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[期刊] 中国远程教育  [作者] 王怀波  杨现民  李冀红  
泛在学习是技术变革教育时代的新型学习方式。如何将泛在学习的应用落地,已成为当前泛在学习推广面临的重要难题。文章采用文献计量法和内容分析法,对2004年到2014年国内外116篇泛在学习应用方面的文献进行了系统分析。研究发现:现有泛在学习应用研究的开展多集中在基础教育和高等教育领域,且以自然科学和语言类学习为主;泛在学习应用模式主要有三种,分别是基于用户主动探究的泛在学习、基于环境感知和资源推送的泛在学习以及混合式的泛在学习;将增强现实、教育游戏、可穿戴设备等新技术逐步融入泛在学习,已成为泛在学习应用研究的新趋势。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 赵庆年  
在我国高等教育大众化进程中,从区域经济发展水平、高等教育经费投入水平以及高等教育规模发展水平的关系视角看,区域高等教育的发展模式呈现出许多个性化特征。分析这些模式有助于我国区域高等教育的大众化和普及化发展。
[期刊] 世界农业  [作者] 简保权  秦学敏  龚芳  
水牛奶业是世界奶类生产的重要部分,本文根据FAO统计数据分析了世界水牛奶的生产现状,并详细阐述了代表性国家印度、意大利的水牛奶业发展模式和特点,旨在为中国水牛奶业发展提供可借鉴的经验,为推进中国水牛奶业发挥作用。
[期刊] 商业时代  [作者] 朱元秀  
目前我国生态旅游发展中存在多种社区参与模式,但成效各异。比较典型且效果较好的主要有社区居民主导的"雨崩模式";政府主导、社区居民参与的"西江模式"以及政府引导、社区居民参与、旅游开发商主导的"天龙模式"。三种模式各有利弊,成长于不同的自然和社会环境。我国生态旅游资源丰富且分布广泛,因此选择一种具有普遍适用性的社区参与模式是不现实的。
[期刊] 改革与战略  [作者] 李景初  
随着世界经济的飞速发展及人类对精神文化的巨大需求,休闲农业的发展形态发生了翻天覆地的改变。德国、美国、日本等国家休闲农业积累了很多经过实践验证的成功经验,形成了各具特色的休闲农业发展模式。文章通过对德国、美国、日本等国家休闲农业的有益做法和经验进行梳理,提出了完善经营管理体制和建立健全监督机制、市场开发产品要坚持特色化策略、走品牌拓展之路、构建"休闲农业+互联网"信息化平台等政策建议。
[期刊] 软科学  [作者] 段小梅  黄志亮  
对目前成渝两地已有的典型模式进行经验总结,对其问题进行探索和寻求解决途径。
[期刊] 世界农业  [作者] 李新瑜  
随着中国社会经济发展水平的提高和城市化进程的加快,休闲农业得到了越来越多消费者的青睐。农业旅游是农业发展的一种新兴模式,对于农业生产在地区经济占据很大部分的农业区域,大力发展农业旅游项目,为农业产业的发展提供了一种新思路、新模式,促进地区农业的多元化发展。本文对农业旅游发展模式及其创新路径的探索,在深入了解中国实际现状的前提下,通过汲取和借鉴国外成功的、可取的农业旅游发展典型模式,搭建一套真正适合并有助于中国农业旅游产业健康持续发展的新型模式。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 张佳书  苑会娜  傅晋华  
近年来,日本政府为提升农村活力、促进农民增收,积极地探索第二、三产业与农业的融合,在全国范围内大力推行"六次产业"。在此过程中提出的许多创新思路和实践模式都具有借鉴意义。本文从日本"六次产业"核心政策的出台背景入手,详细介绍了政策的主要内容和政策目标,总结了在推行"六次产业"政策过程中出现的五种典型模式并分析了每种模式的成功经验。这些对于中国今后促进产业融合,发展现代农业具有十分重要的启示作用。
[期刊] 世界农业  [作者] 李新瑜  
随着中国社会经济发展水平的提高和城市化进程的加快,休闲农业得到了越来越多消费者的青睐。农业旅游是农业发展的一种新兴模式,对于农业生产在地区经济占据很大部分的农业区域,大力发展农业旅游项目,为农业产业的发展提供了一种新思路、新模式,促进地区农业的多元化发展。本文对农业旅游发展模式及其创新路径的探索,在深入了解中国实际现状的前提下,通过汲取和借鉴国外成功的、可取的农业旅游发展典型模式,搭建一套真正适合并有助于中国农业旅游产业健康持续发展的新型模式。
[期刊] 新金融  [作者] 王紫薇  
在此次金融支持疫情防控和复工复产过程中,中小银行作为中央银行专用额度再贷款的主要受用者,毅然肩负起了支农支小的重大责任,也突显了其在金融体系中的重要地位,在此背景下,如何系统性完善我国中小银行的制度框架、平衡中小银行的发展支持和监管约束,变得更加紧要和迫切。根据国际经验,美国私营的社区银行、德国集群发展的储蓄银行、日本投贷联动的地方银行是当前全球中小银行发展的三种典型模式,其配套的法律法规、监管体制、治理机制、政策扶持以及市场退出等各项制度各有亮点,值得我们思考和借鉴。
[期刊] 改革与战略  [作者] 周义龙  
作为一种新型农业经营形态和旅游消费业态,休闲农业是农业经营与休闲活动的有机结合。文章在对国外休闲农业发展的四种典型模式进行分析的基础上,阐述国外休闲农业发展的基本做法与成功经验,并结合我国休闲农业当前发展的实际情况,提出政府高度重视,加强政策支持与资金扶持;协会积极指导,加强行业自律和规范管理;企业积极主导,推进产品开发与整合营;居民积极参与,营造休闲农业和谐社区环境;产业协同发展,实现休闲农业整体效益提高等休闲农业发展的建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 徐涵  
改革开放30年来,我国职业教育课程改革经历了"拿来主义"、"国外经验,本土化探索"和"借鉴国外经验的基础上,创建中国特色"的三个阶段,并形成了各具特色的典型模式。本文对我国职业教育课程领域改革影响较大的六种典型模式进行了阐释与评价。
[期刊] 金融论坛  [作者] 于东智  
本文对花旗集团、德意志银行集团以及三菱东京金融集团的公司治理实践进行了详细的比较分析。研究表明,三种金融集团治理模式之间存在着显著差异,但又不乏一些共性。比较分析后得到如下启示:国有商业银行应该进行股份制改造并成为上市公司;商业银行的公司治理应该以“长期股东价值最大化”为目标;要进一步明确以风险管理原则为基础构建商业银行治理结构的重要性;应该进一步强化监事会的功能,保证监事会的独立性,并使监事具备任职的积极资格;实现责任人的绩效与薪酬额度的有机结合是我们构建高效的激励机制的努力方向;要实现我国银行业的国际化、集团化与多元化。
[期刊] 运筹与管理  [作者] 杨樱  古继宝  
区域发展模式创新是中国经济发展中非常重要的现象。论文通过归纳法给出了区域发展模式创新的动力机制模型,认为自然、历史、居民、政府等四大要素是区域发展模式创新的基础与动力所在。论文选择苏南模式、温州模式与珠江模式作为典型,通过将区域发展模式这一概念加以操作化定义,对三大模式进行了测量与比较,发现模式之间既有趋同的一面,又有差异化的一面。从区域发展模式创新的动力角度分析得出,我国模式之间相互学习、相互趋同的力量与各自探索、形成自身特色的力量同时存在,而且在一定程度上,各自探索、形成区域特色的力量更为强大。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 薛丽敏  曹莉  孔邵颖  
成人学生工学矛盾突出,水平参差不齐,对学习资源的需求因人而异,同时受家庭、工作中的困难影响,常常失去对学习的兴趣,不能按计划很好地完成课程学习,并且面对海量的学习资源,常感不知所措,学习积极性不高,学习效果较差。针对这些问题,我们对泛在学习模式进行了探索。本文详细解析了基于学生需求提供个性化学习指导的面网结合泛在学习模式,并展现了该模式在实际教学过程中的应用情况及效果。实践研究结果表明,该模式有助于解决学生工学矛盾,有利于提高学生的学习效果。
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