- 年份
- 2024(3390)
- 2023(4768)
- 2022(3993)
- 2021(3719)
- 2020(2999)
- 2019(6752)
- 2018(6558)
- 2017(11173)
- 2016(6040)
- 2015(6475)
- 2014(6288)
- 2013(5726)
- 2012(5018)
- 2011(4474)
- 2010(4611)
- 2009(4046)
- 2008(3867)
- 2007(3621)
- 2006(3202)
- 2005(2680)
- 学科
- 业(24676)
- 管理(22141)
- 企(20927)
- 企业(20927)
- 济(16298)
- 经济(16280)
- 技术(14070)
- 技术管理(11181)
- 农(7770)
- 中国(7584)
- 理论(6229)
- 业经(5949)
- 农业(5606)
- 教育(5556)
- 教学(5504)
- 方法(4947)
- 制(4413)
- 财(4403)
- 地方(4259)
- 学法(3888)
- 教学法(3888)
- 划(3859)
- 数学(3678)
- 数学方法(3578)
- 产业(3538)
- 学理(3491)
- 学理论(3491)
- 银(3471)
- 研究(3464)
- 银行(3463)
- 机构
- 学院(77161)
- 大学(73862)
- 管理(31428)
- 济(28632)
- 经济(27904)
- 理学(27208)
- 理学院(26942)
- 管理学(26529)
- 管理学院(26374)
- 研究(23392)
- 中国(16118)
- 京(14635)
- 科学(13428)
- 江(12765)
- 财(12351)
- 范(11358)
- 技术(11328)
- 师范(11267)
- 中心(10948)
- 所(10401)
- 州(10288)
- 农(10230)
- 业大(10071)
- 职业(9854)
- 财经(9661)
- 研究所(9439)
- 北京(9057)
- 院(8820)
- 经(8742)
- 师范大学(8598)
- 基金
- 项目(53878)
- 研究(44633)
- 科学(43753)
- 基金(36364)
- 家(30815)
- 国家(30438)
- 社会(27654)
- 科学基金(27210)
- 社会科(26091)
- 社会科学(26088)
- 省(24954)
- 教育(22693)
- 基金项目(19726)
- 划(19688)
- 创(18770)
- 编号(18717)
- 创新(16269)
- 自然(15968)
- 自然科(15698)
- 自然科学(15696)
- 自然科学基金(15459)
- 成果(15011)
- 课题(14537)
- 资助(12645)
- 重点(12378)
- 发(12345)
- 年(12309)
- 规划(12000)
- 业(11999)
- 制(11809)
共检索到118267条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
朱清时
2005年,温家宝总理去看望钱学森时,钱老曾发出这样的感慨:回过头来看,这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就,能跟民国时期培养的大师相比!他认为:"现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。"钱老的坦诚建言,让我们不得不反思一个
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴晓晴
创新型人才培养是高校创业教育中的重要内容,同时,高校开展创新型人才培养也是知识经济时代我国建设创新型国家对高校提出的战略要求,是高等教育面向未来面向现代化的必然选择。高校应该正确认识到创新型人才培养的紧迫性,努力在人才培养观念、培养模式、教育质量评价和人才评价制度等方面进行创新,不断提高人才培养质量。
关键词:
高校 创新型人才 人才培养
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静
十八大提出,要将创新摆在国家发展全局的核心位置,坚持走中国特色自主创新道路、实施创新驱动发展战略。长期以来,企业自主创新能力低,主要从事低附加值的劳动力密集型生产,是我国制造业发展面临的关键问题。根据德勤公司发布的《全球制造业竞争力指数》,在影响制造业竞争力的各项指标上,中国的"人才驱动创新"这一指标仅为5.89,远远落后于德国(9.47)、美国(8.94)、日本(8.14)等发达国家。在这一背景下,"中国制造2025"把创新驱动作为我国制造业未来发展的根本原则。根据这一规划,增强产品
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
温志强 滑冬玲 郝雅立
创新人才培养力度不够是社会转型时期实现"十三五"规划、推行"人才+"模式的重要瓶颈。以全国享有创新型人才称号的群体为研究对象,随机抽取206位人才为样本,借助创新型高端人才培养项目,通过多角度问卷调查和多层次数据分析,发现"六重六轻"的人才培养问题。在调研基础上,结合人才培养现实,指出当前阶段人才培养中缺乏创新人才培养工作整体平台、创新人才服务机构和创新人才合作平台,缺乏战略性产业链专项人才工程,境外培养渠道少等困境。为此,提出树立"大人才"观念,成立创新人才服务中心和创新人才工程评测研究院,研发设计创新
关键词:
创新型人才 人才培养 问题指向 困境突破
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘洁
文章针对广东创意产业发展现状和创意产业人才培养存在的问题,提出了破解之道,即构建高等院校、行业企业"双主体"的高技能创意人才培养新模式,确保创意产业的人才培养质量。
关键词:
创意产业 人才培养 广东
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨晓慧
在国家创新驱动发展战略背景下,研究我国高校创业教育的主要挑战、科学定位与创新发展问题,认为我国高校创业教育面临专业化、一体化、科学化发展的挑战。应对挑战,首先要明确高校创业教育的科学定位,即创新型人才培养;定位于创新型人才培养的高校创业教育,要着重建立创新型人才素质结构国家框架、构建中国特色创业教育理论体系、完善高校创业教育运行体系。
关键词:
高校创业教育 创新型人才 挑战 科学定位
[期刊] 中国高等教育
[作者]
何业东
培养具有创造力的人才的关键是按照创造的规律办教育。中国教育的现实状况是,个人、家庭和社会为教育付出了巨大的代价,但培养出的杰出创造型人才的几率太低,把本应成为优秀的动力性人才培养成为普通的螺丝钉,造成中国社会人力资源和社会财富的极大浪费。现在已经到了必须解放思想,以科学发展观探索创造规律,实践创造教育的时候了。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张默 张艳 周明亮
在分析农科创新型人才培养目标提出背景的基础上,将影响农科创新型人才培养目标构建的因素划分为内容要素和过程要素,从而提出了人才培养目标的基本框架,即:在知识经济的背景下,高等农业院校应充分利用现有的教育资源,力求着重培养以具有较强的责任感、热爱农业为基础的,品德优良的农科人才;以具有扎实农业专业知识为主体的农科专业性人才;以具有较强独立分析与解决农业生产中实际问题的能力为特色的农科特色性人才;以品德优良、知识扎实、能力特色为一体的全面发展的创新型人才。
关键词:
农科类 创新型人才 培养目标
[期刊] 教育与职业
[作者]
夏新燕
为了全面系统掌握高职院校在创新型人才培养方面的相关情况及存在的问题,笔者从创新型人才教学、学生学习以及就业等三个层面,对广东工程职业技术学院、广州铁路职业技术学院、顺德职业技术学院进行了调查。调查中,笔者针对该校教师、学生、校企合作单位分别设计制定了不同的问卷,共发放调查问卷1497份,回收有效问卷1235份,有效回收率为82.5%。结果发现,高职院校创新型人才培养工作虽然取得了一定进展,但是跟市场需求仍有差距,进一步探索建立高职院校创新型人才培养模式刻不容缓。
[期刊] 教育研究
[作者]
郝兆杰
在发展动力亟待转型的新形势下,创新成为国家发展战略,创新型人才成为人力资源强国的核心指标、社会发展最重要的战略资源,大力培养创新型人才已然成为推动经济发展、科技进步和国际竞争力提升的战略举措。党的十八大指出,应加快确立人才优
关键词:
创新型人才培养 教育信息化 学习者自主
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王翔
当前,高等职业教育面临着全新的发展环境和历史使命,从未来的发展趋势看,高职教育要不断调整自己的办学思路,从学生的个性化特点入手,加强对创新型人才培养规律和原则的探索,努力构建高职创新型人才培养模式,最终促进高职教育实现跨越式发展。
关键词:
高职教育 创新型人才 培养模式 构建
[期刊] 职业技术教育
[作者]
金文兵 刘哲纬 孟庆波 程文锋
针对我国电气电子类专业创新型人才培养缺乏有效的方法与途径、创新能力培养仅关注产品制作与比赛、培养对象仅注重少数学生等问题,遵循"能力为本,产教融合,注重创新"理念,按照创新型人才必须具备的主要素质内涵——"创新意识、创新思维、创新品格、创新能力",以"培养方案优化、课程项目化设计、学期项目实施、社团创新活动、技能大赛训练、课堂教学改革"为抓手,校内外、课内外、能力与素质结合,营造学生为主体全员全程参与的氛围,形成"四创"特色的高职电气电子类专业创新型人才培养模式,使毕业生较好地满足电气电子技术高速发展、产
[期刊] 中国成人教育
[作者]
薛荣生 眭国荣 李慧
培养创新型人才是知识经济对理工高校的时代要求。理工高校人文素质教育与培养创新型人才的教育目标是相互统一的。加强人文素质教育是理工高校培养创新人才的必然选择。本文通过对我国理工科大学生人文素质现状的考察和分析,提出了加强和改进理工高校人文素质教育的对策。
关键词:
理工高校 创新人才培养 人文素质教育
[期刊] 商业时代
[作者]
卢德湖
我国会计人才素质整体水平低下且结构不合理,加强创新型会计人才培养,是国家人才培养、企业用人和大学生就业的共同需要。必须结合云时代企业经营模式和人才需求的特点,在人才培养目标、人才培养依据、人才成长路径和职业发展、人才培养体系、人才培养过程和教学模式上实现全面创新,才能全面完成国家《会计行业中长期人才发展规划》提出目标。
关键词:
云时代 创新型 会计人才培养
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
张敏
创新是人类社会发展与进步的主题,创新能力成为决定一个国家和民族的关键竞争因素,实现创新的根本在于创新型人才的培养,适应知识经济发展的要求,培养创新型人才成为教育的关键。创新型人才培养环境的建设形成,成为现代社会创新教育环境研究的重点。本文在分析创新型人才内涵和基本特征的基础上,阐述了创新型人才培养环境的构建措施以及应当注意的问题。
关键词:
创新型人才 培养环境 创新教育
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除