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[期刊] 民族教育研究
[作者]
孙晓明
在汉语国际推广的进程中,汉语教学的重心由国内转移到国外。汉语国际推广主要面临的是标准竞争的问题。本研究将在探讨欧盟、美国、加拿大语言教学标准的基础上,探讨汉语语言标准的建设问题,以期为汉语语言能力标准建设提供借鉴。
关键词：
汉语国际传播 标准研究 语言交际能力
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李琰
土耳其凭借与中亚国家的地缘、族源特殊关系,制定了包括高等教育合作、初中等教育合作、高层学术研讨以及资助研究机构等语言传播战略,并取得了较好的效果。其语言传播战略对我国汉语国际传播具有现实的启示价值,我国应采取软硬实力结合的策略,细化传播部门的职能,鼓励非政府机构、企业和个人参与,举办高层次学术交流,以有力促进汉语国际教育和传播。
关键词：
土耳其 中亚地区 语言传播 策略
[期刊] 民族教育研究
[作者]
孙晓明
在汉语国际推广的进程中,一个非常重要的环节就是汉语教学与国际语言教学标准接轨的问题。美国和欧盟先后提出了一系列外语教学标准体系的新理念,在这种新的外语教学理念下,如何在现有的汉语水平词汇等级大纲的基础上建立与交际活动和交际任务相结合的词汇等级标准,从而较好地解决综合交际能力培养问题,是一个非常值得探讨的问题。词汇等级标准的确立应该从语言交际出发,考虑理解性词汇和产出性词汇区分的原则以及词汇等级与语言功能相结合的原则,这对于推广汉语国际化具有重要的实践价值。
关键词：
词汇等级标准 标准研究 汉语国际推广
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
余江英
语言选择是影响东道国ＦＤＩ（直接投资）流入的重要因素。系统分析了东道国语言选择对ＦＤＩ流入的重要性和影响机理，并基于经济合作与发展组织的２６个投资国对１４３个东道国的ＦＤＩ流量数据，通过普通最小二乘（ＯＬＳ）的方法，实证检验了东道国语言选择对ＦＤＩ流入量的影响机理。结果表明，当东道国选择投资国的官方语言作为外语教育语言时，东道国将有可能获得更多的ＦＤＩ流入量；反之，东道国获得的ＦＤＩ流入量则相对较少。＂一带一路＂战略背景下，中国的ＯＦＤＩ（对外直接投资）流量将大幅增加，这将为汉语国际传播带来新机遇。
关键词：
语言选择 交易成本 FDI 引力模型
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
余红艳
民俗文化是民众创造的民族文化精华，是国家文化软实力与国家形象的重要载体之一。对外汉语教学属于跨文化语境下的教学活动，而民俗文化则是跨文化交际的前提，因此，对外汉语教学既需借助民俗文化以开展相关教学活动，同时，其本身也是对外传播民俗文化的重要窗口。对外汉语教学可以充分利用课堂内的民俗知识讲授与课堂外的民俗体验，深入传播中国民俗文化。
关键词：
对外汉语教学 民俗文化 传播
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李志凌
汉语典籍存在的主要意义就是不断被继承和弘扬,其中重要的存在形式就是对外传播。当我们关注对外传播中的汉语典籍时发现,典籍文化所表现出来的形态特征实际是不同的,主要可以分为前文化形态和后文化形态。这两种文化形态直接影响了典籍文化价值的产生、文化特征的形成以及典籍的社会服务功能。
关键词：
汉语典籍 对外传播 文化形态 价值 功能
[期刊] 民族教育研究
[作者]
韩晓明
东南亚汉语传播是全球汉语传播的重要组成部分,具有明显的区域性特征。从类型学的角度出发,语言国际传播分为"语源—输出型"和"移民—扩散型"。"语源—输出型"指语言从语源国直接传播到目的国。"移民—扩散型"指移民作为语言的载体,通过跨国迁移把语言资源携带到国外,再在移入国实现语言传承和传播,一般会经历"落地期""保持期"和"扩散期"三个阶段。东南亚汉语传播受华人移民影响显著,属于较典型的"移民—扩散型"传播。本研究详细考察了东南亚汉语传播的三个阶段,认为自20世纪末期以来已进入第三阶段,日益呈现出由族内传播转向跨文化传播的趋势。华人能否更好地继续发挥域外"传播源"角色,有赖于新形势下华人、华人住在国、中国三方的良性互动。为顺应跨文化传播,在教学层面也需要切实加强"华裔+非华裔"混合型课堂教学研究。
关键词：
移民—扩散型 东南亚 华人移民 汉语传播
[期刊] 教育发展研究
[作者]
毕四通
随着全球化进程的持续推进，各国之间的联系与合作不断加深，和平与发展仍然是当今时代的主题。中国特色社会主义进入新时代以来，习近平总书记在深刻把握国内国际重大局势，充分吸收中国优秀传统文化的基础上，将和平与发展这一主题的内涵与外延进行了更深层次的阐释，提出了“人类命运共同体”这一概念，为人类社会的未来发展指明了道路。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
江傲霜
"汉语国际教育硕士"专业学位是为了加快汉语国际化进程,解决海外汉语师资紧缺问题而设立的。如何培养适合海外汉语教学需要的高质量专业教师?国内培养的汉语师资怎样与世界接轨?纽约大学与华东师范大学做出了新的尝试,采用中美联合培养方式,不仅为美国培养了一批合格的汉语教师,也为汉语国际传播做出了巨大贡献。本文通过对该项目毕业生的追踪调查,来探讨此项目给汉语国际教育硕士培养带来的一些启示。
关键词：
汉语国际教育硕士 培养模式 汉语国际传播
[期刊] 中国远程教育
[作者]
滕青
对外汉语教学在我国已经有几十年的历史了,无论在教材编写还是在教学方法等方面都积累了丰富的经验。如何利用现代教育技术,发挥这些经验的优势,弥补其不足是当前亟待研究解决的问题。本文在分析远程对外汉语教学现状的基础上,提出解决问题的思路。
关键词：
远程教育 对外汉语教学 发展
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
马燕华
在具体分析已通过答辩的全国首届汉语国际教育硕士学位论文的基础上,以全国教育硕士专业学位教育指导委员会制定的"教育硕士专业学位论文标准"为主要参照标准,结合汉语国际教育硕士专业学位特点,认为汉语国际教育硕士学位论文评价标准应以教育学科的理论性、课程设计的完整性、教学实施的针对性以及教学规律的实证性为原则,提出了9条具体评价标准。
关键词：
汉语国际教育硕士 学位论文 评价标准
[期刊] 教育研究
[作者]
司新丽
跨文化传播是汉语国际教育专业学生必须具备的核心素养。汉语国际教育专业文学课程教学改革必须以跨文化传播素养的提升为核心。目前,汉语国际教育专业的文学课程在课程设置与教材选择、课时数量与课程内容、教学模式与教学方法等方面存在一定问题,没有体现出专业特色。汉语国际教育专业文学课程教学改革途径有以下几个方面:确立跨文化传播为核心素养的教学目的;坚持以审美为基础适应跨文化传播的教学理念;编写适合跨文化传播的专业化文学教材;设置适合专业现状及跨文化传播的教学内容;运用有利于提高教学质量的教学模式和教学方法。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张婧
自改革开放以来，我国来华留学生教育得到大力发展，纵观其发展历程可以肯定，来华留学生教育在助力我国教育水平国际化发展、促进我国国际交往、推动我国文化对外传播等方面发挥着积极作用。步入21世纪，在全球一体化发展背景下，国际交往日益频繁，我国国际交流需求更加旺盛，因此对来华留学生教育的作用提出更高期许，在此情境下引入跨文化理念，进一步探索来华留学生教育的优化策略是可行且必要的。
[期刊] 国际贸易
[作者]
王砚文
随着国家综合实力快速提升与"一带一路"政策的有效实施,我国对外贸易得到迅猛发展,经济体系建设也从以本国贸易活动为主转换为国内外贸易共同发展模式。错综复杂的国际经济环境中,中国对外贸易经济的稳定发展促使各国与我国进行贸易往来的意愿愈发强烈,再加上商务部对我国对外贸易经济发展制定并执行了一系列优化政策,促进了对外贸易经济水平的提升。语言是深化国际经济贸易往来的主要交流方式,是促进我国对外贸易发展必不可少的因素。所以,在我国经济贸
[期刊] 科技管理研究
[作者]
牛莉
伴随全球化进程的不断推进,我国综合国力和高等教育水平显著提升,来华留学生的数量也在不断增加,充分彰显了我国教育服务水平和国际影响力的巨大进步。但由于文化差异不同,这也给我国来华留学生教育体制和管理模式带来严峻挑战,尤其是在跨文化背景下出现众多心理健康、思维方式及情感沟通等系列问题。因此,跨文化背景下来华留学生的教育策略研究成为社会关注的重点。由刘继红编著、中西书局出版的《汉语国际教育视域下的跨文化传播》一书,从理论和实践相结合的角度,
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