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[期刊] 中国高等教育
[作者]
龙献忠 周晶 龚汪洋
阻碍地方本科高校转型发展的首要问题就是办学理念问题。引领地方本科高校转型发展需要树立服务型治理理念。建立具有地方本科高校特色的理事会是完善高校治理结构的主要举措。随着我国经济发展进入新常态，高等学校作为经济社会发展的重要引擎和国家创新体系的重要
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王者鹤
新建地方本科院校转型发展不仅是学校发展的必然选择,也是经济新常态下推动我国经济结构转型升级的关键所在。新建地方本科院校转型发展需要学校、政府和社会共同承担、协同共治。高等教育治理现代化的核心问题是正确处理好政府、学校、社会的关系。从高等教育治理现代化的视角观照新建地方本科院校转型发展,分析各利益相关方的现实困境,探究转型发展的路径,并提出相应的对策与建议。新建地方本科院校的转型发展,需要在民主、科学、务实的精神指引下,通过学校主动作为、政府积极支持、社会全面参与,从而实现成功转型。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
薛珊
面向2035,地方本科高校创业教育面临新的使命,将更加注重质量提升和内涵发展,更加注重与社会经济发展的趋势相契合,更加强调学生创新创业能力的获得与精神内化。对此,需要进一步明确地方本科高校创业教育发展的动力之源,厘清地方本科高校创业教育的价值追寻,探索地方本科高校创业教育的行动路径。面向2035,地方本科高校要加强创业教育发展的战略规划,将创业教育发展的近期规划与长期规划相结合;构建功能完善的创业教育组织体系,打造主体多元、功能强大的创新创业组织系统;营造开放宽容的创新创业文化;形成全过程支持创业教育的保障体系,加强创业师资、创业课程等的建设,来推进地方本科高校创业教育的跨越式发展。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
曲殿彬 赵玉石
教育部2014年工作要点提出:"研究制订关于地方本科高校转型发展的指导意见,启动实施国家和省级改革试点,引导一批本科高等学校向应用技术类型高等学校转型"。这意味着在政府推动下我国高等教育将进入布局结构新的调整期。至此,地方本科高校"以培养产业转型升级和公共服务发展需要的高层次技术技能人才为主要目标主动服务于经济转型升级已经提到地方本科高校
[期刊] 中国高等教育
[作者]
谷正气
地方本科高校要向既适应现代大学理念又彰显地方特色的现代应用型高校深度转型。深度转型体现在人才培养上，就是要从知识本位转向综合素质本位。学校深度转型能否成功在很大程度上取决于教师队伍的转型。地方本科高校深度转型是一项系统工程，其目标的实现要靠多方主体的共同努力才能达成。从外部来说，需要教育行政主管部门和地方政府在经费投入、政策倾斜等方面的支持；从内部来说，地方本科
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何江霞
在继续教育领域推进治理现代化进程，主要目的在于厘清继续教育发展的思路，明确推进继续教育现代化发展方向。教育治理现代化关注个体生命的延伸与发展，同时强调激活个体的教育活力，从而使不同个体从教育中受益。文章阐述推进教育治理现代化的继续教育转型思路，探究教育治理现代化的继续教育转型发展方向，应用更加高效的管理技术手段、建立继续教育转型发展的长效机制等推进继续教育转型发展的实施要点，为教育主体提供了新的教育思路，也为实现继续教育治理的现代化转型提供了具有实践意义的建议。
[期刊] 教育科学
[作者]
杨柳 罗生全
高校教材建设是中国教育现代性发展的重要议题，关乎中华民族伟大复兴中国梦的实现。对高校教材建设治理现代化的持续关注，符合高校教材领域深化改革的现实需求，契合高校发展深层次治理诉求，也能够回应国家治理现代化的整体安全要求。新时代语境下的高校教材建设，需要实现从确定性管理思维到协同式治理思维的认知逻辑的转变、从静态管理体制机制到动态治理体系的生成逻辑的转变、从一般管理倾向到公共治理取向的发展逻辑的转变。通过构建以人民满意的教材体系为公共价值取向的跨界共同体话语分配机制和协同治理机制、把善治目标作为高校教材建设治理的核心并进行经验管理、将高校教材建设质量作为中心导向并建立相应的治理评估体系等路向，全面推动高校教材建设治理格局的现代性要义生成。
[期刊] 软科学
[作者]
周毅
提出社会发展综合动力观,揭示精神文化因素是经济社会可持续发展的动力资源和“另一只看不见的手。”分析了可持续发展对现代化理论的扬弃与创新。批判了工具文明的弊端及负面效应,重审人类共同选择———现代化文明转型的价值尺度和终极目标。展望了中国转型的核心、主题和历史归宿:由农业文明向工具文明、从工业文明向可持续发展文明的双重超越。
[期刊] 财经问题研究
[作者]
周毅
本文提出社会发展综合动力观,揭示精神文化因素是经济社会可持续发展的动力资源和"另一只看不见的手",分析了可持续发展对现代化理论的扬弃与创新,批判了工业文明的弊端及负面效应,重审人类共同选择———现代化文明转型的价值尺度和终极目标。展望了中国转型的核心、主题和历史归宿:由农业文明向工业文明、从工业文明向可持续发展文明的双重超越。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李金奇
新一轮地方本科高校转型发展，是在大学再学术化背景下，为实现大学学术功能、形态的多元化和多样性要求而进行的一次关于大学学术研究功能、形态和实践范式的再分工和再调整；其最终目的是要通过一部分地方本科高校转型发展的探索实践，在我国高等教育内部建立起学术性与应用性两种相对分立的教育实践体系；它对地方高校教师学术职业理念和形态的转变提出了现实要求，同时也进一步加剧了大学教师学术职业分化。坚持对大学学术研究分化现象的肯定性和批判性双重价值评价，以及坚持大学学术的根本价值和保持大学学术形态多样性的统一，应该成为地方本科高校转型发展背景下应对大学教师学术职业分化的两项基本原则。
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴继军
地方本科高校向应用技术型高校转型发展,将给教师带来到行业企业学习锻炼、提高实践教学能力、提高应用创新能力、主动服务社会发展的新压力。教师需要在学校的引导和帮助下,正确认识转型发展的现实意义,与学校形成转型命运共同体;主动深入行业企业锻炼,更新知识结构,提升实践教学和应用研究能力;充分了解地方产业发展需求,积极服务地方经济社会发展,将压力转变为与学校共同转型发展的动力。
关键词：
地方本科高校 转型发展 高校教师
[期刊] 教育与职业
[作者]
钟昆明 王光明 李伟
地方本科高校在转型发展的中期阶段、攻坚阶段应该避免概念化、形式化、指标化转型的误区,避免对统一标准的过度依赖。应该以持续改进的精神,深刻、准确地把握地方应用型本科高校的内涵,努力提升应用型办学水平和质量,将转型发展推向深入。应该围绕转型发展的根本目的,紧跟新产业、新业态、新技术和高等教育发展的大趋势,力争在转型发展工作中取得突破。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张应强在《江苏高教》2014年第6期中撰文,论析了政府在促进地方高校转型发展中的责任与作为,及地方本科高校转型发展是否能达到政策目标。就政府在促进地方高校转型发展中的责任而言,首先政府要主动将高等教育改革纳入法制化轨道,在做出涉及我国高等教育改革发展全局的重大政策时,
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵滟
在地方本科高校转型发展背景下,档案学专业建设存在总体水平不高,教育教学方法落后,师资队伍应用能力水平低下,服务地方经济社会发展能力不强等问题,需要进行改革。
关键词：
地方高校 转型发展 档案学
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡晓清 李建启
文章针对我国高等教育"分类指导"和地方本科高校转型发展的要求,提出了高等教育分类的"矩阵式"结构,分析了学术型本科与应用型本科的区别,提出了应用型人才的规格标准以及教学建设与改革的要素。
关键词：
高校分类 规格标准 师资队伍 培养模式
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