- 年份
- 2024(3820)
- 2023(5792)
- 2022(4126)
- 2021(3832)
- 2020(3149)
- 2019(6772)
- 2018(7100)
- 2017(12792)
- 2016(7641)
- 2015(8859)
- 2014(9131)
- 2013(8557)
- 2012(7729)
- 2011(7205)
- 2010(7324)
- 2009(6757)
- 2008(6651)
- 2007(6169)
- 2006(6011)
- 2005(5989)
- 学科
- 济(26151)
- 经济(26114)
- 管理(17272)
- 业(14767)
- 中国(11960)
- 企(11152)
- 企业(11152)
- 学(11115)
- 图书(10546)
- 书馆(10020)
- 图书馆(10020)
- 农(9054)
- 业经(7429)
- 理论(7360)
- 工作(7337)
- 地方(6628)
- 教育(6401)
- 制(6301)
- 农业(6076)
- 教学(6017)
- 发(5765)
- 方法(5756)
- 体(5395)
- 财(5358)
- 化(4988)
- 银(4966)
- 银行(4954)
- 和(4935)
- 行(4824)
- 发展(4804)
- 机构
- 大学(105961)
- 学院(100881)
- 济(35010)
- 研究(34924)
- 管理(34210)
- 经济(33936)
- 理学(27165)
- 理学院(26794)
- 中国(26607)
- 管理学(26141)
- 管理学院(25906)
- 京(23132)
- 图书(21844)
- 科学(21269)
- 书馆(21263)
- 图书馆(21261)
- 江(19631)
- 范(18783)
- 师范(18620)
- 财(17920)
- 所(17282)
- 中心(16762)
- 农(16412)
- 州(16374)
- 研究所(15467)
- 北京(14733)
- 师范大学(14681)
- 财经(13505)
- 业大(13235)
- 技术(13156)
- 基金
- 项目(60439)
- 研究(49546)
- 科学(45932)
- 基金(40189)
- 家(34011)
- 国家(33674)
- 社会(29259)
- 科学基金(28266)
- 社会科(27461)
- 社会科学(27456)
- 省(24496)
- 编号(24287)
- 教育(24197)
- 成果(23092)
- 基金项目(20241)
- 划(19884)
- 课题(15922)
- 自然(15605)
- 项目编号(15507)
- 资助(15461)
- 自然科(15250)
- 自然科学(15246)
- 自然科学基金(14969)
- 一(14464)
- 年(14262)
- 重点(13643)
- 发(13346)
- 研究成果(13043)
- 部(12455)
- 国家社会(12076)
共检索到180293条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书馆
[作者]
蔡迎春 吴志荣
文章从社会科学视野、自然科学视野与人文科学视野三个领域,对图书馆学学科属性界定过程中呈现出的诸多趋势或现象以及给图书馆学研究带来的影响进行思考,认为我国当前图书馆学研究领域存在着学科边界泛化现象。同时,借用"外部反思"和"学徒思维"两个概念,对我国图书馆学研究领域泛化现象的原因进行剖析,阐述了图书馆学在重视宏观研究的基础上,应该聚焦微观研究,紧密围绕图书馆所能提供的资源和服务,从图书馆收藏、服务和实践等诸多方面加强图书馆学专业话语。主要基于图书馆学研究对象及图书馆专业活动角度来看图书馆的专业话语,文中所列举不一定全面,也并非否定学界的诸多研究,仅是抛砖引玉,激发起图书馆界对图书馆专业话语的思考以及专业话语对图书馆实践和活动的基石和引领作用,促使图书馆学良性发展。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
贾晓斌 周俊
本文通过对美国24种主要图书馆学期刊1972-1996年间引文和被引用情况的分析研究,得出结论:无论从引文量还是被引文量来看,图书馆学都明显地表现为一门技术性和应用性占居主导地位、研究视野相对狭小、理论体系尚有待进一步完善、对外辐射能力相对较弱的学科。在未来的世纪里,图书馆学走向成熟的关键是它必须使自己逐步具有更多的“硬”科学的特性。
关键词：
图书馆学基础理论 引文分析 文献计量研究
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
赵春旻
随着图书馆学研究群体的不断壮大，研究的内容日益增多，形成了以图书馆学为中心的裂变和以其自身为轴心向其他学科辐射的研究范畴，构筑起了辉煌巍峨的图书馆学学科体系。然而，在这种繁荣的表面下，隐含着图书馆学学科体系的虚妄和佞智。它是由图书馆学研究中的泛化所致...
[期刊] 图书馆建设
[作者]
刘兹恒
图书馆学是从西方传进中国来的,为了使它具有中国特色,必须对它进行本土化。本文对图书馆学本土化的含义进行了探讨;提山图书馆学本士化的目标就是要建立区域性的中国图书馆学流派,并对图书馆学本土化的内容进行了分析。
关键词：
本土化 中国化 图书馆学
[期刊] 图书馆
[作者]
周旺荣
文章认为,近年来人文图书馆学和制度图书馆学的长足发展,使图书馆人认识到图书馆学教材的重要性,重编图书馆学教材,将有力推进图书馆学新的多元化。
关键词：
图书馆学教材 图书馆学研究 学术多元化
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
肖勇 赵澄谋
从实践基础与来源的角度对我国图书馆学和情报学的学科关系进行了审视。两门学科尽管关系密切,但彼此定位不同,因而绝对不会走向融合,合二为一。图书资讯是一家,但图书情报要分家,分家之后的图书馆学和情报学要进行学科设置的重大调整。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
罗式胜
关于图书馆学情报学专业核心课程建设的思考罗式胜ＡＢＳＴＲＡＣＴＴｈｅａｕｔｈｏｒｐｒｏｐｏｓｅｓｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇｆｏｕｒｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓｆｏｒｔｈｅｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔｏｆｃｏｒｅｃｏｕｒｓｅｓｉｎｌｉｂｒａｒｙａｎｄｉｎｆｏｒｍａｔ...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
谭益阳
分析中山大学图书馆学本科生毕业去向的数据和在校本科生就业意向的问卷调查结果,归纳出影响专业教育的因素包括图书馆员职业的社会地位、职业相关的制度和市场经济、价值观等外因,以及招生与学生认同感、专业培养目标与课程设置、教学模式与方法等内因,并建议将图书馆、图书馆学教育和社会的整体发展紧密结合,重视职业竞争"软"、"硬"实力的培养,加强与毕业生联系,及时评估并调整课程设置。
关键词：
图书馆学 专业教育 本科生 就业
[期刊] 图书情报工作
[作者]
范广兵 初景利
从泛在图书馆的角度认识今天的图书馆服务,提出必须从基于物理图书馆的传统服务,转变为基于用户的学科化服务。为此,学科化服务需要确立如下工作目标和工作重点:从图书馆的学科馆员到用户的学科馆员;从以利用图书馆为目标到以利用信息和知识为目标;从各自为战到协同工作;从信息中介到科研合作伙伴;从提供资源利用的指导到充当用户的信息环境顾问。
关键词：
泛在图书馆 学科化服务 学科馆员
[期刊] 图书情报知识
[作者]
刘宝瑞
本文从图书馆学学科能力的教习和图书馆学学科思维品质,即专业文化精神的养成两个方面重新审视了图书馆学学科教育。并试图用图书馆学的精神内核、学科知识技能的培养、学科思维能力的培养三个要素,对新时期图书馆学学科教育的内容体系进行建构。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
黎中志
论述了现行的图书馆学专业技术职称改革办法中存在的一些问题 ,提出建立新的改革体系构想 :任职资格制度、考试制度和年度审核制度相结合的新体系。
关键词：
图书馆学 专业技术职称 改革
[期刊] 图书情报知识
[作者]
詹德优 肖希明 张燕飞
本文论述了图书馆学专业核心课程设立的原则，联系实际探讨了核心课程实施的条件，提出了核心课程改革的建议。
关键词：
图书馆学专业,教育,核心课程
[期刊] 图书馆
[作者]
曹亚黎
图书馆学专业的成人教育，曾一度兴盛，为图书情报界培养了一大批实用型的人才，功不可没。目前，由于种种原因，图书馆专业的成人教育陷入了困境。困境并非绝境，要想走出困境，就必须改革专业结构，调整办学层次，拓宽办学方式，完善教学方法，规范教学管理
关键词：
图书馆学,成人教育
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
肖希明 李卓卓
通过对图书馆学教育机构的专业核心课程设置,以及图书馆馆长和毕业于图书馆学专业的图书馆员对图书馆学专业核心课程的看法进行调查,并以此为基础进行分析,提出对图书馆学专业核心课程建设的若干看法。
关键词：
图书馆学教育 核心课程
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
