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[期刊] 中国财政
[作者]
吴建国
近年来,江苏省东海县通过政策扶持、财政补贴等形式,全力推进学前教育发展,从根本上缓解适龄幼儿"入园难"、"入园贵"难题。2010年以来,县、乡(镇)、村三级财政累计投入资金17641万元用于幼儿园新建、改扩建工程。目前,全县公办幼儿园均达到省合格幼儿园要求,其中省优质园48所。全县幼儿入园率达97%以上,4.9万名3至6周岁幼儿享受到了良好的学前教育。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
江苏省出台的《关于切实加强学前教育改革发展的意见》中明确规定:从2011年起,新设幼儿园均须按省级优质园标准建设,到2012年,每个乡镇至少办一所达省优标准的公办中心幼儿园,村级幼儿园全部建成合格园,适龄幼儿逐步实现就近入园。
[期刊] 教育与经济
[作者]
蔡迎旗 冯晓霞
我国政府以拨款方式重点投入少数公办园的做法早已遭到人们的质疑。本文试图根据我国幼儿教育财政状况和国内外已有经验,提出按编制拨款,走内涵发展之路、设立专项拨款、改拨款为返还利润的投资、解除规制,实现与市场的对接等改革方案。尝试推动我国幼儿教育财政投入机制的改革,改善我国幼儿教育财政投入的效率和公平状况。
关键词：
幼儿教育 财政投入 拨款 投资
[期刊] 经济研究参考
[作者]
张婧姝
我国的幼儿教育事业在近十年内得到了很大的发展,尤其是大中城市相对经济条件更好,幼儿教育事业发展较快,但是因为出生高峰、各级政府财力投入相对不足等各方面主客观因素的存在,目前我国大中城市幼儿教育市场供不应求,存在较为严重的"上幼儿园难"问题,社会矛盾较为突出。2010年年底国务院发布《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,明确指出要积极发展学前教育,着力解决当前存在的"入园难"问题,满足适龄儿童入园需求,促进幼儿教育事业科学发展。党的十七大报告中,也提出在加快推进改善民生为重点的
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐汇区是上海中心城区之一,区域面积54.76平方公里,常住人口106万左右。现有各级各类幼儿园86所,在园幼儿19240人。近十年来,徐汇区委、区政府始终坚持以科学发展观为统领,认真贯彻落
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王丽伟
据俄罗斯普通教育门户网2012年2月17日报道,昨天国家杜马教育委员会主席亚历山大·杰格佳廖夫(АлександрДегтярев)宣布,俄罗斯大多数私立学校将在2012年7月份获得国家补助金。此前,国家杜马三读通过了国家支持私立学校和幼儿园的草案。但是,校长和家长们认为国家的帮助还远远不够。
[期刊] 教育与经济
[作者]
彭湃 俞文
利用公共财政来支持普惠性幼儿园,不仅在经济学理论上具有合理性,对实现我国学前教育中长期规划目标也具有重要的实践意义。美中两地(佐治亚州、深圳市)均采用受管制的准学券制,综合利用财政工具、管制措施和配套服务来支持普惠性的学前教育。通过比较分析和初步评估,发现佐治亚州Pre-K项目在降低家庭教育成本负担和保障教育质量上卓有成效,而深圳市的普惠园项目在教育公平和教育供给上改进颇多。建议普惠园项目加大财政投入力度直接补贴教师并提高教育质量。
关键词：
普惠性幼儿园 学券制 学前教育 教育财政
[期刊] 教育发展研究
[作者]
金太阳幼儿园是上海协和教育集团(中心)下属的一所幼儿园,开办于2002年9月1日,至今已四年。现有教职工38人,入园幼儿250人。幼儿园占地面积3084平方米,拥有宽敞明亮的教室、功能齐全的户外活动场地和供幼儿嬉戏的游泳池。
[期刊] 中国财政
[作者]
万民 孙春兵
江苏省连云港市浦南镇财政部门投入750万元,扶持农业示范园建设。引进台湾小兰礼品西瓜、荷兰丝瓜、日本茄子、荷兰彩椒等10多个品种,并种植成功,促进了农业产
关键词：
农业示范 浦南 礼品西瓜 彩椒
[期刊] 价格月刊
[作者]
江西广电艺术幼儿园是一所以寄宿制为主,兼有全日制的托幼一体化的大型现代化幼儿园。它不仅有一流的设备,还有一流的管理和一流的师资队伍。幼儿园遵循“以人为本、保教结合、珍爱生命、善待儿童”的办园理念,三年来其教育成果和服务质量蜚声省内外,多次受到上级表彰和专家组好评。由于家长满意率高,口碑相传,幼儿入园率迅速上升,本学期秋季招生已全部满员,按预定班额人数达到19个班600名幼儿,发展势头令人可喜。 教育消费关系到千家万户家长们的消费权益和社会的安定祥和。广电艺术幼儿园作为省级示范园,严格依法办园,依法
[期刊] 教育发展研究
[作者]
潘健
幼儿教师职前培养的学制选择,既关涉高等教育领域的学前教育专业建设,也关涉基础教育领域的幼儿教师队伍建设,应综合考虑培养起点、培养年限、生源质量、培养院校和培养模式等关键变量进行学理研判。目前运行的学制较为杂乱,不同程度都存在缺陷。文章提出的优化策略包括:彰显专业特性,保持独立品性;清理倡导并举,创新新型学制;优化培养政策,放大学制价值;加强基地建设,凸显个性培养。
关键词：
幼儿教师 培养 学制
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
陶金玲
德国教育家第斯多惠主张教育不仅仅要顺应儿童的身心发展规律,还应关注社会文化,尤其应关注本民族文化和当地文化。幼教专家虞永平教授说,幼儿园课程是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发,有目的地选择、组织和提供的综合性的、有益的经验。幼儿教育是生命启蒙教育,也是生命奠基性教育,这要求成人在甄选优秀传统文化时,必须以敬畏之心仔细考量幼儿的童年幸福和
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李生兰
美国幼儿专家普遍认为,幼儿的社会化是个长期而又复杂的过程,在这个过程中,幼儿不断发展自己的态度、信仰、知识、价值观,逐渐意识到社会的期望。并作出符合角色的行为,当幼儿从家庭来到形式多样的幼儿教育机构时,他的社会生活就发生了质的变化。幼儿园是其走上社会、适应未来生活的一个重要场所,而教师和同伴又是影响幼儿社会化进程和质量的两个最为活跃的教育因素。 一、教师及其教育行为对幼儿社会化的影响。 积极的社会强化对幼儿社会化的效用 积极的社会强化是影响幼儿理想行为的一个重要因素.幼儿身心发展的特点,既决定了教师在幼儿适应园内生活进程中所处的地位和作用,也决定
[期刊] 教育科学
[作者]
吕武 袁爱玲 张博
现代成长取向的儿童教育观确立的同时确立了现代儿童教育的基本范式。并以同样的方式确定了现代幼儿园教育的基本范畴。在现代幼儿园教育中,既要求幼儿园生活是一种即时的真实生活,同时又要保证幼儿成长的自由、自然和充分。这种要求下只有幼儿园混龄教育与其存在着完全的无条件耦合性。在幼儿园混龄教育中,幼儿的需要和兴趣是原初动力,各种主体之间的互动是教育发生的基本机制,同时也是幼儿园混龄教育的最基本单位。
关键词：
儿童成长 儿童教育 混龄教育 互动
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