标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5796)
2023(8268)
2022(6788)
2021(6329)
2020(5213)
2019(11501)
2018(11048)
2017(19659)
2016(11374)
2015(13101)
2014(13488)
2013(12337)
2012(11581)
2011(10335)
2010(10671)
2009(8828)
2008(8691)
2007(8042)
2006(6979)
2005(6116)
作者
(32077)
(26912)
(26582)
(25513)
(16999)
(13039)
(11939)
(10220)
(10059)
(9989)
(9201)
(9035)
(8815)
(8576)
(8419)
(8280)
(8279)
(7851)
(7730)
(7521)
(6914)
(6766)
(6618)
(6310)
(6281)
(6194)
(5917)
(5892)
(5546)
(5486)
学科
(37211)
经济(37164)
(30100)
管理(29673)
(23976)
企业(23976)
中国(16162)
技术(15952)
方法(14059)
(12927)
数学(11826)
数学方法(11695)
(9485)
理论(9433)
地方(9317)
(9285)
农业(8759)
业经(8743)
教育(8284)
教学(7507)
(7360)
技术管理(7256)
(6744)
金融(6743)
(6685)
银行(6668)
(6385)
(6007)
贸易(6003)
(5865)
机构
学院(153633)
大学(144125)
研究(55009)
(53822)
经济(52335)
管理(49733)
理学(41471)
理学院(40887)
管理学(39967)
管理学院(39678)
中国(38086)
科学(35210)
(31555)
(29039)
技术(28516)
(27164)
研究所(26413)
(25736)
职业(25591)
(25329)
中心(25034)
(24230)
师范(23982)
业大(22974)
农业(21235)
(20641)
北京(20118)
(20013)
财经(19594)
教育(19390)
基金
项目(102627)
科学(80672)
研究(80393)
基金(69233)
(61971)
国家(60953)
科学基金(50597)
社会(46727)
(44974)
社会科(43985)
社会科学(43969)
教育(42198)
(37321)
基金项目(36497)
编号(35175)
自然(31827)
自然科(31077)
自然科学(31068)
自然科学基金(30493)
成果(27960)
课题(27912)
资助(27508)
重点(25090)
(23580)
(23509)
(22854)
(22484)
(21988)
创新(20863)
规划(20680)
期刊
(62492)
经济(62492)
研究(43727)
中国(43279)
教育(37449)
学报(26478)
(24908)
技术(24083)
科学(23187)
(20128)
大学(19769)
管理(19429)
职业(19324)
学学(18085)
农业(17549)
技术教育(13500)
职业技术(13500)
职业技术教育(13500)
(12396)
金融(12396)
(12340)
论坛(12340)
(10268)
财经(9874)
图书(9548)
科技(9533)
经济研究(9439)
业经(9260)
(8574)
(8011)
共检索到242108条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 彭志宏  王冠  
文章突出反映了河南职业技术学院办学理念和办学特色,深入阐述了该院人才培养模式、课程体系和教学模式改革成效,系统总结了该院国家示范高职建设措施、建设经验和建设成果。
[期刊] 高等教育研究  [作者]
[期刊] 图书情报工作  [作者] 林岚  吴小茵  符瑞锐  
[目的/意义]虽然图书馆特色资源库建设的话题近年来已逐渐转冷,但如何持续开展特色资源库建设,如何将教学资源库建设融入图书馆特色资源库建设中,以更好地为高校科研教学服务仍然是本课题的核心任务。[方法/过程]对宁波、金华、天津和武汉地区已通过国家教育部验收的一些国家示范性、骨干性重点高职高专院校的教学资源及特色资源库建设情况进行实地考察、调研,并对教学资源库与特色资源库之间的关系进行探讨。[结果/结论]特色资源库与教学资源库这两个概念都衍生于"资源库",具有同源性,各图书馆可以根据本校的专业发展规划、学科设置、科研方向以及地区人文、行业、产业等确定建库方针和原则,利用教学资源库的特性,结合图书馆的...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王中军  张伟  
专业与专业群建设是高职院校建设的核心。地方性高职院校必须从专业及专业群基本内涵着手,优化专业结构、培育专业特色、推进产教融合,有效突破专业(群)建设瓶颈,不断提升育人质量。
[期刊] 改革与战略  [作者] 傅昌德  
文章通过对柳州职业技术学院创建国家示范性高职院校项目的构想分析,从地域优势、工业背景、历史机遇等方面进行综合考察,依据区域经济的发展需求,提出六个重点专业及专业群和四个服务平台的建设项目,为柳州乃至整个广西培养大批高技能人才,加快实现广西工业化的进程。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈顺立  
实践教学是高职教育培养符合社会需要的应用性、技能性人才的重要保证。随着国家对职业教育的重视和100所国家示范性高职院校建设活动在全国顺利开展,越来越多的中央财政资金将投入到示范性高职院校实训基地建设中来。高职实训基地建设和实训基地管理也日益引起各方关注。从示范性高职院校实训基地建设和实训基地管理两方面来探讨我国高职院校实训基地建设与管理存在的问题及解决办法。
[期刊] 职教论坛  [作者] 朱美海  
重庆工程职业技术学院能成为国家示范性高等职业院校,与学院坚持走以提高质量为核心的内涵式发展道路是分不开的。重庆工程职业技术学院通过抢抓机遇,准确定位,抓住重点,将定位整合进学院内部运营的各个方面,实现了内涵式发展,成为国家示范性高等职业院校。重庆工程职业技术学院的内涵式发展之路,对高等职业院校的内涵式发展和国家示范性高等职业院校的创建具有一定的借鉴意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刁瑜  
文章阐析了生产性实训基地的内涵和理论基础,以南宁职业技术学院生产性实训基地建设的实践为例,探索了国家示范性高职院校创建生产性实训基地的实践路径,在此基础上提出相应的对策。
[期刊] 职教论坛  [作者] 段凤  段雪丽  王瑞峰  
高职院校"培养高技能人才、应用技术研发和服务社会"三大目标契合了中国经济社会发展方式的转变和产业经济结构优化和调整的客观现实需要;以市场机制和市场手段为主要导向的高职人才观推动高职教育探索多层次办学和培养多层次多元化技能型人才;科教强国战略和一流大学创建强烈呼唤示范性高职院校向职业技术大学转型。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 言意文  
基于高职思政课的性质和高职学生的自身特点,实践证明,在高职思政课教学中推行针对性教学方法,能够调动和激发学生的学习积极性,促进学生基本素质和能力的提高,在开展针对性教学中,教师应区分不同专业选用教育素材,运用正确理念化解学生疑问,引导学生关注时事变化,主动学习。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 朱光应  
本文通过对国家示范性高职院校分布与重点建设专业情况的剖析,总结示范性高职院校制度设计与建设中存在的问题,提出从战略高度重新审视示范建设、建立联动机制、实施动态管理等策略。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 任君庆  王义  
2006年,国家启动示范性高职院校建设计划,近4年来,示范建设院校在高技能人才培养、工学结合人才培养模式改革等方面取得了明显成效,提升了高职教育的社会影响力。随着示范院校验收工作的展开,有些通过验收的国家示范院校存在发展目标缺失、行动方向不明等问题。因此,深化示范院校内涵建设,是进一步发挥示范院校的引领作用,建设国际知名高职院校与发展目标的需要。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张晨  
文章系统分析教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划的政策要点,并对该建设计划的执行情况和取得的初步成效进行了总结。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 周建松  
按照《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,从2006年起,教育部、财政部联合在全国范围内启动了"国家示范性高等职业院校建设计划"。按照计划,项目建设分三批立项,用三年建设周期,在"十一五"期间重点建设100所国家示范性高等职业院校。现在第一批28所院校
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周建松  
在分析国家示范性高职院校建设计划的意义和任务基础上,倡导用幸福的理念创新国家示范高职建设,并以浙江某学院为案例作了一些策略剖析和介绍。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除