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[期刊] 职业技术教育
[作者]
储开峰
对我国高职院校内部管理体系现状进行梳理和分析，总结提炼出目前我国高职院校主要存在政治权力、行政权力、学术权力、民主权力等几个主要内部权力。高职院校内部管理体系存在政府管控较多、学校自主权较小、管理体制僵化、运行机制不顺畅等问题。需要完善法律法规和规章制度，坚持依法治校；建立校院两级管理体制，奠定内部治理基础；完善学术权力体系，建立健全学术组织；健全民主制度，完善监督机制的高职院校内部治理结构优化。
关键词：
高职教育 内部管理 治理 现代大学制度
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周胜
高等职业院校内部行政管理体系与院校的管理理念、行政管理效率以及深化教育教学改革均具有十分密切的关系。笔者以新加坡南洋理工学院为例,分析了我国和新加坡高等职业院校内部行政管理机构设置与管理理念之间的异同,对我国高等职业院校内部行政管理体制改革进行了思考,研究的结论对我国高等职业院校内部行政管理体系改革具有一定的借鉴作用。
[期刊] 教育与职业
[作者]
熊威 吴访升
当前高职院校内部治理体系在解决多元共治、权力共享、约束制衡等方面存在五重困境,即利益相关者的参与困境、学术权力与行政权力的平衡困境、二级管理的落实困境、治理过程的透明化困境、治理文化的熔铸困境、治理能力的提升困境。破解这些治理困境,亟须全方位推进现代高职院校制度建设,建立由"五位一体"内部治理结构、"一章八制"制度体系、"五纵五横"内部质量保证体系、"制度化"内部控制体系、"数据化"治理平台构成的内部治理体系。
关键词：
内部治理 高职院校 二级治理
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴昊 费云生 周海英
信息化治理有助于高职院校构建扁平化组织，实现内需驱动的办学愿景；强化交互式信息沟通，形成协同参与的办学合力；开发智慧化应用，助力精准决策；营造开放式环境，发挥评价反馈的作用。提出完善信息化治理制度、完善信息化治理结构、构建多元化治理模式的优化高职院校信息化治理的建设路径，以期为高职院校提升现代治理水平，加快构建融通融合融汇的现代职业教育体系提供借鉴。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张衡宇 王元
高职院校内部治理体系现代化是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要举措,是增强高职教育适应性和实现内涵式发展的必然选择,是实现学校提质培优和增值赋能的内在需求。针对目前高职院校内部治理体系现代化建设性改革意见多、与高职教育实际环境匹配度较低的现状,应积极探索学校内部治理体系现代化建设的有效路径,通过优化重构学校内部治理体系、健全校行企社等利益相关方治理机制、强化学术权力治学作用、推进基层民主管理等举措破解高职院校内部治理发展的瓶颈,明确高职院校未来改革与发展的方向,形成"有法可依、有章可循、有制可规、有绩可考"的院校治理模式,推进治理能力现代化。
关键词：
高职院校 治理水平 治理体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
程德慧
党的十九届四中全会对新时代推进治理体系和治理能力现代化建设做出了全面部署。长期以来,高职院校传统二元制权力结构存在权力结构固化、权力制约失衡的弊端,造成学校行政化办学日趋严重的倾向。推进学校权力结构重组顺应了国家事业单位改革、行政机构大部制改革和实施产教融合战略的要求,高职院校应加强学校基层党建工作、提升学术主体地位、探索扁平化管理、权力下沉完善校院二级管理等方面改革,科学重组权力结构,不断完善内部治理体系,进而提升治理能力。
关键词：
高职院校 权力结构重组 治理体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曹高丁 聂强
高职院校内部治理体系现代化是国家治理体系现代化的组成部分,是中国特色现代大学制度建设的重要举措,是职业教育治理现代化的现实所需。制度化是现代化的核心要素,制度治理是实现治理现代化的基础。高职院校现有的内部治理体系普遍存在权力的配置不均、运行失衡、监督缺位等问题,究其根源是制度困境问题,需要持续强化制度意识、理性构建制度体系、有效落实制度执行、健全完善制度反馈,把制度治理效能转化为内部治理效能,实现高职院校内部治理体系现代化。
关键词：
制度治理 高职院校 内部治理体系 现代化
[期刊] 教育与职业
[作者]
费云生 吴昊
高职院校建设现代内部治理体系是党委领导下的科学决策、章程统领下的依法办学、开放办学下的产教融合、共同治理下的质量自治、智慧服务下的精细管理,为高职院校办学水平提高特别是"双高"建设提供了系统性保障,不仅有利于办学理念的现代化演进和"双高"项目的高水平建设,还有利于内涵建设的整体化推进和管理水平的螺旋式上升。由此,探索建立以党委领导下的治理架构为核心,以建设制度体系、架构开放办学体系、落实内部质量保证、建设智慧服务平台为主要路径的"一核四维"现代化内部治理体系,通过优化评价体系、加强跟踪考核、形成质量文化保障内部治理体系功能的发挥,为办学规范、专业建设、产教融合、师资建设等质量的提升提供支撑,助力"双高"建设。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘太刚
高职院校内部管理存在的诸多问题不断凸显,在很大程度上制约了高职教育健康持续发展。加强高职院校内部管理,树立“人本”管理理念,提高管理决策水平,构建科学运行机制,营造管理文化环境,坚持依法治理原则,是当前高职院校改革和发展中必须认真思考并亟需解决的一个重要问题。
关键词：
高职院校 内部管理 思考
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭广军 金建雄
基于治理理论、利益相关者理论,高职院校可构建党委与校长、党政管理部门、二级院系教学单位、教师、学生等利益相关主体构成的内部质量保证治理体系的基本框架,以及由决策指导、沟通协商、自主自治、质量监管、质量评价等构成的主要治理机制,据此提出对策建议:健全质量保证治理责任体系,增强质量保证治理一致化水平;健全质量保证治理关系体系,增强质量保证治理协同化水平;健全质量保证治理制度体系,增强质量保证治理程序化水平;健全质量治理文化体系,增强质量保证治理过程化水平;健全质量保证治理平台体系,增强质量保证治理信息化水平。
关键词：
高职院校 内部质量保证 治理体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙建
高职院校内部治理改革是高职院校主动适应国家治理改革要求、主动配合产教融合发展需求而进行的自我革新,其改革成效直接决定了高职院校利益相关者参与院校治理的积极性和主动性,直接影响到院校发展质量和水平。高职院校内部治理体系改革要围绕治理结构、治理制度、治理方法、治理保障、治理评价五个方面开展系统性改革,形成内部治理改革的质量闭环,提升内部治理改革的质量和成效。
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐雅娜 胡晓旭 赵萍
为实现高职院校专业自主调控机制，在分析和研究现有高职院校内部专业评价体系不足的基础上，采用Ｄｅｌｐｈｉ法建立高职院校内部专业评价指标集，基于系统工程的理论构建评价体系的三级分层结构框架，采用层次分析法计算各指标的权重，并且进行了判断矩阵一致性检验。通过对辽宁省交通高等专科学校４年专业发展状态的测评，证明该系统能科学、稳定、实时地监控专业的发展轨迹，可以为高职院校的专业建设、诊断和结构调整提供依据。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蒋承杰
从高职院校校企合作内部管理角度,探索高职院校学校层面、二级院(系)、专业三个管理层次在校企合作内部管理工作中的角色差别、责任区别、路径转换,创建科学、合理的校企合作内部管理机制,使校企合作内部管理更加有序,更加高效,为高职教育的发展、高职人才的培养和社会的繁荣发展做出贡献。
关键词：
校企合作 内部管理 机制创建 职业教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
蔡敏燕
绩效管理作为一种战略管理工具越来越受人关注并被广泛应用。实施绩效管理除必须遵循公平公正原则、参与原则、沟通原则、激励原则,还需注意结果导向与发展导向相结合、全面推进与重点突破相结合、定性考核与定量考核相结合、绩效考核与绩效管理相结合等四个原则。高职院校的绩效管理体系包含组织绩效、部门或团队绩效、员工绩效三个层级,可运用平衡计分卡(BSC)和关键绩效指标(KPI)法构建三级绩效指标体系,绩效管理系统要与学院其他管理系统有机融合,并采取相应对策突破绩效管理的瓶颈。
关键词：
战略 高职院校 绩效管理
[期刊] 高等教育研究
[作者]
康宁
高校内部管理体制主要涉及机构设置、教职工管理和学生管理等方面,反映了高等教育微观层面的资源配置和管理状况。高校内部管理体制指标包括教师职务评聘权、校内机构设置权、合同聘任制教师所占比例、教师工资中非国发工资的比例和学生学籍管理权五个方面。
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