- 年份
- 2024(11329)
- 2023(16410)
- 2022(13984)
- 2021(13165)
- 2020(10691)
- 2019(24553)
- 2018(24656)
- 2017(45638)
- 2016(25643)
- 2015(29051)
- 2014(29404)
- 2013(28615)
- 2012(26801)
- 2011(24583)
- 2010(24963)
- 2009(22562)
- 2008(21777)
- 2007(19230)
- 2006(17307)
- 2005(15811)
- 学科
- 济(115890)
- 经济(115791)
- 管理(65772)
- 业(60567)
- 企(48025)
- 企业(48025)
- 方法(42249)
- 数学(36350)
- 数学方法(35970)
- 中国(35316)
- 地方(31312)
- 农(28428)
- 学(26198)
- 业经(24413)
- 教育(23696)
- 财(21462)
- 农业(19544)
- 理论(19495)
- 地方经济(17857)
- 制(17808)
- 贸(17559)
- 贸易(17546)
- 环境(17535)
- 发(17002)
- 易(16840)
- 和(16663)
- 技术(16655)
- 融(16503)
- 金融(16501)
- 银(16168)
- 机构
- 大学(362275)
- 学院(359803)
- 济(144283)
- 经济(140988)
- 管理(134689)
- 研究(131848)
- 理学(115207)
- 理学院(113738)
- 管理学(111801)
- 管理学院(111125)
- 中国(93757)
- 科学(80710)
- 京(80406)
- 所(67427)
- 财(63556)
- 研究所(61253)
- 江(58579)
- 范(57901)
- 中心(57598)
- 师范(57446)
- 农(55423)
- 北京(51760)
- 业大(50511)
- 财经(50130)
- 院(47807)
- 师范大学(46865)
- 经(45383)
- 州(44899)
- 经济学(43001)
- 农业(42845)
- 基金
- 项目(238438)
- 科学(188181)
- 研究(181340)
- 基金(168332)
- 家(145664)
- 国家(144295)
- 科学基金(122785)
- 社会(112069)
- 社会科(105927)
- 社会科学(105899)
- 省(95357)
- 基金项目(88875)
- 教育(88146)
- 划(81108)
- 自然(77455)
- 编号(76209)
- 自然科(75527)
- 自然科学(75513)
- 自然科学基金(74108)
- 资助(68952)
- 成果(63873)
- 课题(55867)
- 发(55826)
- 重点(54934)
- 部(53356)
- 创(49123)
- 教育部(45924)
- 项目编号(45790)
- 创新(45631)
- 年(45026)
- 期刊
- 济(170507)
- 经济(170507)
- 研究(118763)
- 中国(81778)
- 教育(67910)
- 学报(53524)
- 管理(50902)
- 科学(50604)
- 农(50397)
- 财(45457)
- 大学(40917)
- 学学(37097)
- 技术(36466)
- 农业(35313)
- 融(31595)
- 金融(31595)
- 经济研究(27001)
- 业经(26983)
- 财经(24585)
- 问题(21425)
- 经(21129)
- 图书(19965)
- 技术经济(18110)
- 业(18057)
- 职业(18057)
- 坛(17121)
- 论坛(17121)
- 资源(16872)
- 科技(16692)
- 理论(16657)
共检索到559996条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈建华 姚燕芬
江西省区域经济快速发展与中等职业教育的发展是密切相关的。江西区域经济发展与中等职业教育协调性发展主要体现在内外部的协调上,内部包括中等职业教育专业设置与区域经济产业结构的协调性、中等职业教育师资队伍建设与区域经济社会发展的协调性等;外部主要包括中等职业教育发展规模与区域经济发展规模的协调性、中等职业教育生均教育经费投入与区域经济社会发展的协调性等。文章试从以上两个方面对江西中等职业教育与区域经济协调发展进行分析,并据此得出相关的结论和建议。
关键词：
中等职业教育 区域经济 协调发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
卢曼萍 皮芳辉
文章基于江西省在校生规模与经济发展水平非线性正相关的分析结果,对江西省中职教育与经济社会发展的适应性进行了深入研究,发现中职教育与经济社会发展的关系中存在中职教育发展的不稳定、毕业生外溢现象严重、人才类型结构与产业结构错位、中职教育地域分布不均衡等深层次问题,进而就增强两者的适应性提出了一些建议。
关键词：
中等职业教育 经济社会发展 适应性
[期刊] 城市问题
[作者]
曾光 张小青
城市是区域的增长极。随着区域与城市空间联系的不断加强,城市空间结构在区域经济协调发展中的地位和作用日益凸显。城市布局不合理、城乡发展不协调、城市体系不健全以及中心城市向心力不足等城市空间结构问题是制约江西区域经济协调发展的突出问题。为此,优化城市空间结构是推动江西区域经济协调发展的必由之路。
关键词：
城市空间结构 区域经济 协调发展 江西
[期刊] 华东经济管理
[作者]
梁威 刘满凤
战略性新兴产业对区域经济增长的贡献越来越大,在带动区域经济发展的同时,往往又被落后的区域经济所制约。如何完善战略性新兴产业与区域经济的耦合协调机制,实现两者相互促进、相互协调的良性发展局面,已成为政府部门和学者们日益关注的问题。文章通过构建战略性新兴产业与区域经济耦合协调评价模型,对江西省11个地市2011-2013年战略性新兴产业与区域经济的协调发展状况进行了系统评价。结果显示:江西省战略性新兴产业与区域经济耦合协调程度偏低,只有南昌进入初步协调阶段,大部分地市处于濒临失调或失调阶段。在此基础上,提出了
关键词：
战略性新兴产业 区域经济 耦合协调 江西
[期刊] 特区经济
[作者]
谢乾丰 朱艳琳
红色资源是助推区域经济社会发展的一种特殊资源性要素。对红色资源的利用，既要遵循文物保护和利用工作的一般规律，也要根据红色资源的特有属性，有的放矢加以保护和利用。促进红色资源利用与区域经济协调发展，既要坚持走红色旅游之路，更要不断创新思路，念好“融”字诀，做好“融”字文章——把对红色资源的保护和利用工作融入区域经济社会发展的各方面全领域。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李洪平 黄建
职业教育是面向人人、面向社会的教育,肩负着培养经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才的基本任务。采用丹尼森和麦迪逊的算法,计算江西中等职业教育对经济增长的贡献率。研究发现:1990-2000年、2000-2010年两个时间段江西中等职业教育对经济增长的贡献率均高于同期高等教育的贡献率,说明虽然自2000年以后高等教育的普遍化使得江西高等教育对经济增长的贡献增加,但江西中等职业教育对经济增长的贡献率仍高于高等教育。
关键词：
中等职业教育 经济增长 江西省 实证研究
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
雷正光
本文认为,提高农民的整体素质,大力发展农村职业教育是有效推动农村与城市经济协调发展、促进我国整体区域经济和谐共进的重要环节。
关键词：
农村 职业教育 区域经济 协调
[期刊] 教育与经济
[作者]
崔晓迪
职业教育与区域经济的关系密不可分,两者之间的协调发展是必然要求。现代职业教育与区域经济之间的协调发展可以体现为规模的协调、层次结构的协调和质量效益的协调三个方面。随着天津经济社会的快速发展,以及其作为国家职业教育改革创新示范区建设的不断推进,对天津市职业教育与经济的协调发展,从以上三个方面加以分析,并据此得出相关结论与建议。
关键词：
职业教育 区域经济 协调发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
谢勇旗
近几年,河北省高等职业教育与区域经济发展建立了良好的互动关系,但仍然存在专业结构与区域经济结构,培养质量与经济发展需求,服务能力与社会发展需求等诸多不协调现象。要实现促进河北省高等职业教育与区域经济协调发展的战略,政府层面要加强宏观调控,高职院校要加强自身建设,行业企业要积极参与。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘旭平
知识经济视阈下的高职院校专业现代化建设,应主动适应区域经济发展环境,实现高职专业建设与区域经济协同发展的目标。文章阐述了高职教育专业设置与区域经济发展间的协同关系,从高职专业设置与区域经济协调发展的理念错位、政行校企机制缺位及教学资源组织能力不足等方面揭示了高职专业设置与区域经济协调发展过程中的主要问题,并提出改革高职专业设置与区域经济协调发展的理念、建构政行校企平台、增强教学资源组织水平等优化高职教育专业设置与区域经济协调发展的具体路径。
关键词：
高职教育 专业设置 区域经济
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋静辉 储开峰 孙杰
文章在认真研究无锡市"十三五"规划的基础上,阐述了无锡市经济特征和无锡区域经济发展对高职教育的影响,分析了当前无锡高职教育发展现状及存在的问题,并本着协调发展和产教融合原则提出了推进高等职业教育与区域经济协调发展的路径。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张剑 王威
随着我国区域经济的发展,人们逐步意识到高职教育在区域经济发展中的作用。高职教育以其知识、技术等为地区经济发展提供服务,发展地方高职教育以增强区域经济实力引起人们的关注。分析高职教育与区域经济的协调发展,进而提出相关建议,对于高职教育以及区域经济发展都有着现实意义。
关键词：
高职教育 区域经济 协调发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
楼飞燕
高职教育的可持续发展是我国区域经济发展的推动力量,要想更好地促进高职教育与区域经济的协调发展,就必须树立明确的高等职业教育发展目标,找准办学定位,优化高职教育专业结构,适应经济结构调整需求,加强高职师资队伍建设,创新校企合作等多元化模式,更新高职教育人才培育观念。
关键词：
高职教育 区域经济 师资队伍 校企合作
[期刊] 教育研究
[作者]
林克松 朱德全
在城乡一体化进程中,职业教育均衡发展与区域经济协调发展存在相互作用、相互制约的复杂关联,两者之间的互动是一种双赢互惠的发展战略模式。我国长期积累着的诸多体制机制上的沉疴构成了阻碍职业教育均衡发展与区域经济协调发展互动的桎梏和顽疾。从办学体制、人才培养体制、管理体制及其机制入手构建职业教育均衡发展与区域经济协调发展互动体制与机制的框架,将为采取体制改革与机制创新推动两者互动,实现城乡一体化发展提供借鉴。
关键词：
职业教育 均衡发展 区域经济 体制机制
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李海宗 肖文芳
浙江省高等职业教育可从建立体系合理化机制、质量保障机制和政府作用机制三方面实现与区域经济的协调发展。首先,要通过高职院校的合理布局、高职院校专业设置的合理化、高职院校创新办学模式、教师队伍和实训基地建设实现高等职业教育体系的合理化。其次,分别以学校为单位和中介机构为纽带,构建高等职业教育内部和外部质量保障机制。第三,通过政府引导和监控充分发挥政府作用。
关键词：
高等职业教育 区域经济 协调机制 浙江省
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
