了后数字图书馆的探索。后数字图书馆作为泛在的图书馆——超越时空、无所不在,作为智能的图书馆——新技术、新理念广泛应用,作为协同的图书馆——创建高度协同的图书馆联盟和信息服务合作机制,作为场所的图书馆——重新认识和发挥其物理图书馆的作用,作为资源的图书馆——馆藏关注的焦点将从购买资源转向知识管理,作为服务的图书馆——泛在化、人文化、开放化、透明化。
关键词：
泛在知识环境 数字图书馆 后数字图书馆
[期刊] 图书馆建设
[作者]
张毓晗 Liz Waller Vanya Gallimore
利用Quatrics平台,面向英国高校图书馆展开网上调查,获取来自53家英国高校图书馆学科馆员的职位称谓、学科馆员最重要的5项专业素养、学科馆员人才队伍建设机制的数据,并利用SPSS进行数据分析可以发现,英国高校图书馆呈现出"学科型"和"功能型"学科服务模式并行的态势;学习能力、适应能力、协同能力和表达能力是英国高校图书馆学科馆员4大核心能力。国内高校图书馆学科馆员队伍建设应根据本馆的定位,梳理和总结出学科馆员应具备的核心素养和基本素养,强调学习、适应、协同和表达能力,并以此作为人才招聘的重要标准。
关键词：
高校图书馆 学科馆员 队伍建设 英国
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
谢剑敏
通过介绍"泛在知识环境"的概念和特征,指出泛在知识环境是数字图书馆建设发展的新时期及其对高校图书馆的影响,探讨了在泛在知识环境下高校数字图书馆发展的困境,并根据高校数字图书馆的特点提出相应的发展策略,最后总结提出泛在知识环境下高校数字图书馆,实现知识共享这一现实意义。
关键词：
泛在知识环境 高校 数字图书馆 对策
[期刊] 图书情报工作
[作者]
韩丽
介绍泛在图书馆是一种全新的图书馆理念,是未来图书馆存在的重要形态,也是一种新的信息环境。而嵌入式馆员是泛在图书馆环境下图书馆服务的主要服务模式,在详述泛在图书馆及嵌入式馆员的概念和特征的基础上,分析泛在图书馆与嵌入式馆员之间的关系,并重点论述泛在图书馆环境下嵌入式馆员的泛在化服务。
关键词：
泛在图书馆 嵌入式馆员 泛在化服务
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
张计龙
当今,图书馆处于大数据时代的泛在知识环境下,图书馆不仅有自动化集成管理系统中的大量馆藏数据、电子资源类海量数据和大量用户信息等静态数据,还掌握各类用户的访问日志及其参与而形成的用户行为类动态数据。研究如何有效地获取这些数据,并从中挖掘出有价值的知识,对图书馆构建知识服务平台和开展创新型知识服务尤显重要。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
姜永常
Web2.0的信息自组织功能与序化机制促进了知识网络的形成,加快了泛在知识环境的产生,这就使基于资源网络的数字图书馆面临着新的生存危机。根据泛在知识环境的产生机制和发展特征要求,可以对数字图书馆系统进行危机分析和管理,即在发展管理的原则上重新定位数字图书馆的功能效用和建设机制,在发展管理的策略上建立有机融合泛在知识空间的数字图书馆知识网格体系结构,构建适应泛在知识环境的虚拟数字图书馆并具体落实数字图书馆的知识泛在机制,从而打破数字图书馆原有的内在局限,为可持续发展提供新的生长点。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王硕 徐恺英 崔伟 周华林
介绍终身学习理念及泛在图书馆的概念,描述泛在图书馆知识生态系统的特点,归纳终身学习视野下泛在图书馆知识生态系统进化的本质,即不但可以支持终身学习的理念,对全社会的知识发展也具有积极的促进作用。
关键词：
终身学习 泛在图书馆 知识生态系统
[期刊] 图书馆
[作者]
李坤
泛在知识环境下,高校图书馆泛在知识服务与传统图书馆服务相比,在服务时间和地点、服务范围和对象、服务内容、服务手段、服务理念、服务原则等方面都有所改进与创新,图书馆服务的变化对图书馆员能力提出了挑战,我们图书馆员应该思考怎样应对挑战。
关键词：
泛在知识环境 图书馆服务 图书馆员
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
宋海艳
泛在图书馆服务是当前学术界研究的热点之一。文章以泛在知识环境为背景,分析其对图书馆学科服务的影响。从信息素养教育、学习共享空间、学科服务平台和知识社区4个方面探讨了学习空间与学科服务融合的模式。并从读者需求、图书馆服务诉求、资源与服务的强强整合、Web2.0技术研究其融合的动力机制。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
吴云珊
从泛在图书馆的本质和知识共享空间(KC)的界定入手,以基于云计算和知识元的资源整合为前提,构建以显性知识和隐性知识相互转化为核心的KC模型,并与特定的服务手段相对应,完成从泛在知识服务概念到应用性网络区域的转变,实现泛在图书馆的知识管理和创新。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
刘姝
泛在图书馆是一种全新的图书馆理念,是未来图书馆存在的重要形态,也是一种新的信息环境,而学科服务是泛在图书馆环境下图书馆服务的重要服务模式。该文在简述泛在图书馆概念和特征的基础上,分析泛在图书馆与学科馆员的关系,并以北京大学图书馆学科服务的具体实例重点论述泛在图书馆环境下学科馆员的泛在化服务。
关键词：
泛在图书馆 学科馆员 泛在化服务
[期刊] 经济师
[作者]
王妍 王栋
智慧图书馆是目前我国图书馆发展的主流方向。中国海洋大学图书馆主动适应信息时代新形势的变化，围绕师生读者的多层次需求，在构建智慧型多平台信息服务体系的同时，倡导坚守泛在网络环境下的深阅读，充分发挥文献信息资源中心作用，努力为学校“十四五”事业发展和一流大学建设提供有力支撑。
关键词：
智慧图书馆 泛在化 深阅读 中国海洋大学
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
卞丽芳 卢章平
比较传统图书馆与泛在图书馆的概念及本质区别,分析两者的运行机制特点和功能差异,指出传统图书馆功能不可取代,泛在图书馆前景广阔。阐明传统图书馆与泛在图书馆在建设与发展中的相互作用和在信息服务上的功能互补。
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