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[期刊] 财政研究  [作者] 许世建  
近年来,江西经济较快发展,但是农村义务教育发展在全国范围内还存在较大差距。本文通过与全国其他省份的纵向整体比较以及省内横向对比,全面审视江西农村义务教育发展现状,分析农村义务教育在区域社会经济发展中存在的各种矛盾和问题,并在"宏观上增投入、中观上调结构、微观上抓管理"框架下,提出江西今后一段时期农村义务教育财政投入思路,加快实现江西义务教育均衡健康发展。
[期刊] 统计与决策  [作者] 肖新成  
文章选取了能够反映江西省义务教育发展总体状的24个指标,运用因子分析法,构建义务教育发展指标体系,对江西省各地市的义务教育发展水平和整体上的差距进行了测算,分析了江西省义务教育均衡发展水平。结果发现江西省各地区义务教育均衡发展水平存在不同程度的差距,其中义务教育投入差距相对而言要大些,教育质量的差距相对而言不明显。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 张飞霞  
1.加大教育经费的投入。要增强农村义务教育经费保障,关键在于完善农村义务教育转移支付制度,确保公平合理的转移支付分担比例,着重增加对农村义务教育经费的投入。在增加义务教育经费投入时,可将中央政府的纵向转移支付和地方政府的横向转移支付结合起来,还可以通过建立"对口支援"的方式促进农村义务教育的发展。由于我国地区经济发展不平衡,导致
[期刊] 财政研究  [作者] 纪益成  
推进农村义务教育不仅是扫除农村青少年文盲、提高农村人口素质的重要措施,也是发展基础教育的主要任务,它还是处理好农业、农民、农村“三农”问题的工作核心。然而,推进农村义务教育持续健康发展的目标不仅任重道远,而且在财力支持方面也是困难重重。
[期刊] 金融与经济  [作者] 饶文津  
旅游业作为"朝阳产业",对国民经济的发展具有巨大的拉动作用。本文通过实证分析江西旅游产业发展与金融支持之间存在的相关性,并从金融视角探讨金融支持江西旅游业发展的途径和策略,以期更好地发挥旅游业在带动江西第三产业和整个经济发展中的作用。
[期刊] 教育与经济  [作者] 王志平  
基于萨缪尔森条件及供给—需求模型,采用SSM信息准则及动态主成分对财政分权、教育产出及受益指标进行优化,对江西农村义务教育配置效率进行了实证研究。研究发现:农村义务教育有效供给存在普遍短缺的情况,配置效率差异呈逐步增大的趋势。财政分权虽然能够促进教育财政支出的增长,但教育财政支出的增长并没有有效转化为农村义务教育产出,部分地方政府对教育财政政策表现出应激行为与短期效应;需求方面,财政分权通过激励经济发展,降低农村恩格尔系数与生育率,增强农村居民接受义务教育产出的偏好与能力,进而提升农村义务教育配置效率。
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 朱嘉蔚  余桔云  
本文根据江西省新农保实施办法的规定进行相关假设,采用养老保险个人账户收支平衡精算模型,测算了财政补贴前后不同投保年龄的年缴费理论值,对比分析了江西省11个试点县(区)的财政补贴对参保农民有效缴费能力的影响情况。
[期刊] 企业经济  [作者] 涂传清  周水平  唐建军  
本文对江西省电子商务的发展现状进行了阐述,指出江西省电子商务建设已初见成效,并详细分析了江西省电子商务建设中存在的问题。在此基础上,确立了把江西省建成“我国中部地区的信息服务中心、电子商务中心和现代化物流中心”的电子商务发展总体目标,并提出了实现这一目标的总体思路和对策措施。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 广西桂林市财政局课题组  
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出,要深化教育领域改革,大力促进教育公平,逐步缩小区域、城乡、校际差距,统筹城乡义务教育资源均衡配置。随着城镇化建设进程加快及进城务工人员子女就近入学政策的施行,桂林市义务教育"入学难"问题日趋突出。对此,本文以财政视角,就桂林市如何进一步办好人民满意的义务教育、支持义务教育事业可持续健康发展等问题,提出相关措施与建议。
[期刊] 地方财政研究  [作者] 王长松  余永琦  彭柳林  
财政支持产业扶贫政策作为扶贫的重要工具,对加速贫困地区脱贫、促进贫困地区特色产业发展发挥着重要的作用。近年来,江西省在不断完善财政支持产业扶贫政策中取得了较为显著的成效,但也存在一些问题:财政直接投入产业扶贫比例小,扶贫带贫减贫能力弱,扶贫形式单一,产业扶贫资金项目对接差,财政支持产业扶贫缺乏着力点等。为巩固提升产业扶贫成效,助力乡村振兴战略实施,提出如下对策建议:统筹完善财政支持产业扶贫相关政策;建立财政支持产业扶贫过渡机制;拓宽加大财政支持产业扶贫投入;构建财政支持产业扶贫有效利益联结机制;细化实化财政支持产业扶贫项目库建设;适当扩大财政支持扶贫产业覆盖范围;建立健全产业扶贫容错纠错机制。
[期刊] 中国财政  [作者] 李苏强  
江西省把义务教育学校标准化建设列为"提升民生幸福指数"的主要内容,各级政府把义务教育全面纳入财政保障范围,通过加大财政投入总量、优化财政投入结构,义务教育逐步由基本普及向高水平、高质量巩固提高阶段转变,特别是农村义务教育状况逐步得到改善,发展质量和水平不断提高。但同时,由于经济总量不足、财政体制不顺等方面的原因,江西义务教育经费增长仍不能完全满足义务教育发展需求,尤其是中小学教育经费投入与发展需求矛盾突出,成为江西义务教育均衡
[期刊] 经济研究参考  [作者] 王斐然  
1.加大对农村义务教育的财政支持。为了更好地保障农村义务教育健康发展,就需要有充足的资金投入。在实际的财政转移支付中,应该根据财权与事权相统一的原则,由中央政府来负担大部分农村义务教育投入。之所以采取这样的对策,主要是因为中央政府财力最为雄厚,而农村义务教育发展存在较强的外部性,只有让中
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陶红  杨东平  
教育财政政策的目标是保障教育公平。本文分析了我国传统义务教育财政政策的公平性缺失,并分析、肯定了新的义务教育财政政策在促进教育公平方面的努力。
[期刊] 财贸经济  [作者] 蔡红英  
本文从保证农村中小学正常运转的角度,提出了农村义务教育最低经费需求及最低财政保障标准问题,并结合调研案例对县级财政保障能力及财力缺口如何计算,作了较为翔实的实证分析,提出了各级财政分担农村义务教育经费的思路。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陈静漪  袁桂林  
在农村义务教育财政供给方面,政府间的委托代理产生了两大问题,即下级政府义务教育财政供给信息不完全导致的反向选择、下级政府义务教育投入行为不能被监控导致的道德风险。问题产生的原因,一是政府间农村义务教育财政投入收益的不一致,二是农村义务教育财政供给契约缔结过程中的代理人缺位。要解决这两大问题,必须构建相应机制,具体包括建立义务教育财政信息披露机制、农村义务教育财政供给状况考核机制、农村义务教育财政转移支付制度和农村义务教育财政供给决策参与机制等。
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