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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
石光耀
本文在总结江苏省淮安市"十一五"中职课程改革的成效与问题的基础上,力图从中职的课程理念、内容、开发、实施、管理等方面理清思路,研究对策,实施改革;从组织、经费、师资、科研、制度、质量等方面进行规划,落实措施,强化保障,从而进一步深化区域的中职课程改革工作,努力提高教学质量。
关键词：
“十二五” 中职 课程改革 思考
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
石光耀 蒋慕东
名师是个人努力的结果,更是环境和机制造就的产物。本文从可操作性角度出发,立足江苏淮安实际,确立中职名师认定标准,试图通过构建"省级以上、市、县(区)和校"4级名师培养认定体系,"政府及有关部门、社会、学校和名师"并力前行的培养机制,科研引领、改革为重、创新优先,强化实践、彰显特色,力求大幅度、整体提升中等职业教育师资队伍建设水准。
关键词：
中职 名师 培养 机制 探究
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨正民 谢兵
在我国职业教育新一轮教学改革的进程中，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式是重点。教学改革要始终坚持＂以服务为宗旨，以就业为导向＂，深化工学结合、校企合作，合理调整专业结构，不断深化教学改革，提高学生的综合素质，培养社会急需的应用型人才。基于工学结合的教学改革应着重从调整人才培养方案、确定职业岗位群、改革课程体系、强化实践教学、改革培养模式、建设＂双师型＂队伍、形成优秀教学团队等方面实施教学改革，从而培养出满足经济社会发展需求的高素质劳动者和技术技能型人才。
关键词：
教学改革 工学结合 校企合作
[期刊] 职教论坛
[作者]
齐红阳 周乐瑞 徐涵
改革开放以来,我国中职课程改革经历了起步、发展和兴盛三个阶段,至今,课程改革一直是我国职业教育研究中的热点问题。尝试通过对我国中职课程改革研究的文献资料进行梳理,分析研究现状,思考现有研究中的不足之处,以期为进一步的研究提供可资借鉴之处。
关键词：
中等职业教育 课程改革 回顾与思考
[期刊] 城市发展研究
[作者]
谢雨
理顺城市管理执法体制,解决城市管理面临的突出矛盾和问题,消除城市管理工作中的短板,提升城市管理和公共服务水平,是当前社会各界关注的焦点。文章在对淮安城管执法体制改革及打造法治城管开展深入研究的基础上,剖析了淮安法治城管的本质内涵,找准了城管体制改革面临的困境,针对性地提出了完善城管地方法规体系,理顺管理体制机制,强化城管执法队伍等建设法治城管的改革路径,为进一步理顺城管执法体制改革提供理论支持。
关键词：
城市管理 执法体制 改革路径
[期刊] 城市发展研究
[作者]
谢雨
理顺城市管理执法体制,解决城市管理面临的突出矛盾和问题,消除城市管理工作中的短板,提升城市管理和公共服务水平,是当前社会各界关注的焦点。文章在对淮安城管执法体制改革及打造法治城管开展深入研究的基础上,剖析了淮安法治城管的本质内涵,找准了城管体制改革面临的困境,针对性地提出了完善城管地方法规体系,理顺管理体制机制,强化城管执法队伍等建设法治城管的改革路径,为进一步理顺城管执法体制改革提供理论支持。
关键词：
城市管理 执法体制 改革路径
[期刊] 企业经济
[作者]
张琳
发展城市品牌已经成为拉动城市经济发展、提高城市经济效益以及促进城市可持续性发展的新动力,其难点和重点是城市品牌定位问题。本文根据城市品牌定位理论,结合淮安城市发展历史,确立了"魅力淮安,运河名都"的品牌定位,围绕定位进一步提出了城市品牌建设须采取"大交通、大产业、大流通、大文化、大旅游"五大举措。
关键词：
淮安 城市品牌 定位
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李汝
运用计量经济学方法,建立南通市中等教育资源配置的外溢效应模型,解析中等教育资源配置与地区经济社会发展之间存在的关系。南通市中等职业教育资源配置与经济增长之间存在长期的不均衡,致使地区经济增长所需人才储备缺口较大,严重影响未来南通市经济社会发展等结论。提出根据地区经济发展布局来优化职业教育资源配置、加快优质教育资源向职业教育资源转化、实施城乡职业教育一体化等建议。
关键词：
中等职业教育 教育资源配置 经济增长
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
尹刚
通过网络调查的方法,以江苏省2018届五年制高职毕业生为调查样本,分析江苏省五年制高职毕业生离校后的就业去向、就业质量、就业满意度以及升学、自主创业等方面情况。分析发现:除其就业率和中职毕业生就业率相近外,五年制高职毕业生的对口就业率、工作满意度、平均月薪等关键指标均显著性地优于中职毕业生。结合本次调查发现,就进一步建构现代职业教育体系,做好高职毕业生就业工作提出了相关政策建议。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨东
本文在调查研究的基础上,对中等职业教育课程改革进行了探索,即培养目标:从"教育层次定位"走向"岗位需求定位";教学方式:从"讲授"走向"实践";教材特色:从"教材"走向"学材"。
关键词：
职业教育 课程改革 维度
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王军伟
课程改革是一项系统工程,它应以培养目标为出发点,从课程设置、课程模式、课程内容以及教材、教法和教学手段等诸方面共同进行,这样才能确保课程诸要素之间的协调性和课程系统功能的最佳。
关键词：
中等职业教育 课程 改革
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐国庆
上海中等职业教育新一轮课程改革是对“10181工程”的深化,是上海职业教育发展史上的重大事件。其核心理念可概括为:实用取向的普通文化课程改革;任务引领的专业课程改革;基于生涯发展的个性化学习制度设计。这些理念既是对目前上海职业教育现实问题的应对,又是对职业教育课程本质深刻思考的结果。
关键词：
中等职业教育 课程改革 理论框架
[期刊] 职业技术教育
[作者]
叶高炎
杭州市在坚持优化资源配置,持续加大投入,改善职业教育基础能力的同时,始终围绕区域经济调整,进行相应的课程与教学改革,其中等职业教育课程和教学改革走在浙江省前列。在专业课程方面,积极推进"双证"融通,"教产"对接;在文化基础课程方面,推广"幸福课堂"、"课型研究"、"职业模块"等多种有效教学样式;在教学模式方面创新载体,突出"做中学、做中教"。
关键词：
杭州 中等职业教育 课程改革 教学改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
教育部专项研究课题组 席东梅 李新宇 陈红
职业教育课程作为教学改革实施的重要载体,在职业教育教学中发挥着重要作用。本文以中等职业教育课程为研究对象,从分析职业教育教学模式的转变入手,分析了课程改革与教学模式的适应性,对如何把握职业教育课程改革的方向、更好地为中等职业教育教学改革服务进行了探索。
关键词：
教学模式 课程改革 课程结构模型
[期刊] 职业技术教育
[作者]
姜汉荣
深化职业教育课程改革,是提高中等职业教育质量,为经济社会培养大量高素质劳动者和技能型人才的关键环节。重构中等职业教育课程体系,必须坚持以生为本和以市场为导向的原则,课程设置突出培养学生适岗能力、转岗能力及一定的创业能力,并改革教学模式,同时对课程评价机制进行优化。
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