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[期刊] 高等教育研究  [作者] 杨叔子  
大学应以"治学为基,育人为本",学生要有好的学习之风,教师应有好的治学之"风"与"育人"之"风",管理人员应有好的管理之"风"。为此,应大兴"四风":高度负责,实事求是,和而不同,与时俱进。为了正"风",大学必须深化改革,体制上应实行"党委领导,行政管理,教授治学",机制上应实行"依法治校,以德治校,民主治校",大兴好风,规范管理。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈苏珍  
家风承载着家庭教育的文化命脉。在文化发展的历史视野下,从传统家风的消解,到近代家风的转型,尤其是革命时期红色家风的兴起,家风文化随着时代的发展不断演变。新时代传承中国千年思想文化脉络的家风形态并未随着传统社会的消亡而走进历史的教科书,仍然以强大的文化生命力活跃在现代家庭中。家风本身即具有情感化育、价值观涵养、伦理规约等功能,当前我们仍然以时代发展的需求为出发点,力求实现家风文化在建构育人场域、开发育人资源和凝聚育人共同体等方面的协同育人价值。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 高丽娟  
高校思政育人工作一直是国家关注的重点。2004年以来,国家颁布了多部指导性文件,为高校思政课发展指明了方向。由滕飞编著、中国经济出版社出版的《思行致新——高校思政育人工作的探索与实践》(后简称《思行致新》)一书,系统化地研究了我国高校思政育人工作的理论基础、历史沿革、科学探索、育人实践等内容,并结合经典案例分析以便于读者理解。
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