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年份: 2024(5533); 2023(8391); 2022(7153); 2021(6847); 2020(5637); 2019(12809); 2018(13169); 2017(24331); 2016(13161); 2015(14757); 2014(14484); 2013(13606); 2012(11754); 2011(10795); 2010(11169); 2009(10347); 2008(9777); 2007(8691); 2006(7563); 2005(6749)

作者: 王(35033); 李(28836); 张(28606); 刘(27414); 陈(18337); 杨(13866); 晓(13135); 赵(11099); 周(10773); 华(10411); 吴(9891); 文(9547); 林(9152); 明(8982); 伟(8877); 丽(8786); 孙(8548); 志(8509); 徐(8508); 黄(8100); 平(7096); 玉(7076); 军(6850); 朱(6687); 红(6641); 郭(6430); 胡(6395); 建(6360); 春(5808); 艳(5690)

学科: 济(46976); 经济(46935); 管理(41295); 业(33941); 企(30334); 企业(30334); 方法(22815); 数学(19433); 数学方法(18827); 农(12534); 中国(12119); 理论(12037); 环境(11963); 业经(11266); 财(11250); 学(10680); 划(9932); 教学(9595); 和(9224); 技术(8831); 贸(8808); 贸易(8801); 易(8563); 制(8343); 地方(8244); 农业(7920); 教育(7733); 务(7568); 财务(7522); 财务管理(7496)

机构: 学院(177236); 大学(172853); 管理(68885); 济(63104); 经济(61429); 理学(59246); 理学院(58628); 管理学(57112); 管理学院(56821); 研究(50989); 中国(39076); 京(36137); 科学(32349); 财(29737); 江(27620); 范(25552); 师范(25331); 中心(24854); 所(24839); 财经(23417); 业大(23405); 州(22916); 农(22509); 北京(22463); 研究所(22259); 技术(22206); 经(20984); 师范大学(19855); 院(18820); 职业(18527)

基金: 项目(116341); 科学(91703); 研究(88972); 基金(81532); 家(69815); 国家(69236); 科学基金(60590); 社会(54050); 社会科(51168); 社会科学(51156); 省(48001); 教育(43537); 基金项目(42400); 编号(39759); 划(39495); 自然(38970); 自然科(38069); 自然科学(38061); 自然科学基金(37321); 资助(33962); 成果(32111); 课题(27183); 重点(26236); 创(24952); 项目编号(24774); 发(24577); 部(24254); 年(23229); 创新(23110); 大学(22424)

期刊: 济(71823); 经济(71823); 研究(48410); 中国(37378); 教育(30012); 管理(26458); 财(24358); 学报(22880); 科学(22365); 农(20820); 技术(19261); 大学(17797); 学学(16234); 农业(14300); 业经(14073); 融(12961); 金融(12961); 图书(12516); 经济研究(11531); 财经(10585); 统计(9762); 职业(9572); 策(9291); 经(9115); 技术经济(8721); 商业(8688); 书馆(8570); 图书馆(8570); 科技(8409); 问题(8317)

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泛在学习环境下的知识共享模式探究

[期刊] 图书情报工作 [作者] 王硕徐恺英崔颖

认为泛在学习环境中知识的共享模式在三个层次上进行,即:组织机构层次、机构与个人层次、学习者层次。无论是组织机构还是学习者,都与整个泛在学习环境进行着知识共享。例举目前国内外研究机构已经开展的泛在学习知识共享实践,分析我国在该领域研究的局限,指出只有社会各界从技术与教育的角度持续作出努力,才能实现泛在学习环境下知识共享的最优化。

关键词：泛在学习泛在网络知识共享

泛在学术环境下科研人员知识共享行为影响因素研究

[期刊] 情报理论与实践 [作者] 王传清毕强

介绍了泛在学术(UA)环境及其特点,在现有成果基础上分析UA环境下科研人员知识共享行为的影响因素,建立了影响因素研究模型,以中国科学院的科研人员及研究生为调查对象,进行实证研究。数据分析结果表明,感知有用性和知识质量对UA环境信任有显著正向影响,进而对科研人员参与UA环境知识共享行为有显著正向影响。感知成本和感知风险对UA环境信任有显著负向影响,进而对科研人员参与UA环境知识共享行为有负影响。

关键词：泛在学术环境知识共享科研人员影响因素

知识服务型信息共享空间(KSIC)特性及其运营模式探究

[期刊] 图书馆论坛 [作者] 朱雷孙振球

指出信息共享空间研究已成为图书馆界热门话题之一,从知识服务观念的角度阐述知识服务型信息共享空间(KSIC)所具有的与传统型图书馆服务不同的新特性,提出通过信息共享空间开展知识服务所采取的几种运营模式。

关键词：知识服务信息共享空间运营模式

泛在学习环境中的学习资源设计与共享——“学习元”的理念与结构

[期刊] 开放教育研究 [作者] 余胜泉杨现民程罡

继积件、学习对象和学习活动技术之后,学习资源的建设与共享呈现出新的发展趋势。为了满足未来泛在学习对学习资源生成与进化、智能与适应等多方面的需求,本文提出了适合泛在学习环境与非正式学习的一种新型学习资源组织方式——学习元。它具有生成性、开放性、联通性、可进化发展、智能性、内聚性、自跟踪、微型化等基本特征,可以实现学习者群体智慧的共享和学习工具的共享,是泛在学习实现的基石之一。

关键词：学习资源学习元学习资源生成与进化泛在学习非正式学习

财务共享服务模式下大数据审计框架探究

[期刊] 会计之友 [作者] 张亚丽

财务共享服务模式下,企业成立财务共享服务中心,将烦琐的、重复性高、易于标准化的会计核算工作统一集中处理,实现数据标准化、集中化、结构化管理。构建基于财务共享服务模式的大数据审计框架,需要进行基于财务共享服务模式的大数据预处理(包括大数据收集、大数据清洗和大数据存储),还需要设计基于财务共享服务模式的大数据审计实施流程(包括制定审计目标、识别与评估风险、制定审计计划、执行审计计划、出具审计报告)。

关键词：财务共享服务大数据大数据审计

泛在学习:理论、模式与资源

[期刊] 中国远程教育 [作者] 杨孝堂

本文是在全国教育科学规划教育部重点课题"泛在学习中数字化学习资源开发与应用"课题研究的基础上形成的,追溯了泛在学习研究的理论问题,探讨了泛在学习的基本模式,提出了泛在学习环境下的远程开放教育课程泛在学习资源的建设与共享需要注意的相关问题。

关键词：泛在学习泛在学习理论泛在学习模式泛在学习资源

构建基于泛在学习理论的地理户外探究学习系统

[期刊] 中国远程教育 [作者] 周东波赵琼钟正

随处可学、随时可学,泛在学习以其创新的学习方式摆脱了传统学习模式和学习场所的限制,成为近年来国内外教育学者研究的热点之一。户外地理学习可以有效地协助学生掌握地理知识,提高地理空间能力以及培养地理素养。本文针对中小学地理户外教学应用的需求,结合教育云、移动手机应用、地图定位服务、地理信息系统等技术,开发了户外地理探究学习系统,并结合基于问题的教学活动设计,探索并实践了一种基于泛在学习理论的资源构建与应用模式。

关键词：泛在学习户外地理教学探究学习教育云基于问题的学习

职业教育视角下泛在学习模式研究

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 白秀轩陈渌漪周文楷田方

随着互联网络的飞速发展和普及，泛在学习越来越受关注，高等职业院校正在迈进泛在学习时代。在无线校园网环境下，学生可以利用智能手机、ＰＤＡ等移动设备，以自我发起、自我调控、自我负责的学习方式，实现按需学习、即时学习、适量学习的目标。通过在高等职业院校进行泛在学习模式的探索，从职业教育视角剖析泛在学习的现实意义与推广价值，以更新高等职业教育的人才培养观，提升高等职业教育人才培养质量。

关键词：泛在学习职业教育无线校园网学习模式

泛在学习视域下的英语远程教育MOOCs模式研究

[期刊] 中国成人教育 [作者] 徐薇

任何一种信息技术的进步,必然会引起远程教育模式的变化。MOOCs作为为远程教育最新创新模式,其应用不是一个简单的机械复制过程,而是一个研究、消化和创新的过程。本文首先客观分析了MOOCs的优势特点,继而论述了MOOCs模式应用于英语远程开放教育的可行性,在此基础上,充分揭示了实际应用中所可能遇到的种种难点问题;最后提出了英语远程教育应用MOOCs模式所必须的可操作性路径。

关键词： MOOCs模式远程开放教育英语泛在学习

共享商业模式风险管理探究——以共享单车为例

[期刊] 会计之友 [作者] 赵栓文简洁

互联网、大数据等的迅速发展,使共享商业模式逐步盛行。共享商业模式以其独特的平台交易机制,打破了传统固有线下交易方式的禁锢,降低了交易成本,实现闲置资源的优化配置。与此同时,破产、下线等现象也接踵而来,以其代表性产业——共享单车来看,其发展快、寿命短所表现出的风险问题,再次引起理论与实务界对共享商业模式风险的深层次探索。鉴于此,文章试图通过对共享商业模式风险的识别,利用风险矩阵分析方法,为共享商业模式的风险管理找出新的解决方案。

关键词：共享商业模式风险管理风险矩阵

高等学校信息类实验设备开放共享模式探究

[期刊] 实验技术与管理 [作者] 柯红岩崔家瑞金仁东李擎

针对信息类实验设备的特点,在原有大型仪器设备信息采集表的基础上,设计了信息类实验设备数据采集表,明确成本补偿原则。针对信息类实验设备的再创造功能,提出了信息类实验设备开放共享新机制,并形成了信息类实验设备协同育人新机制。结合中小企业对信息类实验设备的需求,提出了信息类实验设备"产-学-研-企"开放共享新模式。通过在自动化学院试点运行,运行效果良好,有效提高了设备使用率,达到了预期的效果。

关键词：信息类实验设备开放共享协同育人