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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
为庆祝中国共产党成立100周年,营造浓郁的党史学习教育氛围,江苏大学图书馆于2021年打造红色学习空间,为全校师生提供了一个经典文献的阅读空间、一个红色文化的展示空间、一个思想碰撞的交流空间。红色学习空间包括党史教育空间、红色专架、红色阅读空间和展览区。党史教育空间包括中国共产党成立100年的大事、习近平经典语录、"我想对党说"留言墙、入党誓词;
关键词：
大学图书馆 红色阅读
[期刊] 图书馆建设
[作者]
朱安青
江苏大学图书馆下辖北固分馆、梦溪分馆、京江分馆以及文法学院、工商学院、外国语学院、艺术学院4个学院的资料室,馆舍总面积为62469平方米。江苏大学图书馆新馆2011年10月正式开馆运行,建筑面积43969平方米。新馆秉承"以读者为中心、以服务为主导"的理念,为读者提供了文献借阅、电子阅览、馆际互借、文献传递、参考咨询、专
[期刊] 图书馆建设
[作者]
沙振江
图书馆管理是一个系统工程,科学管理是保持图书馆发展动力和活力的可靠保证,集约化、自动化、绩效化、人性化和规范化是图书馆科学管理的五大基本要素。
关键词：
图书馆管理 科学性 要素
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
郭以建 卞丽芳
图书采购质量成本关系着图书馆服务的质量与效益。文章通过对高校图书馆图书采购质量成本的现状分析,提出了ABC分类法的基本思想及其在图书采购质量成本管理中的应用,旨在控制图书采购成本和提高图书采购质量。
关键词：
ABC分类法 图书采购 质量成本 管理
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
熊太纯
大学图书馆的环境吸引很多读者来馆学习,读者争抢座位资源的矛盾较为突出。对全国高校图书馆的空间资源进行抽样调查,分析大学生争抢座位的原因。高校图书馆需要科学规划馆藏布局,扩大学习空间,增设阅览座位,同时利用座位管理系统进行座位资源的管理,依靠各项制度措施的约束和学生的自律管理,营造有序的学习空间,实现座位资源的共享。
关键词：
学习空间 阅览服务 座位资源 管理创新
[期刊] 图书情报工作
[作者]
丁培 胡振宁
[目的/意义]图书馆空间是支撑大学用户学习、科研、教学等活动的重要场所,是大学图书馆未来战略发展方向。对图书馆空间项目的设计流程及实施策略进行研究,为大学图书馆的学习空间建设提供参考和指导。[方法/过程]基于文献综述及案例分析,从项目流程切入,分析大学图书馆空间项目规划、需求收集与分析、概念设计、要素设计、服务设计及空间评估过程,阐释每个流程的要点、实施办法和最佳实践。[结果/结论]总结图书馆空间项目实施的5个策略:以用户为中心的设计、与大学战略发展相统一、保持空间灵活性、空间与服务融合以及和校内伙伴广泛合作。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
宋惠兰
学习共享空间是信息共享空间发展的新阶段和新模式。它以整合资源和集成服务为基础,旨在为大学师生提供交互、协作学习和研究实体与虚拟场所,以满足师生不同的学习需求。文章以加拿大皇后大学图书馆学习共享空间为案例,从建设思路、硬件、软件环境、服务学习的作用等角度剖析了学习共享空间的构建,以期为我国高校图书馆学习共享空间建设及服务提供借鉴。
关键词：
加拿大 大专院校 图书馆 学习共享空间
[期刊] 图书馆建设
[作者]
郝明
黑龙江大学图书馆历史悠久、馆藏丰富,其前身可追溯到1941年的中国抗日军政大学第三分校俄文大队附设的图书馆,1958年由哈尔滨外国语学院图书馆易名为黑龙江大学图书馆。1981年9月,面积为6 800平方米的独立馆舍落成并投入使用,标志着黑龙江大学图书馆的发展步入新
关键词：
学院图书馆 易名 资料中心 文博
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
江苏省日前开通了省内最大的“数字化网上科技文献馆”,对全省网络用户开放服务。 据介绍,科技文献馆汇集了国内近百种优秀数字化科技文献资源,还有8000多种期刊的近700万篇文章以及中国专利数据库等等,通过江苏科技信息网对外服务。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
李赛男 欧阳猛 刘华
高等教育转型要求大学图书馆建设适应新型学习模式的未来学习空间。本研究追溯学习空间演变历程，梳理未来学习空间建设现状，厘清其发展特点及探索盲区。通过分析悉尼科技大学学习中心的实践案例，明晰未来学习空间建设方向，构建多元融合视域下的未来学习空间设计框架和设计理念，总结提出高校图书馆应以自身实际为基石，用户需求为导向，学科发展为抓手，打造多元融合的未来学习空间。
关键词：
未来学习空间 空间建设 大学图书馆
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘丽芝
近年来学术图书馆学习空间再成为欧美图书馆界的研究热点,新的馆舍空间展示未来学术图书馆的面貌。文章以香港中文大学图书馆新启用的学习空间使用调查为例,论述学生对社交学习空间的认受程度、个人与小组学习比例及在新的学习空间进行的小组学习活动情况。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
黄贤金 边天夏
为科学评估高校图书馆馆员发展的影响因素，文章以江苏省高校图书馆为例，分别从馆员总量及其硕士、博士比例、高级职称比例等成长方面的影响因素展开分析。文章应用皮尔森相关系数法分析得出馆员总量与纸本借阅数量及入馆读者数量存在正相关关系，且普通高校、高职高专、独立学院等不同类型高校图书馆馆员总量影响因素存在一定差异性。基于列联分析，探究高校性质与馆员硕士、博士比例之间的关系，以及不同类型高校图书馆馆员成长的影响因素，结果表明：三类院校馆员硕士、博士比例与学生规模、纸本文献总量、文献资源建设经费投入均有较强的正相关关系。依据以上研究结果，为促进江苏省高校图书馆的发展，从发展规划、馆员评价机制、馆员成长及新型专业馆员队伍建设四个方面提出建议。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王乐
从红色专题特藏概念的界定出发，论述了红色专题特藏在人才培养、科学研究、社会服务方面的重要意义：红色专题特藏是思政教育的生动教材，是科学研究的重要素材，是社会服务的鲜活题材。复旦大学图书馆在历史积累的基础上，通过捐赠、采购、收集等方式建设了时间跨度大、类型多样、主题丰富的红色专题特藏。采取参与式、阵地化思政教育，多形式、全方位驱动科研，立体化、全媒介大众推广的三大举措九种手段，挖掘红色专题特藏的全方位价值，在红色基因传承、红色资源研究、红色文化传播等方面发挥作用。
[期刊] 图书馆
[作者]
巫孝君
大学图书馆空间建设、利用、整合、行为悖论是学习空间变革的现实动因，大学学习范式转化、学习行为分化、学习技术进化等外因和物理空间局促、数字空间无序、混合空间区隔等内因与学习空间服务竞争共同构成学习空间变革的动力机制。国内外典型案例表明大学图书馆在空间内涵上由资源本位转向学习本位，在空间地位上由容器边缘转向活动中心，在空间治理上由延续传统转向谋划未来。为此，在未来学习中心建设进程中要准确把握高等教育发展大势，明晰大学学习原理，发挥学习技术巨大潜力，认清学习空间深刻内涵，树立服务意识以助力高等教育高质量发展。
关键词：
学习空间 大学图书馆 变革 学习中心
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
宋姬芳 朱小梅 王丽丽
开展红色文献研究，能够助力资政育人、科学研究和文化传承。首先，通过健全目录、与专家合作、开展专题研究等举措，对红色文献进行全方位的综合研究与利用。其次，中国人民大学建设了红色文献平台，其设计架构包括资源层、功能层、服务层，同时聚合多家图书馆书目，提供电子全文，聚焦专题研究。中国人民大学图书馆将进一步弘扬红色精神谱系，优化红色文献平台，创新红色文献宣传，保护红色文献载体，进一步提升红色文献整理与利用水平。
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