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[期刊] 职业技术教育
[作者]
丁莉东 阿孜古丽 余文华 周建忠 王娟娟
克州职业教育经历萌芽、发展、整合和新发展等阶段,历经一百多年。随着克州脱贫攻坚富民固边工作进入全面实施阶段,克州职业教育依然存在办学理念与发展定位不准、专业设置与产业需求脱节、师资力量薄弱等问题。江苏省对口支援克州职业教育,从管理理念、办学模式、教师建设及学生就业创业等方面进行重点帮扶,推动克州职业教育快速发展。
关键词：
教育援疆 职业教育 职业院校 对口支援
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)
[作者]
徐旭初 郭惠鑫 吴彬
东西部协作和对口支援是解决我国区域性发展不平衡问题的重要手段。基于杭州帮扶阿克苏市乡村电商产业发展案例，在行动者网络理论基础上构建跨边界发展网络框架，以探求数字经济环境下东西部协作和对口支援的实践逻辑。研究发现，东西部协作和对口支援的实践逻辑表现为跨边界发展网络的构建，即通过主体融合、虚实融合、产业融合、点面融合的方式，打破组织边界、物理边界、产业边界和地理边界的束缚，实现施援方与受援方的良性互补，进而促进当地优势产业发展。
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)
[作者]
徐旭初 郭惠鑫 吴彬
东西部协作和对口支援是解决我国区域性发展不平衡问题的重要手段。基于杭州帮扶阿克苏市乡村电商产业发展案例，在行动者网络理论基础上构建跨边界发展网络框架，以探求数字经济环境下东西部协作和对口支援的实践逻辑。研究发现，东西部协作和对口支援的实践逻辑表现为跨边界发展网络的构建，即通过主体融合、虚实融合、产业融合、点面融合的方式，打破组织边界、物理边界、产业边界和地理边界的束缚，实现施援方与受援方的良性互补，进而促进当地优势产业发展。
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)
[作者]
徐旭初 郭惠鑫 吴彬
东西部协作和对口支援是解决我国区域性发展不平衡问题的重要手段。基于杭州帮扶阿克苏市乡村电商产业发展案例，在行动者网络理论基础上构建跨边界发展网络框架，以探求数字经济环境下东西部协作和对口支援的实践逻辑。研究发现，东西部协作和对口支援的实践逻辑表现为跨边界发展网络的构建，即通过主体融合、虚实融合、产业融合、点面融合的方式，打破组织边界、物理边界、产业边界和地理边界的束缚，实现施援方与受援方的良性互补，进而促进当地优势产业发展。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
殷革兰
我国东西部高职教育发展存在明显差距,对口支援对于促进东、西部高职教育均衡发展有着极其重要意义。笔者以高职院校对口支援的实践为载体,分析了高职院校对口支援的特点、模式,并对对口支援西部高职教育提出思考和建议。
关键词：
高职教育 对口支援 实践 思考
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
廖波光
2006年教育部、财政部启动了国家示范性高职院校建设计划,示范院校对口支援经济欠发达地区的中高职院校,取得了显著成效,但也存在一些问题。柳州职业技术学院在示范院校建设过程中进行基于需求导向的对口支援,总结出一些经验,并对高职院校进一步开展对口支援工作提出思考。
关键词：
需求导向 对口支援 实践 思考
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
俞步松
本文简要介绍了职业教育对口支援实施层面形成的一些经验：在区域经济社会结构转型进程中发展职业教育；职业教育对口支援不同模式间相互借鉴；推动东西部职业教育从＂差距合作＂向＂差异合作＂转型。
关键词：
产业援疆 职教援疆 对口支援
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙建波
适合的职业教育能促进职教师资的发展,职教师资的发展也可提高职业教育的适合度,相辅相成,互相促进。目前江苏职教师资落入数量不足,结构欠佳,教学观念、教学方法、教学手段滞后的窠臼,加之受学历背景、文化环境等影响导致职教师资的知识结构、学科背景、个性教学等均有差异,急需培养德育过硬、专业稳固和具有创新创优能力的适合的职教师资,以实现适合的职业教育的理想图景。
[期刊] 中国财政
[作者]
近年来,江苏认真贯彻落实习近平总书记关于"高度重视、加快发展"职业教育的重要指示精神,落实中央、省委各项战略部署,不断加大财政投入,坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以提高质量为核心、以产教融合为路径,积极构建校企协同育人新机制,着力发展质量高、贡献度高、社会认可度高的现代职业教育,为新时代江苏现代化建设提供了重要支撑。
关键词：
职业院校 生均拨款 中等职业学校
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨湘宁
研究职业教育公益性是破解职业教育改革发展难题的关键,是强化政府主导、落实办学责任、形成发展合力的理论基础,是推进经济发展方式转变、促进社会公正和谐的内在要求。江苏省从发展职业教育实现与经济社会的互动双赢、推动高中阶段教育普及、推动社会主义新农村建设等方面探索了职业教育的公益性。从江苏的实践经验看,落实职业教育公益性应进一步强化政府发展职业教育的主导作用,明确各级政府之间的责任与分工,充分发挥行业企业和社会发展职业教育的作用。
关键词：
职业教育 公益性 江苏
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
尹伟民 彭召波
本文展示了江苏省深入贯彻教育信息化＂教师率先使用，职业教育率先部署，发达地区率先示范＂的精神，大力推进职业教育教学和管理信息化建设，率先开展职业学校智慧校园建设实践探索，全面提升职业教育质量。
关键词：
职业教育 信息化 智慧校园 实践
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马万全
介绍了江苏职业教育集团化办学的基本情况和基本思路,探析了江苏职业教育集团化办学的特征和初步成效。以此为基础,分析江苏职业教育集团化办学存在的问题,并提出了相关的政策建议。
关键词：
江苏 职业教育 集团化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王稼伟 景喜瑞 邵泽强 孙立 成洁 王晓忠 朱军
江苏·发那科数控职业教育集团秉承职业教育公益性理念，坚持＂专业纽带·品牌中心＂集团化办学理念，研究探索了集团＂集约化＂管理模式和＂融合式＂发展机制，并设计了与之适配的＂平台化＂运作办法，取得了突出的集团办学业绩，有效促进了区域职业教育的改革发展和质量提升，为职业教育优质资源共享和教育均衡发展做出了重要贡献。
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
陈绍友 何微微
本文概述了对口支援三峡库区在公共基础设施建设、名优企业和名牌产品的进入、库区优势产业与特色产业的形成及新机制的建立等方面取得的巨大成就;并从中央的重视与积极调控、援助单位的大局意识、援建项目的双赢与多赢、对口支援拉动三峡库区的经济发展等方面进行了理论总结。提出要进一步推进和优化对口支援三峡库区工作,重新明确库区工作的重心,增强机遇意识与服务意识,以市场和发展重心为引导,强化结构优化,打造核心竞争力。
关键词：
对口支援 三峡库区 历史成就 推进策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
丛彬彬
文章通过对发达国家现代职业教育体系与区域经济联动发展的经验总结,阐述了现代职业教育体系与区域经济发展的对接互动关系,并对南通现代职业教育体系的构建与区域经济联动发展的现状进行了分析,提出了南通现代职业教育体系的构建与区域经济联动的对策。
关键词：
现代职业教育体系 区域经济 联动 南通
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