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[期刊] 中国高等教育
[作者]
朱善璐
党的十八大高举旗帜、继往开来、团结奋进,对凝聚党心军心民心、推动党和国家事业发展具有十分重大的历史意义,也为我国高等教育事业进一步实现又好又快科学发展指明了方向。北京大学党委深刻认识到,学习宣传贯彻落实十八大精神是当前的首要政治任务,是全面提高党的建设科学化水平,不断提升学校办学水平和高等教育质量的必然要
[期刊] 中国高等教育
[作者]
胡和平
教育部直属高校工作咨询委员会第21次全体会议于8月14日至15日在广东东莞召开,与会代表就如何深入学习贯彻胡锦涛总书记在纪念中国共产党成立90周年大会和庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神进行了研讨,并针对教育部正在制定的一系列政策文件开展了咨询。现从大会交流发言和会议交流材料中选登5篇,以期反映此次会议的重要关注点。
[期刊] 中国软科学
[作者]
王志学
建设创新型国家战略思想是马克思主义中国化的最新理论成果,是科学发展观战略思想的丰富、深化和强大支撑,标志着我们党对生产力发展的规律有了更加深刻的认识。全面推进创新型国家建设,要正确处理好扩大开放与自主创新,体制创新与科技创新,宏观治理与自主创新,企业主体与系统优势之间的关系。
关键词：
建设 创新 国家 中国特色 社会主义
[期刊] 中国高等教育
[作者]
胡和平
党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。我们要按照中央部署和习近平总书记在中央政治局第一次集体学习时的重要讲话要求,紧紧抓住坚持和发展中国特色社会主义这条十八大报告的主线,认真学习宣传贯彻党的十八大精神,把全校党员和师生员工的思想和行动统一到十八大精神上来,
[期刊] 中国高等教育
[作者]
林建华
＂９８５工程＂实施１８年来，中国大学的办学水平、学术竞争力和国际影响力提升很快。国务院出台的＂双一流＂建设的总体方案，对大学的改革发展提出了更高的要求。在新形势下，北京大学将坚持＂扎根中国大地创建世界一流大学＂的思路，守正创新、引领未来，根据办学规律推进综合改革，努力把每个机构、每个人的创造潜力都激发出来，使北大真正成为＂培养能够引领未来的人＂和＂产生影响国家和人类进步的新思想、前沿科学和未来技术＂的学术殿堂。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
戚务念
我国创建世界一流大学,其理念不外乎两种:一是依附论(接轨论);一是本土主义。这两种针锋相对的观点都陷入了二元对立的思维陷阱。我们应当从中国传统哲学中寻找智慧,以"和而不同"的理念创建世界一流大学的中国维度,为世界一流大学建设提供新视角,打破当今西方一统世界一流大学的国际格局,从而实现国际上世界一流大学的和谐发展。创建世界一流大学的中国维度,应从构建一流的符合国情的中国高等教育体系,建设有中国气派的现代大学制度,培育中国的大学核心竞争力,把握世界一流大学建设的文化导向等方面着手。
关键词：
世界一流大学 中国维度 和而不同
[期刊] 中国高等教育
[作者]
韩宪洲
"课程思政"是新时代高校对学生成长规律的深刻把握和运用。"课程思政"是立德树人的根本举措。"课程思政"建设是落实"三全育人"的重要举措。"课程思政"是高校以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述为根本指针,落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、北京大学师生座谈会、全国教育大会等会议上的重要讲话精神的生动实践,也是高校在新时代构建全员全过程全方位育人格局,系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王恩哥
高等学校全面深化综合改革是落实习近平总书记重要讲话精神和党的十八届三中全会精神的必然要求,是深化教育领域综合改革事业的重要探索和实践。北京大学提出实现创建世界一流大学梦想的"北大2048远景规划"和"三步走"战略设想,围绕立德树人根本任务,以体制机制创新为着力点,推进综合改革。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郝平
我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。把立德树人作为检验学校一切工作的根本标准,把师德师风作为教师评价的第一标准。建设中国特色世界一流大学、培养社会主义建设者和接班人,要做好三项基本工作。在迎接北京大学建校120周年和五四青年节之际,习近平总书记莅临北京大学调研指导工作,亲自主持师生座谈会并发表重要讲话。这是党的十九大以来,总书记面向高等教育乃至整个教育战线发表的首次重要讲话,对新时代的高等教育工作作出了系
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈骏
扎根中国大地办大学,要求我国一流大学以解决中国实际问题为中心,以提高科技原始创新能力为重点,为实现"中国梦"提供更加有力的科技支撑。也就是说,以问题驱动、做原创科研,是我们创建有中国特色世界一流大学的突破口和主攻方向。以问题驱动、做原创科研,是扎根中国大地办大学的必然要求。当前,中国正面对经济社会的重大转型,急需研究型大学提高原始创新能力来助推经济社会转型升级。面对这一重大责任,只有实现解决问题和原创研究的根本转型,才能打通科技和经济转移转化的通道,从而真正成为经济社会转型发展的创新源泉。以问题驱动、做原创科研,是我国大学回应国家经济社会转型的时代需要。以问题驱动、做原创科研,是我国大学...
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
刘景泉 肖光文
从社会主义选择到中国特色社会主义开辟,再到中国特色社会主义进入新时代始终与世界格局演变紧密相连。中国特色社会主义进入新时代是新中国成立以来,特别是改革开放以来,中国特色社会主义与世界格局互动的必然产物,是当代世界格局演变的必然结果。新时代的科学判断有着充分的时代依据、矛盾依据、实践依据、理论依据。正确认识新时代基本内涵需要从历史、实践、人民、民族、世界五个维度来把握。中国特色社会主义进入新时代在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义,对于推进马克思主义理论创新发展具有重要作用,为世界广大发展
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李元元
准确把握中国特色社会主义大学的基本特征具有重要而深远的意义。不同的历史文化背景，不同的政治制度，使各国大学具有了差异性的特征。办好中国特色社会主义大学，既需要深入研究，更需要大胆探索和实践。办好中国特色社会主义大学，既是党和国家对我国大学发展的目标定位，也是我国大学自身发展的路径选择。中国特色社会主义大学是世界大学发展规律的理论逻辑和中国大学自身发展的历史逻辑的辩证统一。准确
[期刊] 求索
[作者]
肖贵清
中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。中国共产党领导中国人民经历了四十年改革开放的伟大实践,归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。只有坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,才能实现"两个一百年"的奋斗目标,实现中华民族的伟大复兴。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
范松仁
生态文明建设进一步拓展了中国特色社会主义事业的发展领域和范围,是中国传统文化的新发展,是人类文明学说的新突破,是科学发展观的新运用,是人与自然关系的新表达,实现了中国特色社会主义的重大理论创新。
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