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[期刊] 中国成人教育  [作者]
河北科技大学是河北省重点建设的多科性骨干大学,1996年由河北轻化工学院、河北机电学院和河北省纺织职工大学合并组建,2 002年河北纺织工业学校并入。学校坚持区域性、应用型、国际化的办学特色定位,紧紧围绕"致力于人的全面发展,服务于区域经济建设和社会进步"的办学宗旨,抢
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 刘东  
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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 黄海云  韩育  张达瀚  李伟  樊晶晶  牛晓燕  张屹  
[目的]本文利用贝叶斯模型整合图书馆的读者信息和借阅记录,用以预测读者的借阅行为,为读者提供图书借阅的参考,并对图书购买和使用提出建议。[方法]本文用MATLAB的贝叶斯工具箱FULLBNT1.0.7训练出用于借阅行为分析的贝叶斯模型bnet,然后开发软件Borrowbehavior实现了这种行为分析的功能。本文也对bnet中的概率矩阵进行知识挖掘。[结论]Borrowbehavior可根据读者信息给出读者借阅22类图书的可能性。bnet的5个节点之间的关联知识可给出关于图书馆建设的一些优化建议。这些结果
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 刘东  李飞  
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[期刊] 中国成人教育  [作者]
江苏科技大学坐落在风景秀丽的国家历史文化名城——江苏省镇江市,是一所以工科为主,特色鲜明,具备培养学士、硕士、博士完整教育体系的普通高等学校,是江苏省重点建设高校,教育部本科教学工作水平评估优秀学校,教育部卓越工程师教育培养计划高校。学校始终坚持"育人为本、责任为先、公平为上、学术为魂"的办学理念,秉承"笃学明德、经世致用"的校训,强化"船舶、海洋、蚕桑"三大特色,以服务国家海洋强国、"一带一路"建设和社会进步为己任,努力建设"国内一流造船大学"。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张有龙  赵爱荣  
本文从德国应用科技大学(FH)与传统大学比较的视角,分析了德国应用科技大学在人才培养目标、专业设置、课程体系、实践教学、师资等方面的应用性与实践性特色。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈哲  
德国应用科技大学为社会服务的办学方向、应用型人才的培养定位、校企合作的培养模式、突出技能培养的课程模式、高水平的教师队伍等鲜明特色,为我国高职院校人才培养提供了诸多启示。我国高职院校应学习德国应用科技大学的成功经验,坚定高技能人才培养方向,以高技能人才培养为核心,建立高职院校教师准入制度,走校企合作的道路。
[期刊] 中国高等教育  [作者]
西安建筑科技大学本部坐落在历史文化名城西安,南眺驰名中外的唐代大雁塔,北临举世闻名的明代长安城墙。学校三个校区总占地4300余亩,校园环境优美,办学氛围浓郁。学校办学历史源远流长,具有110余年的办学史,其办学历史最早可追溯到始建于1895年的北洋大学,积淀了我国近代高等教育史上最
[期刊] 图书馆论坛  [作者]
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[期刊] 中国成人教育  [作者]
西北农林科技大学地处国家级农业高新技术产业示范区——陕西杨凌,系教育部直属、国家"985工程"和"211工程"重点建设高校,首批入选国家"世界一流大学和一流学科"建设高校名单。学校是农林水学科齐备的高等农业院校,设有26个学院(系、所、部)和研究生院,共有13个博士后流动站,16个博士学位授权一级学科,28个硕士学位授权一级
关键词: 科技大学  
[期刊] 职业技术教育  [作者] 蒋宗伟  
长期以来,台湾高等技职院校在人才培养过程中忽视职业技术培训与人文素养培育的紧密结合,造成技职院校毕业生的人文素养明显缺失。为此,台湾教育主管部门出台一系列政策文件,要求技职院校加强学生人文素养的培养。在此推动下,台湾高等技职院校形成了实施人文教育的鲜明特点:设立通识教育中心,通过正式课程与非正式课程及课外活动的结合组织与实施人文教育,配备多样化的师资队伍,这些都为大陆地区的高职院校提供了启示。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 黄忠顺  
文章比较研究东莞理工学院与台北科技大学两校图书馆,后者具有精炼的人力资源之美;前者以生均图书比驱动文献采购,后者以用户驱动文献采购,重在务实求效;后者将人类知识积累有始无终的过程升华为"永续"的办馆理念,值得借鉴。
[期刊] 中国注册会计师  [作者]
为适应市场经济发展的需要,促进会计师事务的快速发展,湖北今朝会计师事务所在抓好自身稳步发展的基础上,为拓展新的领域,确定了"与市场接轨、与校园结义、与人才结缘"的新思路,借院校的优势,扬自己的长处,促进学院和公司的人才培养。近期他们与华中科技大学一道举办了以下活动:一是联合举办了会计专业学术周
[期刊] 职教论坛  [作者] 段雄春  
台北科技大学,是一所在台湾地区颇具影响的技职型大学,其在应用型人才的培养模式中,技职教育与全人教育相结合的教育理念和与之相一致的课程体系、教育过程和管理制度等方面所取得的经验,可以为大陆应用型大学构建其人才培养模式提供有益的借鉴。
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