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[期刊] 教育研究  [作者] 魏小琳  
基层学术组织及其治理是大学内部治理的基础和重心。近十年我国大学基层学术组织改革已形成的学部制、研究所制、学科制三种典型模式,以知识结构与知识发展为脉络,体现大学本质、符合大学发展的内在逻辑,更具有传统系(教研室)制所不具备的治理价值和优势。未来大学基层学术组织改革应坚持学术本位、学术自治、学术自律原则,因校制宜发展,通过这种自下而上的内部治理结构改革,实现行政权力与学术权力的合理分治、有效约束、规范运行,为现代大学制度建设奠定基础、提供动力。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 周清明  
基层学术组织是现代大学制度建设的重心。根据现代大学制度建设的要求,基层学术组织应遵循教学与科研兼顾、学科分化与学科综合相统一、学术权力与行政权力协调以及资源配置责权对等的原则。为此,需要重构基层学术组织结构和创新组织运行机制。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 林萍华  王济干  
大学以教学、科学研究和服务社会为主要任务,在现代大学运行机制中,基层学术组织是大学功能的组织单元和操作单位,大学的职能主要是通过基层学术组织来实现的。随着我国高水平研究型大学建设步伐的不断加快,目前大学的基层学术组织形式远远不能适应大学发展的需要和三大职能的实现。因此,构建现代大学制度下的新型基层学术组织,进一步强化学术团队在教学、科研中的地位和作用,是克服基层学术组织弊端,促进科技发展的有效形式。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张晓玲  王大勇  王晶  高阿娜  
目前,我国地方大学基层学术组织面临重重困难,客观上条件不足,组织模式单一,管理粗放,资源配置不当,学术氛围较淡;主观上人心涣散,惰性较重。面临此种种问题,地方大学基层学术组织必须重组和合理资源配置,在院校两级管理体制下,坚持学术和学院分工协作,加强基层学术组织的重组和建设。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 黎红中  李东方  陈光巨  
通过教师职务聘任制度改革、薪酬制度改革等方面的实践,以“终身制”、“大锅饭”为特征的高校人事管理体制被逐步打破,以“岗位聘任制”和“绩效奖励制”为特征的新型制度框架已逐步建立起来。但这些改革举措都是以教师个体为对象,以教师个体的聘任、评价和报酬为出发点,缺乏对团队和组织层面的深入思考。在具体的改革实践中,一些改革举措(比如
[期刊] 教育发展研究  [作者] 步社民  
本文剖析了教研室作为基层教学组织的诸多问题及其致因,提出了任务取向的组织重构思路。即以人才培养方案的基本单元为依据组建基层教学组织课程组,课程组实行首席教师负责制;以项目制推进其教学研究和课程建设,以提升人才培养的质量。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 刘克勤  
正确处理好大学组织结构中行政权力与学术权力的关系是我国当前大学制度改革要解决的主要问题之一。基层组织是大学学术权力存在的重要部门,充分关注基层组织的学术权力是现代大学制度改革的一个主要方向。本文主要从现代大学制度建设的层面考察我国大学基层学术组织学术权力的特征和变革路径,通过对基层学术组织合理的权力配置,构建充分关注教师群体学术权力和教师个体学术权力的基层权力主体。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张鹏  
治理的目标是达到善治,而善治则被视为使公共利益最大化的社会管理过程。高等教育的公共利益主要由高等教育的微观组织——大学承载并实现。因此,推进高等教育治理体系与治理能力现代
[期刊] 中国高等教育  [作者]
周清明在《高等教育研究》第4期发表文章认为,大学作为一种社会的独特组织,保存、发现、创造和应用高深知识的基本工作方式决定了学术性是大学的根本属性,也界定了大学
[期刊] 中国高等教育  [作者] 黄德宽  
大学内部治理模式和机制的改革与创新,是我国高等教育改革向纵深推进的必然要求。基层学术组织在大学学术活动中是最基本的组织单元,只有充分认识基层学术组织本身的属性、运行现状以及改革的必要性和重要性,才能确保改革制度设计和制度安排的科学合理,从而使改革目标通过机制创新得到顺利实现。
[期刊] 教育研究  [作者] 宣勇  张金福  
在建设创新型国家与高水平大学的背景下,以知识创造为主导创设大学内部的组织机构和运行机制对于提高我国大学的自主创新能力有重要意义。学科制作为一种基于学科组织建构起来的学术组织结构、学术运行机制,是大学最基本的学术组织制度,也是现代大学基层组织制度的创新。学科制组织制度以知识创造为主导,将学科组织化与建制化,把人才培养、科学研究、社会服务集中于大学最基层的学科组织,有利于实现知识共享互动,推动知识主体的自我成长,提高大学的知识创新能力。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 刘玉山  汪洋  
具有民主化的团队文化,独立的意志与行动力,以承担大学职能与创新科学发展为目标,大学基层学术组织以其独特的组织形式发挥着对大学学术发展的影响力。正规化、复杂性与集权化是描述组织结构的三大变量,基于大学基层学术组织的实际形式与职能,在不同变量要素的范畴内,探讨其组织结构的特征。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈何芳  陈彬  
大学基层学术组织是大学的“基本操作单位”.在学术生产和学术管理上具有极其重要的地位。但是.当前我国的大学基层学术组织的功能却严重弱化,难以扮演好自身角色。怎样改革才能使该组织发挥正常功能呢?本文结合多方面访谈意见,认为一方面要重视大学基层学术组织的作用,给它更大的权力与自由,为它提供有力的人力、物力条件;另一方面要克服组织惰性,以学习型组织理论为指导.使它成长为有机的、柔性的、持续创新的学习型组织。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 郑晓齐  王绽蕊  
基层学术组织是大学这一组织履行其学术职能的核心,是大学各项学术管理制度的最终落脚点,是大学的基本组成单位。目前,形式多样是当前我国研究型大学基层学术组织的首要特征。学系、研究所代替教研室成为我国大学基层学术组织的主体,国家实验室、科技创新平台、创新团队等新型基层学术组织形式不断涌现,教研室进一步瓦解,一些尚存的教研室也大都风光不再,行政职能大大萎缩。加强与政府、产业部门的合作,致力于基层学术组织管理体制与运行机制创新,建立更为开放、灵活的基层学术组织管理体制与运行机制,成为当前我国研究型大学基层学术组织改革的重要方向。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 伍醒  顾建民  
自大学组织诞生以来,知识演进经历了古代知识型、近代知识型以及现代知识型三个阶段。知识转型包容式的发展进路影响了大学基层学术组织的变革路径,基层学术组织经历了点状式组织、树状式组织、矩阵式组织的发展变迁,其组织形态和职能不断丰富,组织结构也从封闭分立走向开放。再现大学基层学术组织包容式发展的变革路径,对于理性推进当下基层学术组织改革具有十分重要的现实意义。
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