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[期刊] 华中农业大学学报
[作者]
李发宗 徐达 朱西产
运用VPG(Virtual Proving Ground)虚拟试验场对汽车进行侧面碰撞虚拟试验,通过虚拟试验来再 现汽车侧面碰撞的运动情况。对虚拟试验与实车试验相比较进行了分析,从而验证了汽车侧面碰撞虚拟试验结 果的有效性。
关键词：
汽车 侧面碰撞 虚拟试验
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
刘志斌 周一鸣 冯联杰 熊卫民
运用计算机仿真技术，对汽车同护栏等路边设施的碰撞过程进行了仿真分析，用欧拉法和拉格朗日法建立了汽车三维运动分析模型，确定了汽车－护栏的弹性碰撞模型并描述了逻辑判断，提出了汽车与护栏碰撞后汽车的接触面积、碰撞力和碰撞力矩的算法，给出的应用实例的仿真结果表明，研制的仿真软件可用于路边设计和预测汽车的性能。
关键词：
汽车 路边护栏 碰撞模型 模拟
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
袁泉 张越扶
阐述了不确定分析技术的基本理论。它是一种用于计算从试验测量值到计算结果值之间不确定性(误差)传播的数学方法。分析了用其计算动量方程中速度不确定性的方法。应用此技术来分析汽车碰撞事故再现中速度计算值的不确定性,取得了一定的结果。文中给出了在汽车侧面碰撞事故再现中的一个典型应用实例。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
高奇 杨胜 孙一瑶
以国内某型乘用车驾驶员侧安全气囊为研究对象,采用虚拟仿真技术进行气囊的结构设计。应用MADYMO软件搭建了气囊平台模型、气袋模型和乘员约束系统模型,进行了零部件强度分析并优化了结构设计。经过安全气囊静态起爆试验,验证了汽车安全气囊虚拟仿真优化设计的正确性。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
于蕾艳 石永军
分析了汽车虚拟仿真教学平台的研究现状和建设融合研究性教学的汽车虚拟仿真教学平台的必要性。为在学生—教师—学校—社会广义教育生态系统的各个环节协同促进学生的研究性学习,提出了融合研究性教学的汽车虚拟仿真教学平台的建设目标以及教学体系、方法和内容。教学改革实践证明:融合研究性教学的汽车虚拟仿真教学平台具有发展的可持续性,有利于培养具有较强创新能力和工程应用能力的汽车专业人才。
关键词：
汽车构造 研究性教学 虚拟仿真
[期刊] 物流技术
[作者]
裴彬 韩新亮 李春峰 高璞
结合相关实例,探索汽车企业生产过程中,对全自动物流配送系统的构建与评价;通过虚拟仿真,寻求最优物流规划方案,同时探讨了仿真技术在使用过程中的应用方法和瓶颈点,在全自动物流工厂的投资、决策、方案制定上进行了有益探索,积累了实践经验。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
杨建军 董大伟 孙仁云 谭金会
基于虚拟仿真实验建立了汽车事故工程的实验步骤和评价方法。在此基础上,用一例汽车碰撞固定物的事故案例进行了事故过程再现的研究。虚拟仿真实验结果表明,结合事故中的车损情况、现场物证和交警笔录,所设计的汽车事故工程虚拟仿真实验能达到汽车事故再现的目的,且具有事故再现过程的直观可视性,可用于汽车事故工程的本科实验教学。
关键词：
汽车事故工程 虚拟仿真实验 交通事故再现
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李丽 武照云
针对汽车电路虚拟仿真实训教学中存在的问题,基于C#.NET技术,开发了汽车电路虚拟仿真实训教学的评价系统。该评价系统以模糊层次分析法为核心,包括建立指标体系、建立评价等级、确定指标权重和模糊综合评价等4个方面。介绍了评价系统的方案设计,包括功能模块设计、数据库设计和系统开发平台。通过应用实例验证了该评价系统的实用性和有效性。
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
解树江
虚拟企业将是21世纪的主流企业形式。所谓虚拟企业是指以计算机网络为支撑的诸种核心能力的动态联合体。但是,到目前为止,世界各国(包括发达国家在内)的绝大多数企业都还不是虚拟企业。然而,不容忽视的是,无论企业是否意识到了这一点,几乎所有的企业都在向虚拟企业的方向发展(或称虚拟化)。所谓的虚拟化就是指企业从实
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
尹念东 余群
建立了基于桌面虚拟现实系统的汽车操作稳定性虚拟实验平台 ,在该平台上进行了汽车双移线的虚拟实验。结果表明 :虚拟实验与实际实验有较好的一致性
关键词：
虚拟实验 沉浸 视口
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
侯献军 唐蜜 张国方 杨波 颜伏伍 华林
武汉理工大学汽车虚拟仿真实验教学中心依据面向汽车全产业链、多层次的实验教学体系,搭建了3个虚拟仿真实验教学平台,开发了若干虚拟仿真实验资源与实际实验相互补充深化,有效实现了教学资源的开放共享。中心的建设和发展对完善实验教学体系、提高实验教学质量、培养汽车产业创新人才具有重要意义。
关键词：
汽车全产业链 虚拟仿真 实验教学中心
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
杨燕红 杨建军 彭忆强 王永忠 王意东
分析了当前汽车发动机构造实验课程存在的问题,利用建设教育部汽车工程国家级实验教学示范中心的契机,配置了实验所需的现实、虚拟手段,设计出了将虚拟仿真实验资源与实物实验资源相结合的实、虚结合的汽车发动机构造实验课程方案。该教学方案应用于汽车发动机构造实验课程,通过4个学期的教学实践发现,相比以前汽车发动机构造实验课程,明显提高了学生学习的积极性,扩展了实验教学的深度和广度,减少了教具、工具的损坏,实验过程也更加流畅。
关键词：
实验教学 发动机构造 虚拟实验
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李万熙
在教育领域里,虚拟仿真软件的运用,使得教育手段日益现代化,教育模式更为新型化。国泰安公司提出独具创新的教学理念,即在传统的理论课程和实训课程中加入虚拟仿真教学软件,利用先进的虚拟仿真技术,结合汽车领域学生需要重点掌握的知识与方法等,运用3D互动式理念开发的科鲁兹汽车3D虚拟仿真教学软件,具有
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
平台简介长安大学智能网联汽车实验场是交通主管部门认定的三大自动驾驶封闭场地测试基地之一。智能网联汽车虚拟仿真实验教学平台,配套国家精品在线课程中国大学MOOC,长安大学仝秋红教授"单片机原理与汽车微机应用技术"。面向交通运输类、车辆类、自动化类、电气类和电子信息类等专业开设。教学团队运用虚拟现实技术和计算机技术,开发了智能网联汽车虚拟仿真实验教学平台,结合线上教学+线上实验模式,目前已在学堂在线,中国大学MOOC上线多期,备受好评,其中的"智能网联汽车安全距离监测及防撞虚拟仿真实验"已成为国家虚拟仿真实验教学项目。
关键词：
智能网联汽车 仿真实验教学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李亚南 王伊瑾
针对CAN总线技术学习内容抽象、晦涩及传统实践教学存在的不足,以汽车内CAN网络为研究对象,结合三维仿真技术,提出构建三维虚拟汽车网络仿真实验平台的实验方案。讨论了实现仿真平台的关键技术和关键设计,并以汽车内网络节点的通信设计实验为例,详细论述了实验设计过程和所涉及的课程知识点。
关键词：
CAN总线 汽车网络 三维仿真 实验平台
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