- 年份
- 2024(4246)
- 2023(5894)
- 2022(5026)
- 2021(4563)
- 2020(3828)
- 2019(8842)
- 2018(8561)
- 2017(15853)
- 2016(8838)
- 2015(9850)
- 2014(9968)
- 2013(9915)
- 2012(9333)
- 2011(8244)
- 2010(8550)
- 2009(8160)
- 2008(8440)
- 2007(7505)
- 2006(6725)
- 2005(6265)
- 学科
- 济(32147)
- 经济(32074)
- 管理(31264)
- 业(26758)
- 企(22346)
- 企业(22346)
- 制(14582)
- 财(13457)
- 方法(11185)
- 农(9890)
- 数学(9558)
- 数学方法(9441)
- 中国(9257)
- 体(8583)
- 业经(8176)
- 地方(8061)
- 度(7707)
- 制度(7701)
- 务(7645)
- 财务(7622)
- 财务管理(7594)
- 银(7437)
- 银行(7424)
- 体制(7308)
- 企业财务(7231)
- 行(7002)
- 融(6743)
- 金融(6741)
- 学(6509)
- 教育(6494)
- 机构
- 大学(128360)
- 学院(125796)
- 济(51972)
- 经济(50611)
- 管理(46756)
- 研究(45942)
- 理学(39384)
- 理学院(38912)
- 管理学(38304)
- 管理学院(38055)
- 中国(34169)
- 财(29335)
- 京(27933)
- 江(27823)
- 科学(25259)
- 所(22401)
- 财经(21537)
- 中心(20825)
- 农(19730)
- 研究所(19728)
- 经(19292)
- 业大(17400)
- 院(17359)
- 省(16694)
- 范(16641)
- 州(16530)
- 师范(16455)
- 北京(16407)
- 经济学(16068)
- 财经大学(15878)
- 基金
- 项目(82306)
- 科学(65705)
- 研究(62513)
- 基金(59900)
- 家(51613)
- 国家(51179)
- 科学基金(44284)
- 社会(40544)
- 社会科(38411)
- 社会科学(38405)
- 省(33522)
- 基金项目(31259)
- 教育(29693)
- 自然(27636)
- 划(26963)
- 自然科(26916)
- 自然科学(26906)
- 自然科学基金(26442)
- 编号(24854)
- 资助(24182)
- 制(21871)
- 成果(21309)
- 重点(19290)
- 部(19196)
- 课题(18980)
- 发(17427)
- 创(17351)
- 国家社会(16749)
- 性(16659)
- 江(16608)
共检索到204802条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
在日前举行的全省学前教育改革发展现场推进会上,江苏省财政厅和省教育厅联合下发了《关于健全学前教育经费保障机制的通知》,明确从2013年春季学期起,各市、县(市)要制定公办幼儿园年生均公用经费财政拨款标准,原则上每生每年不低于200元。江苏规定,各市、县(市)人民政府要将学前教育经费列入各级政府财政预算,新增教育经费向学前教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
盛子强
教育规划纲要提出逐步实行中等职业教育免费制度,这意味着政府财政支出不断增加,需要重新制定生均财政拨款标准。本文在总结10省(市、区)制定的生均经费标准的做法和经验的基础上,分析了2012年新的免学费政策产生的积极效果和不利影响,提出了免费条件下建立中等职业学校生均经费标准的几点建议,以便更好地落实政府职责,提高职业学校的办学水平和人才培养质量。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
耿洁
制定实施职业学校生均经费标准是职业教育制度建设的重要内容，是建立健全职业教育投入保障机制的关键基础，是保障职业教育经费持续、稳定、足量投入的关键。但从１９９６年《职业教育法》明确至今，一直未得到切实落实。还存在着认识不到位，重视不够；职业教育的生均经费制度不健全，执行不力；已制定的生均经费标准不高，经费不足；已制定标准分布不均衡，覆盖不全等问题。要进一步明确各方主体相关法律责任，通过加强执法检查、建立综合及专项督导机制、实行奖惩问责、动态监测公示、加大科学研究等措施着力推进各地生均经费标准的制定。
关键词：
职业教育 生均经费标准 经费投入
[期刊] 教育发展研究
[作者]
郭化林 叶琦
本文在分析生均预算内事业费与生均预算内公用经费支出呈现"中部塌陷"、"一骑绝尘"等现状的基础上,设计了生均"两费"基本标准制定的动态调整模型,分别基于生均社会必要教育成本、GDP总量、财政支出总量和历史"两费"水平等不同路径,结合国家或地方财力情况、物价变动水平、高校学生人数变化等因素,确定了生均教育经费基本标准和生均教育经费拨款基本标准。同时,提出了我国高等教育生均经费基本标准和生均财政拨款基本标准的制定和实施的政策建议。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴甚其
要确保中等职业教育事业高质量、有特色发展,必须有坚实的经费投入作后盾。生均经费既是中等职业学校正常运转的重要保障,也是衡量职业教育均衡发展状况的重要指标。中等职业教育生均经费拨款标准有多种计算口径,以生均财政拨款综合定额标准较为科学,能全面准确地反映财政投入整体状况和学校经费使用情况,便于监控、统计和考核。生均经费拨款标准测算要综合考虑财政投入能力、地区差异、专业差异,以及GDP、CPI等因素,最终确立科学的、可操作的生均经费拨款标准。
关键词：
中等职业教育 生均经费 标准
[期刊] 物流技术
[作者]
艾振
物流标准化在我国物流现代化建设进程中起着不可替代的作用,为了鼓励物流标准化事业的发展,各级政府相继出台了一系列政策措施,发改委、商务部等也在各种场合表态要在"十二五"期间将物流标准化的发展放在整个物流产业的首要位置。然而,要让物流标准化真正的起到带动物流产业发展的作用,除了政府政策的鼓励与扶持外,市场需求的牵引与带动、职能部门或社会团体的宣传推广、企业的广泛参与执行等都是不可或缺的条件。为了让更多的物流企业和个人关注、了解并参与到标准化的建设中来,本刊特辟专栏,分期向读者介绍物流标准化的一些基本知识,涉及内容将包括:物流标准的制定程序、相关职能和归口管理机构介绍、标准的格式与撰写常识、重...
[期刊] 中国财政
[作者]
叶颢威 朱门添
我国支出预算编制改革已全面展开,但由于长期沿用"基数加增长"的方法编制支出预算,预算定额制定方法不够科学,财政资金分配缺乏"成本—效益"分析等,到目前为止,零基预算和绩效预算仍然没有实质性的突破。因此,研究和制定行政事业单位的预算定额标准具有现实意义和紧迫性。预算定额是对行政事业单位在一定时期内有关人力、物力、财力消耗补偿方面所规定的各种经济限额。根据现行的支出经济分类科目分析,人员经费和公用经费中的经常性部分(又称日常公用经费)可以实
[期刊] 教育与经济
[作者]
袁媛 杨卫安
目前,我国学前教育生均投入较低,家庭花费所占比例偏高。国家需要制定合理的学前教育生均经费标准和生均财政拨款标准。通过国际比较来确定这两个标准是一种切实可行的方法,根据OECD2012年度教育统计报告的数据分析,2011年我国学前教育生均经费应为7016.6元,其中生均财政拨款标准应为5732.56元。学前教育生均经费标准和生均财政拨款标准不是一个静止的概念,要根据国家经济发展水平和财力状况的变化而有所调整。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱爱国
建立高等职业院校(以下简称"高职院校")生均拨款制度是保障高等职业教育(以下简称"高职教育")持续健康发展的治本之策。本文论述建立高职院校生均拨款制度的必要性、可行性,提出建立高职院校生均拨款制度的基本思路和保障措施,对推进高职教育持续健康发展、加快发展现代职业教育、建立现代职业教育体系具有重要意义。
[期刊] 会计之友
[作者]
张甫香
部门预算下江苏省属高校生均拨款制度经历了数次变革。文章通过梳理分析变革过程、特点,发现尚需完善的地方,提出了几点切实可行的改革建议。
关键词：
江苏高校 生均拨款 改革
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
潘新洲 李建坤
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
史高松 王晓鹏
1背景分析1.1目前医疗费用支付方式的实施情况目前,我国大多数医院采用按医疗服务项目收费。按服务项目付费是指基于医生与医院在提供服务中的花费,
关键词：
成本习性 医疗付费 支付方式
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
戴伟 马鸣 姚岚 易春黎 陈瑶
通过对国外的单病种定额付费中制定定额的方法分析,结合目前我国医疗卫生实际,提出2种粗线条的、但具备可操作性的方法制定单病种定额标准:一为标化平均费用法;二为加权平均费用法。
关键词：
单病种定额付费 标准 方法
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周凤华
建立生均经费制度和标准是保证中等职业教育经费稳定增长的长效机制。我国《职业教育法》颁布以来,全国各省市中等职业教育生均经费政策制定、执行情况如何?本报告基于浙江省和福建省的实践,在政策分析的基础上考察了两个省的实际执行情况,并着眼于问题和分析,以期对全国制订中等职业教育生均经费政策和中央财政投入模式提供借鉴和启示。
关键词：
中等职业教育 生均经费 投入模式
[期刊] 教育与经济
[作者]
章达友
高等教育的收费标准和年涨幅度多少应考虑到多种因素 ,但人均可支配收入和家庭承受能力应是制定高教收费标准的主要依据。 1999年我国城镇居民人均年收入为 5854元 ,农村人均年收入为 2 2 10元。按学费占家庭年收入的 2 5%计算 ,1999年我国城镇三口之家的年收入为17562元 ,可负担学费约为 4 390元。农村四口之家的年收入约为 884 0元 ,可负担学费约为 2 2 10元。二者平均可负担学费为 330 0元。显然 ,我国今年高校学费平均达到 4 0 0 0～ 50 0 0元 ,近 50 %上涨幅度超出了大多数家庭的实际承受能力
关键词：
人均可支配收入 高等教育 收费标准 依据
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
