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[期刊] 中国高教研究  [作者] 李伟  
法律硕士教育在我国发展已历经十余年,自确立伊始,争论和探索便连绵不绝。该制度通过借鉴美国JD教育而发展起来,但是对于LSAT这一考试制度却没有充分重视。基于建构科学合理的考试制度对于选拔优秀生源以及后续的职业培养的重要意义,笔者尝试性地剖析了我国现阶段的法律硕士入学考试制度,简要分析了美国的LSAT制度,并针对我国的现实问题提出了可行性的完善措施。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 叶赋桂  李罡  
本文通过对大学入学考试制度的国际比较和历史考察,深入分析了大学入学考试演变的一般规律,并揭示了其发展趋势和方向。进而就此分析了中国的大学入学考试制度及其改革,并在价值目标的追求中提出了中国大学入学考试制度的理想设计。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 杨李娜   刘海峰  
[期刊] 教育科学  [作者] 杨晓  
当前各国大学入学考试制度改革,已成为一种世界性潮流.在中国这个具有悠久考试历史的国度里,大学入考试制度因其被强化到“唯一可靠的衡量个人知识和能力大小的硬性指标”的程度,同时又被视为社会上绝大多数人获取更高更好发展机会与权力的必要途径(如“跳农门”、“提升干部”、“攀登科学高峰”等等).一次又一次地成为整个教育改革的突破口.1966年批判考试制度成为“文化大革命”的突破口.十年动乱,考试被无端地取消,教育的荒芜,导致了中国建设人才的断代现象,人为地拉大了中国与发达国家的差距.1977年恢复了严格、公正的高考,考试制度的改革又成为教育上拨乱反正的突破口.而今天,人们再一次把教育改革的聚光点集...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 顾鸿飞  
2001年,俄罗斯在全国5个联邦主体首次实行了国家统一考试,标志着大学入学考试制度改革的开始。本文通过对比新、旧大学入学考试制度,着重介绍了国家统一考试,并指出了它所存在的问题及解决方法。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 史明  
留学生培养是实现我国与世界高等教育接轨的一个重要环节。新中国建立,尤其是改革开放20多年的时间里,我国高校留学生培养教育工作经历了从无到有,一度停滞而后重新恢复并飞速发展等多个阶段。笔者从留学生入学考试制度的历史演进入手,结合北京大学多年来的实践,分析探讨了我国高校留学生入学考试制度的现状与问题,并对今后改革方向提出建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王作祥  
本文对现行硕士生入学考试办法提出了三点改革设想。一是统一考试,分开划线。即五门课仍实行全国统一时间考试。其中三门统考课由教育部划定统一合格线;另两门业务课由招生单位划定初选线;二是改现行的复试为面试。面试的内容要紧密结合硕士生培养目标的规定,侧重考核考生的思想、品德和能力等全面素质;三是面试成绩计入录取总分。同时对本改革设想进行了可行性分析,提出了改革措施。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈钟颀  杨光轸  张志刚  
作者分析了我国现行硕士学位研究生入学考试中存在的一些不足之处,提出了改进硕士生入学考试的建议
[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 熊守春  
CPA考试是选拔合格CPA的重要途径,我国的CPA考试为我国的CPA事业作出了巨大贡献。本文通过对我国现有CPA考试制度从报考资格、考试内容、考试方式等方面进行分析,并就如何进一步完善考试制度提出自己的观点和看法。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李燕  王路  
认为我国法律硕士研究生教育在快速发展的同时也存在诸多问题,瓶颈在于学校作为高层次、应用型法律人才培养主体的单一性。指出高校应与实践部门展开深入合作,进行开放式的联合办学,介绍了西南政法大学实行的法律硕士研究生"联合订单培养制度",说明了该项制度在实践中的运用。
[期刊] 财会通讯(综合版)  [作者] 吕潼  张忠寿  
2005年3月我国实施了新的《会计从业资格管理办法》(以下简称《办法》),明确了国家实行会计从业资格考试制度,即会计从业资格的取得,必须参加由有关部门组织的会计从业资格考试,并且考试成绩合格。这一规定对加强会计从业资格管理,提高会计从业人员的职业道德素质和业务素质,增强会计执业能力都起到了积极的作用。但是从近两年的执行情况来看,笔者认为该制度中尚有需要修改和完善的地方。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 康乃美   潘懋元  
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 董碧莎  刘欣红  
研究生的入学质量是提高研究生培养质量的基础和保证。我国恢复研究生招生以来,选拔方式基本上实行以入学考试制度为主。要搞好入学考试,命题是关键。作者归纳了目前硕士研究生入学考试业务课命题中存在的问题,并提出了改革命题工作的办法
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘程程  邢占军  
职业资格考试作为日本重要的人才选拔手段,在明治年间已初显雏形,现已形成考试种类齐全、管理主体清晰、法律体制健全的资格框架体系。借鉴日本的成功经验,为完善我国职业资格考试制度,应采取以下措施:建立完善的法律体系;强化政府的宏观管理,鼓励行业协会参与;建立国家职业资格框架体系;实现考试内容科学化,考试形式多样化。
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