标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5834)
2023(8647)
2022(7226)
2021(7001)
2020(5611)
2019(13102)
2018(12866)
2017(22768)
2016(13570)
2015(15485)
2014(15199)
2013(14007)
2012(13223)
2011(11958)
2010(12131)
2009(10574)
2008(10102)
2007(9199)
2006(8211)
2005(7433)
作者
(33932)
(28376)
(28028)
(26772)
(18485)
(13757)
(12834)
(11236)
(10821)
(10382)
(9960)
(9477)
(9165)
(8961)
(8807)
(8734)
(8629)
(8470)
(8321)
(8221)
(7363)
(6998)
(6871)
(6687)
(6585)
(6324)
(6310)
(6286)
(5806)
(5576)
学科
(43239)
经济(43198)
(35416)
管理(33078)
(27196)
企业(27196)
教育(20590)
中国(17758)
(17072)
地方(15777)
技术(15301)
方法(14460)
农业(12465)
数学(12360)
数学方法(12202)
业经(10781)
理论(10509)
(10164)
(9884)
教学(8984)
(8487)
贸易(8481)
(8218)
(7992)
(7535)
地方经济(7473)
环境(7299)
技术管理(7269)
(6688)
发展(6397)
机构
大学(171538)
学院(171288)
研究(62806)
(59849)
管理(59397)
经济(58058)
理学(50755)
理学院(49990)
管理学(49023)
管理学院(48651)
中国(40361)
(38475)
科学(37424)
(35942)
师范(35742)
教育(33556)
(32869)
(30833)
师范大学(29212)
中心(28449)
研究所(27984)
(26533)
(25848)
技术(24620)
北京(24169)
(23350)
业大(23305)
(23155)
职业(22514)
财经(20633)
基金
项目(113204)
研究(94273)
科学(90759)
基金(75993)
(64345)
国家(63571)
社会(55981)
科学基金(54226)
社会科(52670)
社会科学(52657)
教育(51271)
(49752)
编号(42517)
(41307)
基金项目(40304)
成果(36458)
课题(33306)
自然(32506)
自然科(31633)
自然科学(31627)
自然科学基金(31036)
资助(29395)
(28303)
(27375)
重点(27129)
(26447)
规划(25646)
(24605)
(24364)
项目编号(24336)
期刊
(71017)
经济(71017)
研究(59859)
教育(57942)
中国(48721)
(24187)
技术(22290)
科学(21552)
管理(21233)
学报(21177)
(19923)
大学(17725)
农业(17251)
职业(16497)
学学(14621)
(13191)
金融(13191)
业经(12664)
(11952)
论坛(11952)
技术教育(11274)
职业技术(11274)
职业技术教育(11274)
(10388)
(10006)
图书(9607)
资源(9539)
财经(9481)
经济研究(9420)
问题(8722)
共检索到274252条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛  [作者] 徐晓静  王赪  
当前江西省高等职业技术教育遭遇发展困境。文章通过对德国高等职业技术教育的成功经验进行阐述,指出了它对江西省高等职业技术教育的启示和借鉴作用。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘兰明  
当前,我国高等职业技术教育的结构体系存在着布局不够合理,各层次间缺少沟通,学历层次单一等问题。重建高职教育办学体系,要解决以下四个问题:改变"全民办高职"的混乱状况;提升高职教育的办学层次;实现与普通高等教育的沟通和衔接;高职院校必须办出特色,提高质量。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王建初  刘铭东  
德国高等职业技术教育机构主要有高等专科学校和职业学院。德国高等职业技术人才培养有着高素质的师资队伍的保证。为更全面地了解德国高等职业技术教育师资队伍建设,本文先对高等专科学校和职业学院的建立与发展作了简要介绍,在此基础上着重从任职资格、工作任务、专业发展等方面详细地分析了二者的师资队伍建设主要做法与经验。
[期刊] 金融与经济  [作者] 高小琼  
票据是指现代市场经济中,企业或个人签发的体现债权人与债务人信用关系的书面债据,可以转让,作为支付和流通手段;也可通过贴现和再贴现,成为融资工具。目前我国的票据市场主要是包含银行承兑汇票、商业承兑汇票在内的商业汇票市场。江西省(以下简称我省)票据业务和票据市场发展大体与全国同步,经历了三个阶段:即1982年至1994年是票据推广使用阶段;1995年至1999年9
[期刊] 高等教育研究  [作者] 田建荣  
民办高等教育在其发展的价值取向上,始终面临着学术性与职业性这一根本性的两难问题。对此笔者认为,民办高校虽不应放弃学术性追求,但在现阶段,应以发展高等职业技术教育为主,这才是民办高等学校的现实选择。第一,高等职业技术教育是当今我国高等教育发展的一个新动...
[期刊] 华东经济管理  [作者] 王烈  
中国加入WTO后,人力资源投入的力度会不断增加,教育市场化将成为现实,高等教育大众化是必然的趋势,高等教育具有国际化的趋向。为此,我国的高等职业技术教育必须采取相应的对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 单新国  
为了促进本国的发展,西方国家职业技术教育立法起初采取了功利主义的立法思想,政府承担起职业教育的责任,建立职业教育体系,为社会经济发展培养合格的技术人员。二战后,发达国家职业技术教育立法改变了将劳动者作为劳动工具的做法,强调劳动者的职业受教育权,立法思想转变为促进人的全面发展的人本主义职业教育观。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 顾京  韩冰  
我国应在充分借鉴国际技术教育认证协议缔约方的经验和国内工程教育专业认证实践经验的基础上,采取有效策略,推进高等技术教育专业认证工作。应以加入国际技术教育协议为中期目标;以各行业工程师学会为技术教育专业认证主体;按大类专业制定技术教育标准;在政府推动下进行认证试点;引导高职院校先行建立专业自评机制等策略推进我国高等职业技术教育专业认证工作。
[期刊] 职教论坛  [作者] 程宜康  吴倩  
现代技术的本质是解蔽,技术能够使人的本质力量获得提升。技术作为对象、过程,决定了技术教育的实践和行动导向;技术作为知识、意志,决定了技术教育的技术思维和技术素养养成的教学理念;技术的存在方式决定了技术教育课程体系的形态。技术教育的技术实践教学必须基于产品生产的技术流程进行教学流程再造。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王延  
教育不仅可以通过提高人的知识和技能来提高劳动生产率,而且可以通过影响劳动者的主观努力程度来影响劳动生产率,同一层次但不同类型的教育对劳动生产率的影响不同。高等职业技术教育与普通高等教育是两种不同类型的教育,它们对劳动生产率的影响是不同的。针对当前的实际情况,我国的高等教育结构必须调整,高等职业技术教育的改革和发展必须遵循自身的发展规律,办出自己的特色。
[期刊] 职教论坛  [作者] 唐林伟  
职业技术教育学是教育科学中,就人们在获取就业和生存的资格与能力并使其在社会公众生活中采取对社会和生态负责任的态度的过程进行科学研究的子科学,它是系统化的职业技术教育知识体系,又是被职业技术教育学科共同体、教育学乃至更大的学术共同体所认同的学术建制。职业技术教育学的产生是近代职业学校专业师资培养的需要。我国职业技术教育学在民国时期建立,改革开放之后得以恢复和发展。目前,教育学下设二级学科职业技术教育学使教育学本身处于尴尬境地,也使二者关系错乱,更造成职业教育理论体系特色缺失。突围的策略是:在学科建制上,增设
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 戴玉林  
面向21世纪高职教育要以独特培养模式与教学方法 ,要以“够用”为度强化应用 ,培养学生的创新意识 ,使学生在科技、生产实践中成为新世纪的新型人才。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈烈强  
本文从高等职业技术教育的人才培养规格角度,较深入地研究了人才的能力培养问题。突出职业技术教育的能力培养特色,较系统地研究能力的广义域、能力与知识的关系、关键能力与其他能力的关系和形成能力的主要培养环节等方面的理论与实践。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 吴宏岳  
评价高等职业教育教学质量必须树立正确质量观,并结合实际,从专业设置和课程体系、实践环节教学、师资队伍建设、教学管理等方面分析教学质量保障问题,只有根据职业教育特色建立质量保障体系,才能使高等职业教育有良好的教学质量。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除