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[期刊] 中国特殊教育  [作者] 梁占锁  冯秀华  
本研究采用问卷调查法,对河北省特殊学校残障学生体育健身意识与行为进行了调查。结果表明:被调查者体育健身意识淡薄,对体育健身的目的、意义、价值以及健康的科学含义理解不够深刻;被调查者的健身态度是积极肯定的,但健身行为滞后,体育锻炼普遍缺乏。文章分析了原因并提出教育建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 平娜  张国杰  
高校体育教师个人素养的可持续性提高,能为大学生的体质提高与体育能力培养奠定坚实的教育教学基础,对社会与高校教育教学来说都具有非常深刻的意义。为此,笔者于2014年2月,以河北劳动关系职业学院、河北工业职业技术学院、河北体育学院、河北中医学院、河北师范大学、河北传媒学院等30多家本科与职业院校为样本,选取在职男女体育教师100位展开调查,发放纸质问卷与网络问卷200份,收回有效问卷193份,其中,男教师95份,女教师98份,总回收率96.5%。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 周立新  
高职院校目前普遍存在的一些弊端,无疑成为学校体育工作发展的瓶颈。因此我们在了解河北省部分高职院校的体育课程设置的情况下,对现状进行相应的分析,以便采取对策,从而促进高职院校不断得提升自身的教育水平,发展体育对高职教育应有的作用。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 梁占锁  马秀杰  贾晓敏  
采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对来自河北省6个地区的39所有随班就读残疾儿童的普通学校领导、体育教师和残疾学生进行调查,结果表明:领导和教师对接纳残疾儿童随班就读持消极态度,对残疾儿童体育教育没有给予应有的重视,随班就读生体育意识差,体育课出勤率和课外体育活动参与率都很低,教学内容"常人化",不符合残疾儿童特点。文章分析了原因并提出对策和建议。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 梁占锁  冯秀华  马秀杰  
采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对来自河北省72个小城镇适宜参加体育锻炼的583名残疾人进行了调查,结果表明:小城镇残疾人体育生活处于低层次、松散和自发的状态。主客观双重因素影响和制约着小城镇残疾人的体育行为和参与意识,70.8%的人不参加体育活动,符合体育人口标准的小城镇残疾人比例很小,远远低于全国体育人口占总人口的比例。
[期刊] 软科学  [作者] 郭新艳  郭耀煌  
通过对成都市若干社区居民的体育健身锻炼行为的调查,采用行为转变理论对该居民样本实施不同的干预措施,干预后居民对体育健身锻炼重要性的认识、保持锻炼的信念和参与体育健身锻炼的人数均较前有不同程度提高,并据此提出了相应的建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高慧林  亢莉  
本文通过对当前全民健身计划第一、二期工程实施效果现状的分析,认为全民健身计划对促进我国社区体育、体育产业的发展起到了重要的作用。但青少年儿童作为全民健身计划的重点,其体质下降、健康恶化的问题一直得不到有效的解决,其根本原因在于学校体育的软弱无力。如何实现新时期学校体育教育与全民健身计划的对接,本文提出了相应的建议。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 赵志荣  高凤山  殷红  王新平  
采用问卷调查法对河南省53所特殊教育学校体育教师的数量、专业来源、培训情况、学历结构、职称结构等方面进行了调查与分析。结果表明:河南省特殊教育学校体育教师数量适中,基本能满足体育教学的需要;体育教师队伍专业化程度不高,接受过相关培训的教师数量偏少,且主要以短期培训为主;体育教师特殊教育经验已有一定积累,但是学历达标率偏低,知识结构不全面;体育教师队伍比较年轻化,中级职称的体育教师是体育教学的主导力量。
[期刊] 教育与职业  [作者] 崔洪成  
体育教师队伍建设是高校体育工作的关键环节。文章通过查阅文献、调查访谈等方法对河北省18所普通高校的体育教师的数量、年龄结构、职称结构、学缘结构、科研动机及继续教育情况进行了调查分析。结果显示,目前河北省高校体育教师存在数量短缺、年龄结构趋于年轻化、职称结构和学历结构不尽合理、科研水平有待提高等问题,建议实施分层次体育教师引进计划,重视源头引进与在职教育,改革教师职称晋升机制。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 赵巧云  
教师专业化发展是提高教师专业水平的主要途径。笔者从专业化的角度,利用自编问卷对河北省特教教师进行了调查,结果发现河北省特教教师专业化发展状况表现为:1.学历达标率高,但专业学历层次较低;2.专业发展整体良好,但整体素质内在构成因素间发展不平衡,其心理健康状况需引起重视,特殊教育理论知识与特殊教育训练能力急需扩充与加强;3.教育理念、专业道德、个性特征良好;4.专业发展意识与工作需要及学校要求有关。根据上述结果,笔者提出了特殊学校教师专业化发展建议。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 焦云红  赫红荚  唐键  吴立新  安力戈  
市直属特教学校作为区域内特殊教育中心 ,担负着指导下级特教学校的教育教学工作 ,代表该地区特殊教育发展的最高水平及今后的发展方向。调查发现 :各学校的学前特殊教育发展水平不一 ,师资力量较弱、专业不均衡等 ,有待于改进。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 赵巧云  
采用自编问卷对河北省111所特殊教育学校进行调查。结果显示:河北省特殊学校职业教育发展比较落后,且发展不平衡。主要存在职业教育专业项目少、无科学教学计划、课程结构简单;教学方法传统单一,教材、专用教室、场地和设施紧缺;职业教育专职教师少,兼职教师多,“双师型”教师紧缺等问题,严重影响了特教学校职业教育的发展。为此建议:制定全省特教学校职业教育规划,促进职业教育全面平衡发展;调整专业结构,规范教学管理;加大职业教育投资力度,改进教学方法;加强特教师资队伍建设,提高教学质量。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 郭海英  石彩秀  
本文通过对河北省特殊教育专业师范生对特殊教育态度的现状调查,了解在当今深化改革时期,现有的师范教育体系、教学状况是否能够满足学生发展的需求,是否能够满足基层特教改革的需要,并从教育和学生的实际情况出发,就河北特殊师范教育的教改方向提出了一些建议,以培养合格的特教师资力量,促进基层特殊教育的发展。
[期刊] 商业时代  [作者] 任芳  武志鹏  
本文运用文献资料法、走访调查法、逻辑分析法、数理统计法,对扩大河北省体育旅游消费市场的途径与对策进行了剖析,对目前全省各市县已开发的旅游资源和体育资源分布、尚未开发的旅游资源和潜在的体育旅游消费市场进行了分析,提出了"两圈两环绕"的河北省体育旅游消费市场区域划分,并通过对"冀西北体育旅游圈"、"冀中南体育旅游圈"、"环渤海体育旅游圈"和"环京津体育旅游圈"旅游资源优势进行了分析,提出了扩大河北省体育旅游消费市场的途径和对策。
[期刊] 工业工程  [作者] 顾校飞  李南  陆慧玲  
社区体育"健身圈"建设是一项政府工程,其设施的公益性,使用需求的连续分布及无明确设施位置候选点使得"健身圈"设施的选址不同于一般选址问题。基于"健身圈"设施选址的公平性和效率性原则,构建改进的区位集覆盖模型,以求解使设施完全有效覆盖居民区的最少设施点数及其位置。并运用GIS技术,将连续居民区离散化提取需求点,以需求点缓冲区优化设施位置候选点,从而构建设施选址网络,求解选址模型。最后,以无锡市为例,进行应用研究,以文字及二维地图形式形象表达求解结果。对政府落实《全民健身条例》,建设城乡社区体育"健身圈"具有重要意义。
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