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[期刊] 情报理论与实践
[作者]
宋海艳
泛在图书馆服务是当前学术界研究的热点之一。文章以泛在知识环境为背景,分析其对图书馆学科服务的影响。从信息素养教育、学习共享空间、学科服务平台和知识社区4个方面探讨了学习空间与学科服务融合的模式。并从读者需求、图书馆服务诉求、资源与服务的强强整合、Web2.0技术研究其融合的动力机制。
[期刊] 现代情报
[作者]
毛静华 康健 朱世琴 祖艳红 孙济庆
图书采访工作是图书馆重要的基础工作,关乎着图书馆的核心价值。本文以华东理工大学图书馆为例,针对传统采访模式中存在的问题和不足进行流程的优化,并将采访工作和学科服务工作结合起来,既是解决采访工作的模式化问题,也是充实学科馆员工作内涵的探索,对进一步深化图书馆的资源建设和学科服务工作具有实际参考价值。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王敏
［目的 ／意义］总结高职院校图书馆学科服务的需求和特点，探讨高职院校图书馆开展学科服务的路径，以便更好地为读者提供更有效的、零距离的图书馆服务。［方法 ／过程］调研高职院校图书馆开展学科服务的做法，以北京农业职业学院图书馆的学科服务为案例，剖析高职院校图书馆开展学科服务的主要模式。［结果／结论］高职院校对图书馆提供学科服务有很大的需求，但图书馆需要将这种需求激发出来，需要在学科服务上加强布局，加强实践中的探索与总结。
关键词：
高职院校 学科服务 信息服务
[期刊] 图书情报工作
[作者]
雷欢
在对75所教育部直属高校图书馆学科化服务现状进行网络调查的基础上,分析目前我国高校图书馆学科化服务发展中存在的一些问题;构建一套高校图书馆学科化服务保障机制,包括管理机制、人才队伍建设机制、营销机制、经费机制等,以期促进高校图书馆学科化服务健康可持续发展。
关键词：
高校图书馆 学科化服务 保障机制
[期刊] 图书情报工作
[作者]
徐璟 郭晶
总结和探索深化高校图书馆学科化知识服务内涵的策略途径,根据其内在机理及发展规律,从宏观上提出一套可行性的高校图书馆学科化知识服务优化模式框架,进而为规范高校图书馆学科化知识服务、细化服务绩效考核标准提供参考。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吴卫华 李亚君 秦荣环 毕长泉
针对国内外高校图书馆学科化知识服务的现状及存在的问题,分析了文献计量法在高校图书馆学科化知识服务的可行性,构建了基于文献计量的高校图书馆学科化知识服务模型,并阐述了具体的实现方式。
关键词：
文献计量 高校图书馆 学科化知识服务
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李少惠 袁阁臣
近年来，公民对高质量公共文化服务需求日益增长，政策关注与导向不断增强，企业参与服务创新与供给的实践也加快发展。公共图书馆跨界融合是应运新生的服务之一，品质属性较高且受公众青睐。为剖析其形成机理，探索政府引导其健康发展、更大范围惠及公民的理论借鉴，运用经典扎根理论深入分析典型实例，发现企业参与其供给存在五方面动力和两方面阻力，引入演化博弈理论构建企政合作模型，对照动力设计收益指标、展开问卷调查、检验修正发现，并围绕动力收益变现厘清其作用机制，提出政策启示。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
徐恺英 刘佳 班孝林
从分析高校图书馆的知识服务入手,以学科为基础,依靠高校的资源和人力优势,构建出高校图书馆学科知识服务模式,为高校用户提供深层次、专业化、知识化、特色化的知识服务,以提升高校图书馆的知识服务能力。图书馆学科化知识服务模式,将成为高校图书馆未来最具潜力的一种服务模式。
关键词：
知识服务 学科化 服务模式 高校图书馆
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
曹静仁 李红
根据嵌入式学科化服务兴起的背景,分析泛在知识环境对图书馆学科服务的影响,探讨嵌入式学科服务的内涵、特点以及高校图书馆嵌入用户物理空间与虚拟空间的学科服务方式。
关键词：
泛在知识环境 嵌入式学科服务 高校图书馆
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
胡振华
从学科IC的规划设计、服务内容和实施策略诸方面,探讨目前高校图书馆为学科教学与科研提供学科资源信息服务的新模式。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李燕 杨新涯 陈文
［目的 ／意义］面对高校学部制的改革，研究与探索重庆大学图书馆在学部制下的学科服务新模式，以便能更好地为本校学部用户的科研和学习提供更专业的学科信息与知识服务。［方法 ／过程］重庆大学图书馆构建学部制下的学科服务创新模式，以服务学部用户为导向，创建学部制下的学科服务机制，搭建学部制下的学科服务交互平台，并依托该平台重点深化拓展学科服务的五大范畴：信息素质教育、资源建设、科研支撑、学术评价、学者库建设。［结果 ／结论］重庆大学图书馆学部制下学科服务创新模式的实践显示，该模式能够大范围覆盖学部用户，挖掘用户的隐性需求并提供多层次的创新服务，更好地支撑学部用户科研和教学。
[期刊] 现代情报
[作者]
介凤
伴随着互联网和计算技术的发展,人们的学习环境发生了巨大变化,大学图书馆作为学习支持服务部门,也需要与时俱进。通过网络调研国内外一些大学图书馆的学习支持服务情况,总结当前学习环境发展特点。在指出大学图书馆在学习支持中的作用基础上,提出大学图书馆以用户的学习需求为中心,围绕学习支持服务的资源、技术和空间要素,构建大学图书馆学习支持服务模式。
[期刊] 图书馆
[作者]
龙艳军 周芳笃
文章以"211工程"院校为样本,调研其学科服务模式及服务平台建设状况,分析学科化服务的发展趋势,提出组建学科服务高效团队、融入学科用户网络空间、建设学科服务平台、促进学科服务成员知识共享的发展策略。
关键词：
学科化服务 学科馆员 服务平台
[期刊] 现代情报
[作者]
沈洋
泛在知识环境下,高校学科服务发展迎来新的机遇与挑战,学科服务模式的深化改革成为新时期高校学科建设和图书馆服务转型的必然选择。本文选取国内高水平大学图书馆作为调查对象,采用"理论探索+实践调查+对比分析"的研究思路,基于对现阶段高校学科服务运行模式的调查与分析,探索现行服务模式对比之下所暴露的问题,从而有针对性地提出构建泛在知识环境下的学科服务模式的思考及建议,为我国高校图书馆学科服务的创新发展提供助力。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
薛调
以英国利兹大学和阿尔斯特大学的一体化虚拟学习环境为实例,分析了一体化虚拟学习环境中高校图书馆的服务模式,为今后高校图书馆的服务提出了相关建议。
关键词：
一体化虚拟学习环境 高校图书馆 虚拟服务
文献操作()
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文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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