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[期刊] 国际金融研究
[作者]
张志文 白钦先
本文根据货币国际化的长期决定因素及澳元国际化的特征设定澳元国际化的回归基准模型,对1993Q4-2012Q1期间澳元的汇率波动性与澳元国际化之间的关系进行了实证研究。研究发现,澳元对美元较大的汇率波动性对澳元国际化具有统计上显著的不利影响。假定其他因素不变的情况下,澳元汇率波动性每扩大1个标准差,澳元的国际化程度将会下降大约1%。在控制了"百年一遇"的全球性金融危机、欧洲债务危机、通货膨胀以及投资等影响因素后,上述结论仍然成立。本文的上述发现对不同的计量估计方法 (OLS和2SLS)和不同的汇率波动性测度指标均为稳健显著。文章对澳元国际化程度比较低的现象首次进行了实证考察,并且给出了稳健的实证...
关键词：
汇率波动性 本币国际化 澳大利亚元
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李桢丽 迟守政
澳大利亚教育国际化战略李桢丽迟守政近几年来，澳大利亚积极推进教育国际化战略，他们对这一问题的一些基本观点、政策和策略，很值得我们重视和探讨。教育国际化（ＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｉｚａｔｉｏｎＥｄｕｃａｔｉｏｎ）或曰国际教育（Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａ...
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
曾满超 王美欣 蔺乐
本文研究美国、英国和澳大利亚的高等教育国际化。通过采用一个共同的分析框架,分析这三个发达国家高等教育系统的国际化背景、国际化战略、政府和专业机构的国际化角色以及国际化的评估,并对个别研究型大学进行个案研究,以说明国际化是如何在大学内落实的。结果说明高等教育学国际化是受大学外部的全球化、科技和竞争等因素推动以及大学内部的文化和组织等因素影响。这三个国家的高等教育国际化在历史背景、广泛战略和评估方面有相同的经验,但在地区政治、传统和政府的角色方面有明显的不同。
关键词：
高等教育国际化 美国 英国 澳大利亚
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
李泱 王震强
自2005年开始,澳大利亚国内报告实体开始采用国际财务报告准则(IFRS),由此,澳大利亚的会计国际化进程宣告完成。本文通过回顾澳大利亚会计改革与发展历程,剖析其与IFRS趋同的内在动因,并审视澳大利亚政治、经济、立法等宏观背景对其会计国际化进程的深远影响,以期对我国的会计国际趋同提供借鉴。
[期刊] 世界经济研究
[作者]
冯小兵 黄烨菁 朱琳
本文利用中国和澳大利亚两国贸易的月度数据,分析了在美国金融危机冲击下澳元和人民币汇率变化对中国和澳大利亚出口厂商定价行为的影响。研究发现,厂商的价格歧视及歧视程度随产品的不同各异。由于中国某些产品和澳洲当地产品具有较强的可替代性,"出口价格粘性"现象在中国向澳大利亚出口定价中有所体现;另一方面,由于澳大利亚的资源禀赋优势,某些产品拥有国际定价权,"出口价格粘性"现象在澳大利亚对中国的出口产品中没有得以体现。
关键词：
汇率波动性 当地价格粘性 中澳贸易
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈文珊
澳大利亚十分重视职业教育海外市场的开发,凭借本国职业教育的比较优势和政府的大力支持,积极推动职业教育输出,逐步形成了商贸式的特色职业教育出口战略模式。通过对澳大利亚职业教育国际化的利益相关者进行分析,可以透视澳大利亚职业教育国际化利益相关者的角色特点,并总结提炼出澳大利亚职业教育国际化对于我国职业教育国际化进程的借鉴意义。澳大利亚职业教育国际化的政策支持自1982年以来,澳大利亚教育服务出口以平均
[期刊] 职教论坛
[作者]
买琳燕
作为高职教育的核心力量,TAFE学院在促进澳大利亚国际教育产业化发展、培养国际人才的过程中扮演着重要角色。如何推动和保障高职教育的国际化发展、设计科学合理的管理体系与政策,一直是澳大利亚两级政府的重要议题。澳大利亚高职教育国际化政策是伴随着高等教育改革和政府相关法律政策的有效实施,不断在进行变革、调整与完善。从产生及发展过程来看,澳大利亚国际化政策具有多源流性、持续性和渐变性;从结果及实施效果来看,具有多举措性、导向性和协同性的特点,对我国"一带一路"战略实施及《推进共建"一带一路"教育行动》背景下完善相
关键词：
澳大利亚 高职教育 国际化 政策
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
曾庆斌 李恒义
澳大利亚银行业的国际化历程开始于19世纪,但一直在国际银行业市场上所占份额较少。考察澳大利亚银行业国际化的历程、区位分布、国际化动机和路径依赖,分析澳大利亚银行业国际化的成功与失败,对中国银行业有着积极的借鉴意义。
关键词：
跨国银行业 国际化 澳大利亚银行
[期刊] 中国高教研究
[作者]
梁帅 吴雪萍
澳大利亚自90年代初起,陆续制定各项政策,将职业教育国际化作为应对国际挑战、满足国家政治与经济需求的有效工具。澳大利亚职业教育国际化政策的主要内容包括:加强职业院校与世界的联系、推动教职员工发展的国际化、促进学生的国际流动、保障跨境职业教育办学质量以及推进本国资格框架与国外相关资格框架的对接。其特点体现在:政策理念以持续改进与最佳实践为取向,政策制定以联邦政府为主体,政策内容以本土招生与境外办学为核心。借鉴澳大利亚相关经验,我国可完善来华留学教育法律法规;重视职业教育教职员工发展的国际化;保障本土和境外职业教育质量;实现我国资格框架与相关区域资格框架的对接。
关键词：
澳大利亚 职业教育国际化 政策 关键维度
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵丽
澳大利亚高等教育国际化受政治、经济、高校自身发展需要的三维因素影响,发展逻辑表现为将国际化战略定位于国家发展政策基础之上,坚持政府的领导与协调以及建立多维的质量保障体系。从政府、高校及市场角度推行五方面的举措,在高等教育国际化领域取得了值得我国借鉴的巨大成就。
[期刊] 软科学
[作者]
陈德金 李本乾
在分析心理距离理论基础上,对心理距离的影响因素进行了细分,将心理距离视为由文化距离、商业环境距离与地理距离构成,给出了心理距离测量指标体系,并对测量方式进行了研究,构建了心理距离指数。利用澳大利亚出口市场目标国选择数据,探索了心理距离指数对目标国市场选择的影响,从而检验了心理距离指数的有效性,并进一步验证了目标市场选择过程中的心理相似性。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
DavidT.Gamage 叶赋桂
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨婷匀
澳大利亚非常重视职业教育与培训的研究并把其作为发展高质量的职业教育培训体系的基础和前提条件,这是澳大利亚职业教育获得当今之繁荣和经济迅速增长的关键要素,对国家发展起了重要作用。其中,国家重视、确立研究的战略地位和实施研究的必要措施,都是澳大利亚能顺利创建起现代科学高效的职教研究体系的关键。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨剑静
TAFE是国际上公认的先进职业教育模式，在澳大利亚教育体系、终身学习体系中扮演着不可替代的角色，引领澳大利亚职业教育走出了一条独具特色的发展道路，为世界各国争相效仿。随着全球经济的萎靡下行和人口老龄化的加剧，澳大利亚TAFE迈向2030面临新的挑战，在数字化转型、国际化发展、服务全民终身学习等方面日益呈现出诸多新的变化和趋势。积极借鉴澳大利亚TAFE改革实践经验，可为中国特色职业教育发展提供新的思考和有益启示。
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