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[期刊] 中国土地
[作者]
吴刚 吴锦友
江苏省盐城市亭湖区将土地节约集约利用情况纳入政府年度考核指标体系,不断加大单位GDP和固定资产投资规模增长消耗新增建设用地的考核权重,并与新增建设用地计划分解下达、土地综合整治项目等挂钩,严格约束土地盲目开发、粗放利用,走出了一条以节约集约用地促进城乡持续均衡发展的成功之路。依托规划优化布局按照"城乡一体、全域管控、部门协作"的要求,亭湖区加强土地利用总体规划和国民经济与社会发展规划、城镇总体规划以及工业、交通、
[期刊] 教育与经济
[作者]
李星云
江苏省义务教育的发展在近10年来取得了显著成效,但在均衡发展过程中仍然存在着城乡差距较大的问题,要在2020前完成全省实现县域义务教育优质均衡的任务还十分艰巨。必须加强省级宏观规划与指导体系;完善财政和师资两大动力支持体系;健全教育管理监督服务体系,建立起城乡义务教育优质均衡的有效机制,以保证城乡义务教育优质均衡工作的稳步进行,以及优质均衡目标的顺利实现。
关键词：
江苏省 城乡义务教育 优质均衡 有效机制
[期刊] 中国财政
[作者]
廖贤才 陈从吉
近年来,湖北省宜都市在推进城乡一体化教育均衡发展中,不断加大财政教育投入,完善办学条件,提高教师素质,使城乡义务教育尤其是农村学校教育教学水平明显提升。一、科学调整学校布局,发挥规模办学效益针对学校校点多、规模小、效益低等情况,宜都按照科学规划、减少校点、完善配套、方便入学、提高质量的思路,稳步调整中小学布局。全市小学由2003
[期刊] 教育与经济
[作者]
李星云
江苏是教育大省,义务教育事业发展位居全国前列,但也存在较严重的不均衡问题,主要表现在经费分配的地区与校际间不均衡、教学设施建设不均衡、师资力量与水平存在差距等方面。究其原因,既有二元结构的历史根源,也有政府职能不到位和制度缺陷的因素。实现江苏省义务教育优质均衡发展,根本在于发展地方经济,保证经费总量足额投入,但眼前亟需进行合理的制度安排。应相对集中义务教育投入与监管责任,完善地方政府的教育责任考核制度,完善省级义务教育转移支付制度,加强教师队伍建设。
关键词：
义务教育 优质均衡发展 保障 制度安排
[期刊] 教育科学
[作者]
姚继军
本文构建了基础教育优质均衡发展指标体系,在此基础上,定量测度了2002-2011年间江苏省基础教育优质均衡发展的过程。计算结果表明,作为发达省份的江苏,在完成了基本均衡以后,基础教育优质均衡发展的水平取得了显著的提高。针对这一过程中存在的各种问题,江苏省还需采取有力措施,进一步加大基础教育的经费投入,改善学前与高中阶段优质师资的配置,缩小地区、城乡与校际间优质教育资源的配置差距。
关键词：
江苏省 基础教育优质均衡发展 量化测度
[期刊] 教育发展研究
[作者]
姚继军
伴随着教育事业的改革与发展,某些发达省份提出了义务教育优质均衡发展的目标。构建省域义务教育优质均衡发展量化测度指标体系,对于从整体上把握和研究义务教育优质均衡发展的状况及存在的问题都有重要意义。本文在已有研究的基础上,探讨了量化测度义务教育优质均衡发展的思路,构建了省域义务教育优质均衡发展的指标体系,并论证了相关指标的计算方法。
关键词：
义务教育优质均衡发展 量化测度 指标体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈菲
文章在阐述非均衡发展理论内涵的基础上,分析了非均衡发展理论与高职人才培养模式间的逻辑关系,指出了江苏高职人才培养模式创新中存在的问题,并从产教深度融合、中高职有效衔接、依托行业企业重构人才培养过程三方面提出了江苏高职人才培养模式的创新路径,以期为江苏高职院校的持续健康发展提供借鉴。
[期刊] 商业时代
[作者]
张鸿
城乡基础教育差距的拉大,扩大了教育的不公平,直接影响和谐社会的建设。造成这种现象,既有制度原因,也有经济和观念因素。本文通过解析目前城乡基础教育不均衡的现状,对如何缩小城乡基础教育的差距、实现教育均衡和谐发展进行了有
关键词：
城乡 基础教育 和谐教育 教育均衡
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
胡晓迪
改革开放以来,城乡基层自治的形成与发展呈现出了不均衡的状态,城市居民自治的形成与发展明显滞后于农村村民自治。通过对二者形成与发展的历史与逻辑的梳理可知,造成这一现象的主要原因在于:二者所赖以形成的起点不同、平台不同、政府与自治组织的关系不同。正是这些因素导致了城市居民自治产生的时间较晚,居民自治空间不足,居民参与自治的动力微弱,进而导致其发展相对滞后于农村。基于以上原因,为了加快城市居民自治的发展,政府应该主动转变职能,实现从社区事务的直接干预者到社区培育者的角色转换。
关键词：
村民自治 居民自治 社区
[期刊] 农业经济
[作者]
刘双 姜岩
城乡义务教育均衡发展事关"三农"和新农村建设,对构建社会主义和谐社会有着重要的意义。本文基于当前城乡义务教育发展不均衡的现状,试图构建一个具有中国特色、适应并促进城乡义务教育统筹发展的政策体系,包括以高层政府为主体的义务教育经费投入体系、"全民性"义务教育监督管理体系和城乡教师双向流动体系,以期实现城乡义务教育的均衡发展。
关键词：
城乡义务教育 政策体系 城乡统筹
[期刊] 财经科学
[作者]
王朝明 马文武
通过构建一个两部门经济模型,将城乡教育发展差距、城乡收入差距、城镇化联系起来,分析了它们之间的逻辑关系,在理论上支持了现有文献观点。还通过工具变量法进行了实证分析。从理论模型和实证分析均得出的结论是:在经济和教育发展存在城乡二元结构的条件下,城乡教育向更均等化方向发展虽然会放缓城镇化速度,但有利于促进城镇化质量提高;同时,城乡收入差距的拉大对城镇化发展具有阻碍作用,这两个张力的作用在很大程度上影响着新型城镇化的推进。
[期刊] 农业经济
[作者]
王冬吾
改革开放后,金融企业在我国经济体系中发挥出越来越重要的作用,城乡居民在收入方面呈现很大的差距。金融的非均衡发展拉大城乡居民的收入差距,是目前社会和专家学者一直研究和关注的热点问题,且具有较大的争议性。文章以城乡居民收入差距的现状为基础,分析城乡金融非均衡性发展对不同地区居民收入带来影响的原因,并从金融供给和金融需求两方面研究和探索缩小收入差距的策略。
关键词：
城乡居民 金融发展 收入差距
[期刊] 教育发展研究
[作者]
潘军昌 陈东平
目前教育公平面临的最大问题是城乡之间、区域之间、学校之间存在的义务教育师资差异。本文指出,加快义务教育协作互动是消除上述三方面师资差异的有效手段。文章对杭州、成都、广州、武汉、承德、上海等地城乡义务教育协作互动实现模式进行了分析,并将促进义务教育协作互动的做法归纳成紧密型、半紧密型、松散型三种类型,以为政府有关部门实施义务教育协作互动提供参考。
关键词：
城乡义务教育 协作互动 均衡发展
[期刊] 中国农村经济
[作者]
程玉松
江苏省在统筹城乡发展方面进行了初步实践,全省城市化步伐加快,经济结构和产业结构得到优化,城乡居民收入差距相对缩小。在实践中,江苏省坚持统筹城乡规划、统筹国民收入分配、统筹城乡政策体系、统筹区域发展的战略,发挥党委、政府的主导作用,有明确的思路和目标,并找准工作的切入点,坚持循序渐进,以县域经济的充分发展推进统筹城乡的进程。
关键词：
统筹城乡发展 实践 江苏省
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
周莉雅
在城乡统筹发展过程中,江苏省坚持把破除城乡二元结构、推进城乡发展一体化作为工作创新的重点,积极推进城乡规划、产业布局、基础设施、公共服务、劳动就业"五个一体化"。2009年,全省城镇居民人均可支配收入20552元,农村居民人均纯收入8004元,新改建农村道路6043公里,解决了450万农村人口饮水安全问题,累
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