标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6607)
2023(9586)
2022(7724)
2021(7494)
2020(5937)
2019(13729)
2018(13783)
2017(24107)
2016(14741)
2015(16808)
2014(17206)
2013(15884)
2012(15087)
2011(13857)
2010(14566)
2009(12993)
2008(12944)
2007(12257)
2006(11281)
2005(10197)
作者
(40036)
(33157)
(32932)
(31548)
(21631)
(15843)
(15227)
(13196)
(12789)
(12760)
(11527)
(11267)
(11018)
(10944)
(10879)
(10395)
(10022)
(9942)
(9938)
(9717)
(8934)
(8338)
(8237)
(7924)
(7795)
(7679)
(7547)
(7486)
(6931)
(6819)
学科
(44534)
经济(44480)
管理(36586)
(32774)
(26007)
企业(26007)
教育(22255)
中国(21649)
(17948)
地方(15286)
理论(13305)
(12918)
(12709)
(12278)
(12089)
方法(11912)
业经(11687)
农业(11549)
教学(9823)
数学(9240)
(9074)
数学方法(9009)
(8872)
技术(8737)
(8628)
银行(8609)
及其(8475)
(8354)
(7942)
(7890)
机构
学院(193133)
大学(191831)
研究(75168)
(66928)
经济(64844)
管理(64148)
理学(52748)
理学院(51961)
中国(51414)
管理学(50854)
管理学院(50427)
(45013)
科学(44511)
(40376)
(38294)
(37431)
师范(37139)
教育(35441)
(35042)
研究所(34385)
中心(33188)
(32386)
师范大学(29725)
技术(28972)
北京(28452)
(28016)
(27644)
业大(26201)
职业(26167)
财经(25231)
基金
项目(117696)
研究(97689)
科学(92487)
基金(77001)
(65996)
国家(65164)
社会(55848)
科学基金(54060)
教育(52898)
社会科(52271)
社会科学(52260)
(50841)
编号(44854)
(43314)
成果(40643)
基金项目(38631)
课题(36773)
自然(32282)
资助(31538)
自然科(31388)
自然科学(31376)
自然科学基金(30800)
(30708)
重点(28505)
(28014)
(26909)
规划(26259)
(26080)
项目编号(25875)
(24183)
期刊
(88531)
经济(88531)
研究(71052)
教育(63314)
中国(58412)
(30549)
学报(27516)
(26733)
管理(26295)
科学(25025)
技术(23469)
大学(21883)
农业(20713)
(19690)
金融(19690)
职业(18783)
学学(18466)
业经(15658)
(13222)
论坛(13222)
经济研究(12439)
技术教育(12397)
职业技术(12397)
职业技术教育(12397)
图书(12392)
财经(12314)
(10697)
问题(10632)
(10528)
(10078)
共检索到330912条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 尹伟民  张跃东  张赟  
江苏积极探索系统培养技术技能人才制度,加快推进现代职业教育体系建设,通过创新发展平台、完善建设机制、开展课程体系研究、加强过程控制等策略,提升了现代职业教育体系建设规模和教学质量,构建了中高职衔接的课程体系,形成了特色鲜明的人才培养模式,以推动现代职业教育体系建设工作步入规范化、制度化、科学化的轨道。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 崔景贵  尹伟  
江苏构建现代职业教育体系,历经加快发展、优化发展和创新发展等三个基本阶段。围绕富民强省和"两个率先"目标,江苏通过扩大职业教育的覆盖面、促进职业教育的均衡公平发展、提升职业教育的开放合作水平、加强职业院校的优质资源建设、加大职业教育的统筹管理力度、增强职业教育的社会服务能力等措施,使江苏职教步入持续健康的发展道路。江苏构建现代职业教育体系,坚持以"办人民满意的现代职业教育"为宗旨,基本策略是,彰显"大职教观"和终身教育理念,确立构建现代职业教育体系的基本目标和运行机制,适应社会经济发展对江苏职业教育的新要求,增强现代职业教育的育人功能,推进职业教育体系的协调发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 尹伟民  
"十二五"以来,江苏认真贯彻落实国家和省中长期教育改革发展规划纲要,坚持以需求为导向、以育人为根本、以改革为动力,深化布局结构调整,全面提高教育质量,逐步深化中高职协调发展,切实增强服务经济社会发展和学生全面发展的能力。目前,已基本形成对接现代产业体系、中高等职业教育协调发展、体现终身教育理念的现代职业教育体系。一、推进布局结构调整,夯实基础,构建江苏职业教育基本框架江苏职业教育始终把服务经济社会发展、服
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 沈健  
改革开放30多年,伴随着江苏经济社会日新月异的发展,江苏职业教育取得了显著成绩,培养了大批技术技能人才,为优化教育结构、促进就业、改善民生、服务区域现代化建设做出了突出贡献。党的十八大和十八届三中全会以后,江苏教育进一步主动适应经济社会发展需要,服务转方式、调结构、惠民生,服务学生及其家长高质量、多样化学习需求,大力推进以中高等职业教育贯通、职业教育和普通教育协调、职业学校和行业企业
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 丁振中  谭明  
根据地区经济社会发展和职业教育发展的现实情况,江苏在职业教育长期发展过程中积淀和形成了建设现代职业教育体系的一系列理念,通过增强职业教育的外部适应性、内部适应性和系统的协调性,逐步建立适应经济社会发展需要、体现终身教育理念的、中高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。江苏现代职业教育体系建设仍需要反思,在满足普遍需求的同时,也应满足更高需求;在做好中高职衔接的同时,也应积极试点高职本科;在普遍内涵发展的同时,也应强调优质高职发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张云河  
构建现代职业教育体系是一项需要科学梳理和重构职业教育纵横交错多重关系的复杂系统工程,其涉及到中等职业教育与高等职业教育,职业教育与普通教育、社会教育等教育形式的有效衔接,亦涉及到社会需要、专业结构、课程体系等现代职业教育体系组成要素之间的协同联动,在分析江苏现代职业教育现状和问题的前提下,在比较和借鉴国际职业教育经验的基础上,经由衔接和联动构筑完善的江苏现代职业教育体系多维路径。
[期刊] 职教论坛  [作者] 壮国桢  
构建现代职教体系要明确为何构建、构建什么和如何构建三大问题。满足人民群众接受更高层次职业教育需求和满足企业更高素质的技能型人才需求是构建现代职教体系的逻辑起点,中高职衔接是构建现代职教体系的关键点,积极试点高职本科是优化职业教育层次结构的重要切入点。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 朱爱胜  周桂瑾  韩冰  俞林  陈桂梅  
无锡正全力打造现代产业发展新高地,这对不断完善现代职业教育体系,充分发挥职业教育在富民强市、促进就业、人才培养、技术积累等方面的重要作用提出了前所未有的迫切要求。鉴于此,文章从区域社会经济发展对职业教育发展的诉求、现代职业教育体系建设基础和存在的问题等方面入手,构建了无锡区域现代职业教育体系的基本框架,进而为无锡区域职业教育高位运行、建设苏南教育现代化示范区和职业教育改革试验区等提供理论支撑。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张韦韦  
《关于加快发展现代职业教育的决定》提出,"到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系"。近年来,江苏省在加快推进中高职衔接的现代职业教育体系建设,系统培养高素质技术技能人才方面进行了一系列探索。本期,江苏省教育厅副厅长杨湘宁将为我们介绍相关情况。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张成涛  
职业教育与教育体系融合是构建现代职业教育体系的重要任务,其重要性不言而喻,然而对于它的研究和实践仍未取得进展。职业教育与教育体系融合是一项系统工程,它需要通过确立目标、顶层设计、政策保障、建立渠道和创新组织形式等途径来完成。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 卢连大  
制度建设是现代职业教育体系建设的重要内容,是一项系统工程,需要统筹谋划,强力推进。建立现代职业教育体系的必然性《现代职业教育体系建设规划(2012—2020年)》(征求意见稿)站在国家经济社会发展战略全局高度,清晰地描绘出未来一个时期中国职业教育体系建设的总体框架和基本路线,既高屋建瓴,又很有操作性。文件从转变发展方式、促进技术技能积累、改善民生、改善生活、贯彻中国特色的教育方针等几个方面做了很全面、很深刻的阐述,笔者以为,需要注重以下两方面。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孙小娅  徐承萍  
建设有中国特色的现代职业教育体系已经成为一项国家战略。现代职业教育体系建设需要专业标准的规范与课程体系的合理构建,需要政府与政策的支持。当前,要依托职业教育集团化办学,搭建职业教育的人才成长立交桥,推进不同层次职业教育协调发展,增强职业教育的社会吸引力和服务社会的能力。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王丽华  
印度在构建现代职业教育体系进程中,实施劳动体验教育、构建纵横贯通的职业教育体系框架、建立校企之间的天然联系与开启市场导向职教改革、借助国际化平台等关键策略,启示我国要从改善职业教育发展环境、构建职业教育纵横沟通路径、发挥市场主体行为作用、推动职业教育国际化发展等维度来审视、建设与完善我国现代职业教育体系。
[期刊] 职教论坛  [作者] 赵宝柱  
职业院校校企合作存在着企业合作主体选择难和育人成效不高双重困境,校企双方主体价值目标背离、实力企业不均衡分布、企业生产情景难以教育化改造、顶岗实习学生对"员工"身份不认同是造成合作困境的主要原因。基于现代职业教育体系建设对职业院校在办学层次、服务重心、人力资源开发、办学条件等方面引发的改变,提出以市为单位统筹区域内职业院校的校企合作、建立中高职学生有区别的企业实践制度、建立校企双向沟通的多元合作机制、变送学生去企业实习为请企业师傅来学校指导实习等四点建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 韦志文  
高职院校应重视青年教师队伍建设,加强青年教师素质的培养,让青年教师得以脱颖而出,为现代化建设培养出德才兼备的高技能人才。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除